13 câu trắc nghiệm Bức tường có nhiều phép lạ (có đáp án)
13 câu hỏi
I. Nhận biết
Ai là nhân vật chính trong câu chuyện "Bức tường có nhiều phép lạ"?
Quy và mẹ Quy
Quy và anh trai
Quy và chị gái
Quy và bố Quy
D. Quy và bố Quy
Giải thích: Văn bản đề cập đến việc Quy được bố gợi nhớ đến những cơn mưa mà cậu đã gặp, đã biết nhờ vậy cậu đã có thể viết được bài văn tả quang cảnh mưa rào rất hay quên cả ngẩng lên nhìn bức tường có nhiều phép lạ.
Đâu là môn học Quy được giao bài tập về nhà?
Toán
Địa lí
Tập làm văn
Đạo đức
C. Tập làm văn
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Đâu là đề bài tập làm văn Quy là gì?
Em hãy tả lại quang cảnh sau cơn mưa rào
Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào
Em hãy tả lại quang cảnh lúc chuẩn bị mưa rào
Em hãy tả lại quang cảnh một ngày đẹp trời
B. Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Đáp án nào miêu tả không gian nơi Quy đang ngồi học?
Quy ngồi trước cửa để ngắm bầu trời khi chuẩn bị mưa
Quy ngoài sân tắm mưa
Quy ngồi trước một bức tường có màu vôi xanh mát
Quy ngồi trong nhà nhìn ra ngoài của sổ
Trả lời:
C. Quy ngồi trước một bức tường có màu vôi xanh mát
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Quy cảm thấy đề văn như thế nào?
Dễ dàng
Bình thường
Không quan tâm
Khó khăn
D. Khó khăn
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt…… Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Đâu là hành động cho thấy Quy đang gặp khó khăn với bài làm văn?
Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt
Quy vò đầu bứt tóc
Quy không làm bài
Quy chán nản bỏ đi chơi
A. Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy chống tay, tì má, nhìn lên bức tường trước mặt. Màu vôi xanh mát hiện ra như tấm màn ảnh rộng. Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Việc Quy đang gặp khó khăn với bài làm văn được thể hiện qua suy nghĩ nào?
Bài văn này khó thật đấy
Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa
Cô cho bài khó quá đi mất
Thôi mình đi chơi tối về làm tiếp vậy
B. Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa
Giải thích: Dựa vào đoạn đầu: “Quy đọc nhầm đề bài tập làm văn:"Em hãy tả lại quang cảnh một trận mưa rào". Quy thở dài: "Trời thì nắng mà bài văn lại yêu cầu tả mưa.".”
Ai là gười đầu tiên mà Quy nghĩ đến?
Mẹ
Bạn
Bố
Chị
C. Bố
Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Quy nghĩ đến bố. Bố Quy là một người viết văn.”
II. Thông hiểuĐáp án nào nêu đúng nghề của Bố Quy?
Người viết văn
Họa sĩ
Nhạc sĩ
Giáo viên
Trả lời:
D. Người viết văn
Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Quy nghĩ đến bố. Bố Quy là một người viết văn.”
Bố của Quy viết văn giỏi như thế nào?
Bố cứ ngồi vào bàn là bố viết được ngay
Cũng có khi bố tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt
Nhìn một lúc. lúc nữa,... rồi bố cầm bút, viết lia lịa, quên cả ăn cơm
Cả ba đáp án trên đều đúng
D. Cả ba đáp án trên đều đúng
Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Bố tài thật, cứ ngồi vào bàn là bố viết được ngay. Cũng có khi, bố tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt. Nhìn một lúc, lúc nữa... rồi bố cầm bút, viết lia lịa, quên cả ăn cơm.”
Đâu là điều khiến Quy nghĩ bức tường vôi xanh có phép lạ?
vì bức tường tỏa ra một luồng khí kì diệu
vì mỗi lần đến gần bức tường não bộ của bố sẽ trở nên nhạy bén
vì bố Quy là một người viết văn và có khi ông tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt rồi ông lại cầm bút viết lia lịa, quên cả ăn cơm.
vì bức tường có sức hút mãnh liệt
C. vì bố Quy là một người viết văn và có khi ông tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt rồi ông lại cầm bút viết lia lịa, quên cả ăn cơm.
Giải thích: Dựa vào đoạn thứ hai: “Bố tài thật, cứ ngồi vào bàn là bố viết được ngay. Cũng có khi, bố tì cằm lên tay, nhìn thẳng vào bức tường trước mặt. Nhìn một lúc, lúc nữa... rồi bố cầm bút, viết lia lịa, quên cả ăn cơm. Bức tường này có phép lạ gì đây?”
III. Vận dụng
Bố kể cho Quy nghe về những trận mưa vì lí do gì?
Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp.
Vì những trận mưa gắn với kỉ niệm tuổi thơ của bố.
Vì bố muốn Quy tả những trận mưa mà bố đã từng gặp.
Vì bố muốn Quy nhớ về bà nội của mình.
A. Vì bố muốn gợi cho Quy nhớ lại những trận mưa mà Quy đã gặp.
Giải thích: “– Bây giờ con ngồi vào bàn. Mắt nhìn bức tường, nhưng con hãy nghĩ đến những trận mưa mà con biết!”
Đâu là lí do khiến Quy có thể làm được bài mà không cần nhìn bức tường có nhiều phép lạ nữa?
vì bức tường có nhiều phép lạ đã giúp Quy định hướng cách làm bài
vì Quy nhìn mãi mà bức tường không có phép lạ nào
vì bố đã gợi cho Quy nhớ đến những cơn mưa mà cậu đã gặp, đã biết
vì bố đã làm bài hộ Quy
C. vì bố đã gợi cho Quy nhớ đến những cơn mưa mà cậu đã gặp, đã biết
Giải thích: “– Bây giờ con ngồi vào bàn. Mắt nhìn bức tường, nhưng con hãy nghĩ đến những trận mưa mà con biết!
Quy ngồi vào bàn, nhìn lên bức tường và thấy chiếc thuyền giấy trôi bồng bềnh giữa sân, những vai áo ướt sũng nước mưa của người đi cày, những hạt mưa đan nhau rơi xuống rào rào,...”
