
Tổng hợp chuyên đề đề thi THPTQG môn Sinh Học cực hay có lời giải chi tiết (Chuyên đề 19)
50 câu hỏi
2n+2, 2n-1-1, 2n+1, 2n-1.
2n+1+1, 2n-1-1, 2n-1, 2n+2.
2n+1+1, 2n-2, 2n+2+2, 2n-2-2.
2n-1, 2n+1, 2n-1+1, 2n-2.
1 trong 2 chiếc của cặp NST không phân ly trong giảm phân II
- Cặp NST đó tạo ra: 2 giao tử bình thường (n), 1 giao tử (n – 1) và 1 giao tử (n + 1).
- Các thể đột biến có thể tạo ra
- Giao tử n kết hợp với giao tử ( n+1 ): 2n + 1
- Giao tử n kết hợp với giao tử ( n- 1 ): 2n - 1
- Giao tử (n + 1) kết hợp với giao tử ( n+1 ): 2n + 2 hoặc 2n + 1 + 1
Chọn C.
0.50.
0.52.
0.46.
0.48.
132 enzim.
110 enzim.
120 enzim.
100 enzim.
Số enzim ARN polimeraza = số đoạn mồi
Mỗi Okazaki cần 1 đoạn mồi => tổng số mồi cho Okazaki: 20 x 6 = 120.
Mỗi đơn vị tái bản có 2 chạc tái bản. Mỗi chạc tái bản có 1 mạch được tổng hợp liên tục cần 1
mồi => tổng số mồi cho các mạch liên tục: 2 x 6 = 12
=>số đoạn mồi:120 + 12 = 132.
Chọn A.
120.
90.
60.
72.
Số bộ ba được tạo ra tử hai nucleotit đó là : 8 bộ ba => có 24 nucleotit. ( 12 A và 12 G ) .
Trong mạch có A : G = 4 => A = 4G
Để có đủ số bộ ba thì trong phân tử ARN phải có ít nhất 12 G
Để có đủ mã di truyền thì đoạn mạch trên cần có 12 x ( 1 + 4 ) = 60 nucleotit
Đáp án C
F1 có 27 KG.
số loại giao tử của P là 8.
F1 có 8 KH.
F1 có tỉ lệ KG bằng (1 : 2 : 1)3
Số kiểu gen, số loại giao tử hay số kiểu hình đều được kiểm nghiệm thực tế khá dễ dàng. Cho dù phép lai không nghiêm ngặt thì những yếu tố trên cũng thể hiện rất rõ. Tỷ lệ kiểu gen là yếu tố rất khó kiểm định, phép lai phải tiến hành vô cùng nghiêm ngặt, sự phát triển phải hoàn toàn đồng đều.
Chọn D.
cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản ít, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều.
cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít.
cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, tuổi thọ lớn, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít
cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng ít thức ăn.
Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm năng sinh học có các đặc điểm: kích thước cá thể nhỏ, thường sống thành quần thể có kích thước lớn, sinh sản nhanh, tuổi thọ ngắn, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít.
Chọn B.
Thay thế 3 cặp A – T bằng 3 cặp G - X.
Mất 1 cặp G – X.
Thêm 1 cặp G – X.
Thay thế 1 cặp G – X bằng 1 cặp A – T.
Tác động cộng gộp.
Tác động đa hiệu.
Tương tác bổ sung.
Di truyền phân li- trội không hoàn toàn.
Ở F2 ngoài các hạt đỏ, trắng, hồng, còn có các màu sắc trung gian giữa các màu đó
=>Màu sắc hạt do tương tác cộng gộp.
Chọn A.
8/64.
9/64.
27/64.
3/8.
8999 phân tử và 4180,3 lần.
8999 phân tử và 2400 lần.
9000 phân tử và 2400 lần.
9000 phân tử và 4180,3 lần.
thay đổi quần xã sinh vật khi môi trường thay đổi.
thay thế quần thể ưu thế này bằng quần thể ưu thế khác thích nghi hơn trong quần xã.
biến đổi số lượng cá thể sinh vật trong quần xã.
thay thế hoàn toàn quần xã sinh vật này bằng quần xã sinh vật khác.
Diễn thế sinh thái là quá trình phát triển thay thế tuần tự của các quần xã sinh vật đi kèm với sự biến đổi của môi trường
Chọn A.
