10 câu trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 7 Kết nối tri thức Bài 1 (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án
10 câu hỏi
Phần I. Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên là cách thức tìm hiểu các sự vật, hiện tượng trong đời sống, chứng minh được các vấn đề trong thực tiễn bằng các dẫn chứng khoa học. Cho mô tả các bước trong phương pháp tìm hiểu tự nhiên như sau, mô tả nào đúng, mô tả nào sai?
Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu là dựa trên các tri thức phù hợp từ việc phân tích đề, đưa ra dự đoán nhằm trả lời câu hỏi đã nêu.
Đưa ra dự đoán khoa học để giải quyết vấn đề là quan sát và đặt câu hỏi cho vấn đề nảy sinh.
Lập kế hoạch kiểm tra dự đoán là lựa chọn được phương pháp, kĩ thuật, kĩ năng thích hợp (thực nghiệm, điều tra, ….) để kiểm tra dự đoán.
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên gồm các bước: đề xuất vấn đề, đưa ra dự đoán, lập kế hoạch kiểm tra dự đoán, thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đoán, viết báo cáo, đề xuất ý kiến (nếu có).
a. Sai. Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu là quan sát và đặt câu hỏi cho vấn đề nảy sinh.
b. Sai. Đưa ra dự đoán khoa học để giải quyết vấn đề là dựa trên các tri thức phù hợp từ việc phân tích đề, đưa ra dự đoán nhằm trả lời câu hỏi đã nêu.
c. Đúng.
d. Đúng.
Các kĩ năng mà các nhà khoa học sử dụng trong quá trình nghiên cứu thường được gọi là kĩ năng tiến trình. Trong các phát biểu sau về một số kĩ năng tiến trình học tập môn Khoa học tự nhiên, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
Các kĩ năng cơ bản trong học tập môn Khoa học tự nhiên gồm: quan sát, phân loại, liên kết, đo, dự báo.
Kĩ năng dự báo là kĩ năng đề xuất điều gì sẽ xảy ra dựa trên các quan sát, kiến thức, sự hiểu biết và sự suy luận của con người về sự vật và hiện tượng trong tự nhiên.
Kĩ năng đo được hình thành và phát triển không theo trình tự.
Kĩ năng liên kết liên quan đến việc sử dụng các số liệu quan sát, kết quả phân tích số liệu hoặc dựa vào những điều đã biết nhằm xác định các mối quan hệ mới của các sự vật và hiện tượng trong tự nhiên.
a. Đúng.
b. Đúng.
c. Sai. Kĩ năng đo được thực hiện theo các bước: Ước lượng để lựa chọn dụng cụ đo/ thiết bị đo phù hợp; Thực hiện phép đo, ghi kết quả đo và xử lí số liệu đo; Nhận xét độ chính xác của kết quả đo; Phân tích kết quả đo và thảo luận về kết quả đo thu được.
d. Đúng.
Bạn Lan thấy rằng việc nảy mầm từ hạt đậu xanh và đậu đen là khác nhau. Trong các phát biểu sau về kĩ năng bạn Lan cần thực hiện để tìm hiểu vấn đề trên, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
Để tìm hiểu sự giống và khác nhau của hai loại hạt đậu nói trên, bạn Lan chỉ cần thực hiện kĩ năng quan sát.
Để tìm hiểu sự giống và khác nhau của hai loại hạt đậu nói trên, bạn Lan chỉ cần thực hiện kĩ năng đo.
Để tìm hiểu sự giống và khác nhau của hai loại hạt đậu nói trên, bạn Lan cần thực hiện các kĩ năng cơ bản như: kĩ năng quan sát, kĩ năng phân loại, kĩ năng đo…
Kĩ năng đo được thực hiện ở đo thời gian hạt đậu nảy mầm, đo chiều dài mầm …
Để tìm hiểu sự giống và khác nhau của hai loại hạt đậu nói trên, bạn Lan cần thực hiện các kĩ năng:
+ Kĩ năng quan sát: Quan sát việc nảy mầm từ hạt đậu xanh và hạt đậu đen.
+ Kĩ năng phân loại: Sắp xếp các đặc điểm giống nhau và khác nhau của việc nảy mầm từ hạt đâu xanh và đậu đen.
+ Kĩ năng đo: Đo thời gian nảy mầm, đo chiều dài mầm …
Vậy: a – Sai; b – Sai; c – Đúng; d – Đúng.
Một nhóm học sinh cùng tìm hiểu ảnh hưởng của nhiệt độ đến sự bay hơi của nước, nhóm học sinh đã tiến hành thí nghiệm như sau:
Rót cùng một lượng nước vào hai chiếc cốc giống nhau. Để cốc thứ nhất ngoài nắng và cốc thứ hai trong phòng kín, thoáng mát. Sau 2 giờ đồng hồ, quay lại đo thể tích nước còn lại trong cốc.
