1000+ câu Trắc nghiệm Nhập môn lâm sàng Phục hồi chức năng có đáp án - Phần 13
Đề thi

1000+ câu Trắc nghiệm Nhập môn lâm sàng Phục hồi chức năng có đáp án - Phần 13

A
Admin
Đại họcTrắc nghiệm tổng hợp49 lượt thi
30 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Ý nào sau đây không phù hợp với bệnh Bại liệt:

Cảm giác vùng thương tổn bình thường

Không bị co cứng cơ

Xuất hiện ngay sau khi sinh

Một phần cơ thể bị yếu, mềm nhẽo

Cả A và D

Xem đáp án

Chọn đáp án C

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Dụng cụ nào sau đây thuộc nhóm dụng cụ trợ giúp:

Gối chêm

Gậy

Xe lăn

A và B đúng

A, B và C đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Bệnh nhân liệt nửa người làm liệt rũ bàn chân, loại dụng cụ nào sau đây là phù hợp:

Dụng cụ chỉnh hình cổ - bàn chân

Giày chỉnh hình

Dụng cụ chỉnh hình gối - cổ - bàn chân

Dụng cụ chỉnh hình háng - gối - cổ - bàn chân

Chân giả PTB

Xem đáp án

Chọn đáp án A

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nguyên tắc cắt cụt của chi dưới là bảo tồn chiều dài tối đa.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

ChọnCâu sai: Dụng cụ chỉnh hình:

Mục đích để giữ vững khớp đau, yếu

Mục đích để thay thế hoạt động của chân, tay

Là những dụng cụ bên ngoài hệ cơ xương

Thường được sản xuất bằng nhựa chịu nhiệt

Mục đích để sửa chữa các biến dạng, co rút

Xem đáp án

Chọn đáp án B

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nguyên tắc cắt cụt của chi trên là bảo tồn chiều dài tối đa.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Gậy có thể giảm gánh cho chân đến:

10%

75%

25%

50%

100%

Xem đáp án

Chọn đáp án D

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Chân giả PTB (Patellar Tendon Bearing) là loại chi giả chịu trọng lượng ở gân bánh chè thường sử dụng cho cắt cụt trên gối.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

9.Trắc nghiệm
• 1 điểm

ChọnCâu đúng nhất:

PTB là chi giả chịu trọng lực ở gân bánh chè

Nguyên tắc cắt cụt ở chi trên là mỏm cụt càng ngắn càng tốt

Chân giả trên gối không có hệ thống treo

Tay giả thẩm mỹ không phải là dụng cụ thay thế

Bàn chân SACH là bàn chân có kèm khớp cổ chân

Xem đáp án

Chọn đáp án A

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 30 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Mục sau không thuộc quy trình chọn lựa-cung cấp dụng cụ cho người khiếm khuyết:

Chỉ định loại dụng cụ phù hợp

Cung cấp dụng cụ và huấn luyện sử dụng

Sản xuất dụng cụ, bao gồm cả chỉnh sửa

Giáo dục phòng ngừa khiếm khuyết

Lượng giá

Xem đáp án

Chọn đáp án D

11.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khung đi thường được sử dụng cho bệnh nhân có dáng đi không an toàn vì thăng bằng kém.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

12.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khi giao tiếp, trẻ khiếm thị thường biểu lộ nhiều cảm xúc và tính cảm.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

13.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Điều kiện quan trọng nhất để thực hiện tốt giáo dục hòa nhập là có những trang thiết bị, phương tiện và đồ dùng dạy học cần thiết phù hợp với đối tượng trẻ khuyết tật.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

14.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Vì mục đích cộng đồng nên phương pháp giáo dục trẻ khuyết tật phải giống nhau với từng nhóm trẻ khuyết tật.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án B

15.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nhược điểm của giáo dục hòa nhập là tốn kém về mặt kinh tế.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

