15 câu trắc nghiệm Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1 (có đáp án)
15 câu hỏi
Bảy tuổi trở xuống.
Năm tuổi trở xuống.
Tám tuổi trở xuống.
Sáu tuổi trở xuống.
D. Sáu tuổi trở xuống.
Giải thích: “Người bán vé trả lời: "3 đô la một vé cho người lớn và trẻ em trên sáu tuối. Trẻ em từ sáu tuổi trở xuống được vào cửa miễn phí. Các cậu bé này bao nhiêu tuổi?"”
Cho mình, cho cậu bé bảy tuổi và cho cậu bé bốn tuổi.
Cho mình, cho bạn và cho cậu bé bảy tuổi.
Cho mình, cho bạn và cho cậu bé bốn tuổi.
Cho mình, cho bạn và cho cậu ba tuổi.
A. Cho mình, cho cậu bé bảy tuổi và cho cậu bé bốn tuổi.
Giải thích:
+ “Bạn tôi tiến đến quầy vé và hỏi: "Vé vào cửa là bao nhiêu? Bán cho tôi bốn vé".”
Nói dối rằng cả hai đứa còn rất nhỏ.
Nói dối rằng cậu bé lớn chỉ mới năm tuổi.
Nói dối rằng cậu bé lớn chỉ mới sáu tuổi.
Nói dối rằng cậu bé lớn chỉ mới bốn tuổi.
C. Nói dối rằng cậu bé lớn chỉ mới sáu tuổi.
Giải thích: “Người đàn ông ngạc nhiên nhìn bạn tôi và nói: "Lẽ ra ông đã tiết kiệm cho mình được 3 đô la. Ông có thể nói rằng đứa lớn chỉ mới sáu tuổi, tôi làm sao mà biết được sự khác biệt đó chứ!"
Vì ông ta là người trung thực và muốn được sự kính trọng của con mình.
Vì ông ta rất giàu, 3 đô la không đáng để ông ta phải nói dối.
Vì ông ta sợ bị phát hiện ra thì xấu hổ.
Vì ông ta sợ bị bạn la.
A. Vì ông ta là người trung thực và muốn được sự kính trọng của con mình.
Giải thích: “Bạn tôi từ tốn đáp lại: "Dĩ nhiên, tôi có thể nói như vậy và ông cũng sẽ không thể biết được. Nhưng bạn trẻ thì biết đấy. Tôi không muốn bán đi sự kính trọng của mình với 3 đô la".”
Mỗi ngày
Đều
Miệt mài
Rèn chữ
C. Miệt mài
Giải thích: “miệt mài”: tính từ chỉ đặc điểm của hoạt động “rèn chữ”.
Nhân hóa là gọi con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ được dùng để tả người, làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động hơn.
Nhân hóa là dùng từ ngữ chỉ người hoặc chỉ đặc điểm, hoạt động của người để gọi hoặc tả đồ vật, cây cối, con vật một cách sinh động, gần gũi.
Nhân hóa là gọi con vật, các sự vật xung quanh ta bằng những từ ngữ vốn được dùng để chỉ người.
Nhân hóa là dùng các từ ngữ chỉ con người để gọi vật.
A. Nhân hóa là gọi con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ được dùng để tả người, làm cho thế giới loài vật trở nên gần gũi, sinh động hơn.
Giải thích: Nhân hóa là gọi hoặc kể, tả con vật, cây cối, đồ vật, hiện tượng tự nhiên,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc kể, tả con người, làm cho chúng trở nên gần gũi, sinh động hơn.
Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người.
Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người.
Nói với sự vật như nói với người.
Tất cả các đáp án trên.
D. Tất cả các đáp án trên.
Giải thích: Các cách nhân hóa:
+ Gọi sự vật bằng từ ngữ dùng để gọi người.
+ Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người.
+ Nói với sự vật như nói với người.
Mẹ em cho em ba cái bánh.
Tiếng kêu của chú gà gọi mọi người thức dậy.
Con mèo đang nằm ngủ.
Cây cối đung đưa theo gió.
Trả lời:
B. Tiếng kêu của chú gà gọi mọi người thức dậy.
Giải thích: “gọi”: Tả sự vật bằng từ ngữ dùng để tả người.
2 từ.
3 từ.
1 từ.
4 từ.
C. 1 từ.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 15 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Kể về những điều dự tính sẽ xảy ra.
Kể về những điều chưa xảy ra hoặc không có thật, do người viết tưởng tượng ra.
Kể một câu chuyện có thật của người viết.
Kể một câu chuyện người viết đã từng trải qua.
B. Kể về những điều chưa xảy ra hoặc không có thật, do người viết tưởng tượng ra.
Giải thích: Viết văn tưởng tượng là kể về những điều chưa xảy ra hoặc không có thật, do người viết tưởng tượng ra.
Phần kết thúc của câu chuyện là nêu cảm nghĩ hoặc gợi ra những điều tưởng tượng tiếp theo.
Phần triển khai là giới thiệu tên câu chuyện đã gợi cho em những liên tưởng.
Phần mở đầu của đoạn văn tưởng tượng là giới thiệu nội dung tưởng tượng của em.
Phần mở đoạn là kể, tả lại những gì em đã tưởng tượng.
Trả lời:
C. Phần mở đầu của đoạn văn tưởng tượng là giới thiệu nội dung tưởng tượng của em.
A. Phần kết thúc của câu chuyện là nêu cảm nghĩ hoặc gợi ra những điều tưởng tượng tiếp theo.
Cần tạo được sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.
Có thể sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để lời văn thêm sinh động.
Chú ý cách dùng từ ngữ.
Tất cả các đáp án trên.
D. Tất cả các đáp án trên.
Giải thích: Khi viết đoạn văn tưởng tượng, cần lưu ý:
+ Cần tạo được sự bất ngờ, thú vị cho người đọc.
+ Có thể sử dụng biện pháp nhân hóa, so sánh để lời văn thêm sinh động.
+ Chú ý cách dùng từ ngữ.
Nghĩa của từ là nghĩa sự vật mà từ biểu thị
Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Nghĩa của từ là sự vật, tính chất mà từ biểu thị
Nghĩa của từ là sự vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị.
B. Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Giải thích: Nghĩa của từ là nội dung mà từ biểu thị
Giới thiệu câu chuyện.
Nêu những lí do khiến em thích câu chuyện.
A, B đều không đúng.
A, B đều đúng.
D. A, B đều đúng.
Giải thích:
+ Mở đầu: Giới thiệu câu chuyện và nêu ý kiến chung về câu chuyện.
+ Triển khai: Nêu những lí do khiến em thích câu chuyện
+ Kết thúc: Khẳng định lại ý kiến đã nêu về câu chuyện.
Cần giới thiệu được câu chuyện em có ấn tượng đặc biệt.
Cần nêu được lí do em thích câu chuyện và tình cảm của em đối với câu chuyện.
Chú ý cách dùng từ ngữ.
Tất cả các đáp án trên.
D. Tất cả các đáp án trên.
Giải thích: Lưu ý: khi viết đoạn văn nêu lí do yêu thích một câu chuyện:
+ Cần giới thiệu được câu chuyện em có ấn tượng đặc biệt.
+ Cần nêu được lí do em thích câu chuyện và tình cảm của em đối với câu chuyện.
+ Chú ý cách dùng từ ngữ.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