Kết quả thu được cũng đã khẳng định sự bay hơi của nước chịu tác động bởi nhiệt độ. Ở nơi có nhiệt độ cao thì nước bay hơi nhanh hơn.
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
Thí nghiệm này thuộc bước (4) Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đoán, trong các bước của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
Thí nghiệm này thuộc bước (1) Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu, trong các bước của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
Nhóm học sinh đã thực hiện các kĩ năng cơ bản như: kĩ năng quan sát, kĩ năng phân loại, kĩ năng đo… trong quá trình tìm hiểu vấn đề.
Để tìm hiểu vấn đề nhóm học sinh chỉ
a. Đúng.
b. Sai. Thí nghiệm này thuộc bước (4) Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đoán, trong các bước của phương pháp tìm hiểu tự nhiên.
c. Đúng.
d. Sai. Nhóm học sinh đã áp dụng một số kĩ năng cơ bản để tìm hiểu vấn đề như kĩ năng quan sát, kĩ năng đo…
Em hãy quan sát các hình sau:
|
|
|
Lốc xoáy | Hỏa hoạn | Sấm sét |
Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng, phát biểu nào sai?
Hiện tượng tự nhiên xảy ra trên Trái Đất là lốc xoáy và sấm sét.
Lốc xoáy, hỏa hoạn, sấm sét đều gây ảnh hưởng đến con người.
Khi xảy ra lốc xoáy, gió giật mọi người phải tìm những nơi trú ẩn an toàn như các nhà kiên cố, tránh núp dưới bóng cây, nhà tạm bợ.
Hỏa hoạn là hiện tượng tự nhiên xảy ra trên Trái Đất, không thể phòng chống được.
a. Đúng.
b. Đúng.
c. Đúng.
d. Sai. Hỏa hoạn (cháy) phần lớn không phải là hiện tượng tự nhiên bất khả kháng và hoàn toàn có thể phòng chống được.
Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn.
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên được thực hiện qua các bước:
(1) Đưa ra các dự đoán khoa học để giải quyết vấn đề.
(2) Viết báo cáo. Thảo luận và trình bày báo cáo khi được yêu cầu.
(3) Lập kế hoạch kiểm tra giả dự đoán.
(4) Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu.
(5) Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đoán.
Gán số thứ tự các bước theo đúng trình tự các bước trong phương pháp tìm hiểu tự nhiên và sắp xếp theo trình tự thành dãy năm số (ví dụ: 12345, 54321…)
Đáp án đúng là: 41352.
Giải thích:
Phương pháp tìm hiểu tự nhiên gồm 5 bước sau:
- Đề xuất vấn đề cần tìm hiểu: Quan sát và đặt câu hỏi cho vấn đề nảy sinh.
- Đưa ra các dự đoán khoa học để giải quyết vấn đề: Dựa trên các tri thức phù hợp từ việc phân tích đề, đưa ra dự đoán nhằm trả lời các câu hỏi đã nêu.
- Lập kế hoạch kiểm tra giả dự đoán: Lựa chọn được phương pháp, kĩ thuật, kĩ năng thích hợp (thực nghiệm, điều tra, …) để kiểm tra dự đoán.
- Thực hiện kế hoạch kiểm tra dự đoán: Trường hợp kết quả không phù hợp lại quay lại từ bước đưa ra dự đoán.
- Viết báo cáo. Thảo luận và trình bày báo cáo khi được yêu cầu.
Cho hình ảnh sau:
Biết vật rắn không thấm nước. Thể tích của vật rắn là bao nhiêu cm3?
Đáp án đúng là: 12.
Giải thích:
Thể tích nước ban đầu trong ống đong là: 38 cm3.
Mực nước dâng lên trong ống đong đến vạch: 50 cm3.
Thể tích của vật rắn là: 50 – 38 = 12 cm3.
Cho hình vẽ sau:
Cây bút chì có chiều dài bao nhiêu mm?
Đáp án đúng là: 66.
Giải thích:
Cây thước có độ chia nhỏ nhất là 0,2 cm (2 mm).
⇒ Cây bút chì dài 6,6 cm hay 66 mm.
Hình vẽ đánh số mấy mô tả đúng vị trí đặt mắt để đọc kết quả đo?
|
|
|
(1) | (2) | (3) |
Đáp án đúng là: 3.
Để đọc kết quả đo được chính xác cần đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước tại đầu của vật.
Hình vẽ đánh số mấy sau đây có vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì dễ dàng nhất?
|
|
|
(1) | (2) | (3) |
Đáp án đúng là: 3.
Vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì dễ dàng nhất là đặt thước dọc theo chiều dài bút chì, vạch số 0 ngang với một đầu của bút chì.