4
2
1
3
Về kiểu gen bình thường: giới cái có 3 kiểu hình( lông hung , lông đen ; tam thể ), giới đực có 2 kiểu hình (lông hung , lông đen ) => 3 đúng , 1,2,4 sai
Chọn C.
cạnh tranh cùng loài.
ức chế - cảm nhiễm.
Khống chế sinh học.
cạnh tranh khác loài.
Ốc bươu vàng và ốc bươu đen có thể lai với nhau tạo ra con lai hữu thụ →chúng có mối quan hệ cùng loài Quan hệ giữa ốc bươu đen và ốc bươu vàng trong trường hợp này là cạnh tranh cùng loài.
Chọn A.
1,2,3.
3,4,5.
1,4,5.
2,3,4.
Các phát biểu đúng: 2, 3, 4.Một gen có thể có nhiều alen khác nhau.Cùng 1 dòng thuần có thể biểu hiện thành các kiểu hình khác nhau trong các môi trường khác nhau. Do mức phản ứng của kiểu gen
Chọn D.
quần thể sâu ăn lá đa hình về kiểu gen và kiểu hình, chọn lọc tự nhiên đã tiến hành chọn lọc theo những hướng khác nhau. Trong đó diễn ra song song vừa tích lũy các biến dị có lợi vừa đào thải các biến dị có hại.
chọn lọc tự nhiên đã đào thải những cá thể mang biến dị có màu sắc khác màu xanh lục, tích lũy những cá thể mang biến dị màu xanh lục.
trong quá trình sống phát sinh các đột biến khác nhau, giao phối tạo ra các tổ hợp gen với kiểu hình khác nhau. Chọn lọc tự nhiên sàng lọc những kiểu gen có lợi ( màu xanh).
quần thể sâu ăn lá xuất hiện những alen đột biến màu xanh lục và được chọn lọc tự nhiên giữ lại.
Sự hình thành đặc điểm thích nghi màu xanh lục ở các loài sâu ăn lá theo Đacuyn là do:
Đột biến làm xuất hiện gen quy định màu xanh lụC. Quá trình giao phối phát tán gen đó ra quần thể, tạo ra các kiểu gen khác nhau. CLTN sàng lọc những kiểu hình có lợi (màu xanh).
Chọn D
Alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả dài cùng thuộc 1 NST.
Alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả tròn cùng thuộc 1 NST.
Alen qui định màu hoa trắng và alen qui định quả dài cùng thuộc 1 NST.
Alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả tròn liên kết hoàn toàn.
Hình thành loài mới bằng con đường địa lý diễn ra chậm chạp trong thời gian lịch sử lâu dài.
Điều kiện địa lý là nguyên nhân gián tiếp gây ra sự thay đổi trong vốn gen của quần thể sinh vật, từ đó hình thành loài mới.
Trong những điều kiện địa lý khác nhau, chọn lọc tự nhiên đã tác động dẫn đến hình thành các quần thể thích nghi theo những hướng khác nhau.
Hình thành loài mới bằng cách li địa lý thường tách bạch với cách li sinh thái.
Điều kiện địa lý không phải nguyên nhân gây ra những biến đổi vốn gen trong quần thể sinh vật.
Các nhân tố làm thay đổi vốn gen trong quần thể sinh vật chính là các nhân tố tiến hóa
Hình thành loài mới bằng con đường địa lí thường diễn ra rất chậm và trong một thời gian lâu dài, thường hình thành loài mới thông qua con đường cách lí địa lí và cách li sinh thái thường diễn ra đồng thời với nhau
Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới
Chọn A.
210.
20.
2 20.
21.
Trong cơ thể đột biến thể 3 có 9 cặp bình thường thì tạo ra 29giao tử bình thường
Ở cặp NST bị đột biến thì tạo ra hai loại giao tử bình thường
ðSố giao tử bình thường được tạo ra trong quá trình giảm phân của đột biến thể 3 là
ð29 x 2 = 2 10
Chọn A.
4.
2.
1.
3.
Phát biểu không đúng: 3.
Mã di truyền là mã bộ ba, mang thông tin quy định trình tự axit amin trên chuỗi polypeptit.
Chọn C.
Có 6 kiểu gen quy định kiểu hình thân xám, mắt đỏ.