16.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trẻ khiếm thị có nhận thức hình ảnh của trẻ bị tổn thương nên trẻ bù trừ bằng các giác quan còn lại như nghe, sờ, ngửi, nếm, do đó, trẻ có trí tưởng tượng phong phú.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

17.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Các nhóm sau đây thuộc các nhóm tàn tật cần phát hiện ở cộng đồng (theo cách phân loại của TC YTTG), ngoại trừ:

Khó khăn về vận động

Khó khăn về nhìn

Bệnh phong

Bệnh tâm thần

Liệt nửa người

Xem đáp án

Chọn đáp án E

18.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để người tàn tật hòa nhập tốt với cộng đồng, cần phải:

Có nhiều nguồn tài trợ hơn cho người tàn tật

Bản thân người tàn tật phải tự tin hơn

Nâng cao hơn nữa ý thức giúp đỡ người tàn tật của cộng đồng

A và B đúng

A, B và C đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

19.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Hòa nhập cộng đồng cho người tàn tật là trách nhiệm của:

Toàn xã hội

Người tàn tật

Gia đình người tàn tật

Ngành PHCN

Tất cả đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

20.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nội dung hòa nhập cộng đồng theo tổ chức YTTG không bao gồm yếu tố sau:

Có nơi ở an toàn

Có cuộc sống gia đình

Được vui chơi giải trí

Được nuôi dưỡng suốt đời

Được học hành và đào tạo nghề

Xem đáp án

Chọn đáp án D

21.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Những khó khăn về mặt quản lý cản trở người tàn tật hòa nhập cộng đồng không bao gồm yếu tố sau:

Các nhà quản lý chưa thấy được tầm quan trọng của hòa nhập cộng đồng cho người tàn tật

Các dịch vụ dành cho người tàn tật còn mang tính hình thức

Ngân sách dành cho PHCN còn thấp

Thiếu cán bộ quản lý PHCN

Sự liên kết giữa các tuyến PHCN chưa hiệu quả

Xem đáp án

Chọn đáp án E

22.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Có 4 tiêu chuẩn chính để quyết định bệnh nhân có khả năng sinh hoạt độc lập và có thể trở về với gia đình, ngoại trừ:

Bệnh nhân có thể tự đi đứng được, hay tối thiểu phải có thể độc lập di chuyển từ giường ra ghế và ngược lại

Tri thức sáng suốt, định hướng chính xác

Có khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt

Có thể đại, tiểu tiện một cách độc lập, tự chủ

Có thể tự giải quyết phần lớn các nhu cầu cá nhân như ăn uống, tắm rửa, thay quần áo,…

Xem đáp án

Chọn đáp án B

23.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Xây dựng chương trình PHCN cho người cao tuổi cần phải dựa trên:

Tình trạng thể chất của bệnh nhân

Sự phối hợp của chuyên viên PHCN với mong muốn của bệnh nhân

Tình trạng tinh thần của bệnh nhân

A và B đúng

A, B và C đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

24.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nguyên tắc PHCN cho người cao tuổi:

Nên chờ đến khi tình trạng bệnh cải thiện tốt mới can thiệp PHCN

Bệnh nhân không nên tự tập ở nhà vì thiếu an toàn

PHCN theo trình tự từ thấp đến cao, từ kỹ thuật dễ đến khó

A và B đúng

B và C đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

25.Trắc nghiệm
• 1 điểm

TìmCâu sai: Đối với người cao tuổi, tập vận động có thể mang lại những lợi ích sau:

Tăng sức mạnh cơ ngoại trừ các cơ đã suy yếu

Tăng sức bền và khả năng chịu đựng của cơ thể đối với các hoạt động gắng sức

Tăng tầm hoạt động các khớp

Phòng teo cơ

Tăng độ dẻo dai, bền bỉ trong hoạt động các cơ

Xem đáp án

Chọn đáp án A

26.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Khi lượng giá về môi trường sống đối với người cao tuổi:

Chỉ cần lượng giá môi trường vật chất

Không cần lượng giá môi trường tự nhiên

Môi trường xã hội không phải là một yếu tố quan trọng

Cần xét đến cả yếu tố tài chính

Tất cả đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án D

27.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Trẻ chậm phát triển tinh thần loại nhẹ chiếm tỷ lệ:

35%

15%

25%

55%

75%

Xem đáp án

Chọn đáp án C

28.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để điều trị bệnh ngu đần người ta dùng phương pháp điều trị nào:

Điều trị theo y học cổ truyền

Điều trị tia xạ

Dùng thyroxine

Dùng muối có Iod

Phẫu thuật tuyến giáp

Xem đáp án

Chọn đáp án C

29.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Tỷ lệ mắc bệnh tim ở trẻ bị Down khoảng:

38%

33%

61%

42%

50%

Xem đáp án

Chọn đáp án A

30.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Ở trẻ bị Down, 1. 3 trong số này mắc bệnh tim.

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Giáo dục thể chấtNguyên tử, phân tử, tế bàoĐại cương về hình thái và chức năng cơ thể ngườiĐại cương về dược lý họcMiễn dịch – Nhiễm trùngCác yếu tố môi trường, xã hội và hành vi liên quan đến sức khỏeHuyết họcTim mạchHô hấpTiêu hoá – Dinh dưỡngKhoa học thần kinh và hành viNội tiết – Chuyển hoáThận – Tiết niệuXác xuất thống kê y họcDa cơ xương khớpSinh dục- Sinh sảnNgoại khoa IUng bướu và chăm sóc giảm nhẹY phápChăm sóc sức khoẻ ban đầu ITự chọn 1 (Phục hồi chức năng; Lao)Tự chọn 2 (Dị ứng; Da liễu)Tự chọn 3 (Mắt; Tai mũi họng)Tự chọn 4 (Răng hàm mặt; Phẫu thuật tạo hình thẩm mĩ)Mô phôiSinh lý bệnhGiáo dục sức khỏe và nâng cao sức khỏeLý luận cơ bản YHCTDinh dưỡng và An toàn thực phẩmThực tế cộng đồngUng thưLao và bệnh phổiThuốc YHCTPhương tễTác phẩm kinh điển về YHCT Việt NamChâm cứu họcPhương pháp điều trị không dùng thuốcNhập môn lâm sàng Phục hồi chức năngVận động trị liệuCác phương thức điều trị vật lý trị liệuĐiều dưỡng cơ bản – cấp cứu ban đầuGiới thiệu về kỹ thuật hình ảnh y họcKỹ thuật chụp X-quang thông thườngCác kỹ thuật thu nhận, lưu trữ và diễn giải hình ảnhKỹ thuật chụp Cộng hưởng từY học hạt nhân cơ bảnAn toàn bức xạ và an toàn từ trườngKỹ thuật hình ảnh trong chuyên khoa Tai Mũi HọngKỹ thuật hình ảnh trong chuyên khoa tim mạchTâm lý, đạo đức nha khoaVệ sinh răng miệng và bệnh học miệngTổ chức sự kiện, công nghệ và quản trị phòng khám nha khoaTâm lý học xã hội với người bệnh mãn tính và bệnh hiểm nghèoTham vấn tâm lý học đườngMột số rối loạn phát triển ở trẻ emPhương pháp nghiên cứu định tínhĐại cương về công tác xã hộiLý thuyết Công tác xã hộiChăm sóc chuyển dạ và đẻChăm sóc sức khỏe sinh sản và các giai đoạn cuộc đờiChăm sóc sức khỏe sinh sản cộng đồngQuản lý chất lượng xét nghiệm y sinhHuyết học tế bàoXét nghiệm huyết học nâng cao

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả
2048.vn

Ý tưởng của bạn, bài học của bạn

Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.

Tạo mới

Học liệu phổ biến Trắc nghiệm tổng hợp

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Đại học

Xem tất cả