Hoán vị gen diễn ra ở cả hai giới đực và cái.
Đã xuất hiện hiện tượng hoán vị gen với tần số 20%.
Hai cặp tính trạng này liên kết với nhau.
VCDT của Dolly hoàn toàn giống với cừu cho tế bào trứng.
VCDT ngoài nhân của Dolly giống với cừu cho tế bào trứng.
VCDT của Dolly hoàn toàn giống với cừu cho tế bào vú.
VCDT trong nhân của Dolly là sự kết hợp giữa cừu cho tế bào trứng với cừu cho tế bào vú.
Vật chất di truyền của cừu Dolly gồm có
- Gen trong nhân của cừu cho nhân (ở đây là nhân tế bào tuyến vú).
- Gen ngoài nhân là vật chất di truyền của cừu cho trứng
Chọn B.
Kiểu hình cụ thể thuộc mức phản ứng của một kiểu gen có thể di truyền cho thế hệ sau.
Giới hạn mức phản ứng của một gen có thể thay đổi khi môi trường thay đổi.
Trong môi trường giống nhau thì gen qui định tính trạng tương đương ở các loài khác nhau có mức phản ứng như nhau.
Kiểu hình cụ thể thuộc mức phản ứng của một kiểu gen có thể thay đổi khi môi trường thay đổi.
Kết luận đúng: Kiểu hình cụ thể thuộc mức phản ứng của một kiểu gen có thể thay đổi khi môi trường thay đổi.
Mức phản ứng là tập hợp các kiểu hình do cùng 1 kiểu gen tương ứng với các môi trường khác nhau. Mức phản ứng không phụ thuộc vào môi trường.
Chọn D
1:1:1:1.
1:2:1.
2:2:1:1.
4:2:2:2:2:1:1:1:1.
1:1:1:1 có thể do AaBb x aabB.
1:2:1 có thể do AaBB x Aabb
4:2:2:2:1:1:1:1 do AaBb x AaBB.
Chọn C.
Kiểu gen qui định cân nặng của hai anh em hoàn toàn khác nhau.
Gen qui định cân nặng ở người tác động đa hiệu.
Gen qui định tính trạng cân nặng thay đổi khi môi trường thay đổi.
Gen qui định cân nặng ở người có mức phản ứng rộng.
2 anh em sinh đôi cùng trứng có kiểu gen giống hệt nhau
=>sự khác cân nặng là do môi trường sống =>Gen qui định cân nặng ở người có mức phản ứng rộng
Chọn D.
1,2,3,4.
1.
1,2,3.
1,2.
Nhân tố tiến hóa làm thay đổi tần số alen của quần thể theo hướng nhất định là: CLTN.
Giao phối không ngẫu nhiên chỉ làm thay đổi thành phần kiểu gen theo một hướng xác định không làm thay đổi tần số alen trong quần thể
Chọn B.
3.
2.
4.
1.
Đáp án đúng: 4.
Gen của E.coli có cấu trúc phân mảnh, còn gen của người có cấu trúc phân mảnh nên phải có cơ chế hoàn thiện mARN. Tuy nhiên ở sinh vật nhân sơ không có cơ chế hoàn thiện mARN như ở sinh vật nhân tực nên nếu sử dụng ADN của người rồi cấy vào E.coli, mARN tạo ra không đượchoàn thiện nên sẽ không tạo ra sản phẩm như mong muốn.
Chọn C.
2
9.
1.
3.
Ruồi đực bình thường là XY, do đó chỉ có thể mang 1 alen Hbr.
Chọn C.
nghiên cứu di truyền quần thể
Sinh học phân tử và sinh học tế bào
phả hệ
quan sát, nghiên cứu kiểu hình đột biến
(1), (3), (6): bệnh do gen lặn (vật chất di truyền cấp phân tử) trên NST giới tính => phương pháp sinh học phân tử.
(2), (4), (5), (6): đột biến NST => phương pháp nghiên cứu tế bào học
Chọn B.
4.
1.
2.
3.
kết quả kiểu gen giống với với phân li độc lập trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen và hoán vị gen trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen với tần số 50%.
kết quả kiểu gen giống với phân li độc lập trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen.
kết quả kiểu gen, kiểu hình giống với phân li độc lập trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen.
kết quả kiểu gen, kiểu hình giống với phân li độc lập trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen và hoán vị gen trong phép lai phân tích của cơ thể dị hợp hai cặp gen với tần số 50%.
Trong phân ly độc lập 2 cặp gen: AaBb x aabb cũng cho tỷ lệ 1:1:1:1.
Trong hoán vị gen, cơ thể dị 2 cặp với tần số 50% cũng cho tỷ lệ 1:1:1:1.
Chọn D.
mất đoạn nhỏ và chuyển đoạn nhỏ.
mất đoạn nhỏ.
mất đoạn nhỏ và lặp đoạn nhỏ.
chuyển đoạn nhỏ.
Loại đột biến nhiễm sắc thểđược ứng dụng trong liệu pháp gen ởngười là mất đoạn nhỏ và chuyển đoạn nhỏ.
Chọn A.
3 phép lai.
1 phép lai.
4 phép lai.
2 phép lai.
(1) → 4 kiểu hình, 3 x 4 = 12 kiểu gen.
(2) → 4 kiểu hình, 4 x 4 = 16 kiểu gen
(3) → 2 kiểu hình, 4 x 4 = 16 kiểu gen.
(4) → 4 kiểu hình, 3 x 4 = 12 kiểu gen.
(5) → 4 kiểu hình, 2 x 4 = 8 kiểu gen.
(6) → 4 kiểu hình, 2 x 3 = 6 kiểu gen
=> (2), (3).
Chọn D.
p = 0,90 và q = 0,10.
p = 0,80 và q = 0,20.
p = 0,81 và q = 0,19.
p = 0,91 và q = 0,09.
1, 2, 3.
1,3, 4.
1, 2.
2, 3.
Có khả năng tổng hợp enzim <=> quá trình phiên mã xảy rA.
Các khẳng định có thể giải thích
- Vùng vận hành (operator) đã bị đột biến nên không còn nhận ra chất ức chế.
- Gen mã hoá cho chất ức chế đã bị đột biến và chất ức chế không còn khả năng ức chế.
Chọn C.
2, 3 và 4.
Chỉ 3.
1 và 3.
Chỉ 4.
Đột biến gen trên NST giới tính X không trên NST Y nên nam giới có khả năng bị bệnh nhiều hơn
5’- ATG TTA XGA GGT ATX GAA XTA GTT TGA AXT XXX ATA AAA - 3’
3’- TAX- AAT GXT XXA TAG XTT GAT XAA AXT TGA GGG TAT TTT – 5 ‘
Mã kết thúc
Bình thường thì có 7 axit amin
ð Mạch trong đề bài là mạch bổ sung .
3’- TAX- AAT GXT XXA TAG XTT GT X AAA XT T GAG GGT ATT TT – 5 ‘
Mã kết thúc
Đột biến có 11 axit amin
Chỉ có 3 đúng
Đáp án B
3.
2.
1.
4.
Gen xơ nang là gen nằm trên NST thường không nằm trên NST giới tính nên tỉ lệ mắc bệnh ở con trai và con gái là ngang nhau
Bố mẹ bình thường sinh ra con bị bệnh nên gen bị bệnh là gen lặn
Bố mẹ: A- x A- sinh con aa => P: Aa x Aa → 1/4AA :1/2Aa : 1/4aA.
=>các đáp án đúng: 1, 2, 3.
Chọn A.
50%.
20%.
30%.
40%.
1.
4.
3.
2.
Các phát biểu đúng: 1, 3.
Chọn D.
16.
9.
9 hoặc 10.
10.
các cá thể trong quần thể có thể giao phối với nhau sinh ra con cái hữu thụ.
hình thành mối quan hệ sinh thái giữa các cá thể và với môi trường.
khi tồn tại qua một thời gian lịch sử nhất định.
khi có đầy đủ các đặc trưng cuả một quần thể sinh vật.
Quần thể là một nhóm cá thể cùng loài, cùng sinh sống trong một khoảng không gian xác định, trong một khoảng thời gian nhất định, và có khả năng sinh ra thế hệ mới hữu thụ.
Chọn A.
các gen PLĐL hoặc gen liên kết hoàn toàn hoặc hoán vị với tần số 50%.
các gen liên kết hoàn toàn hoặc hoán vị với tần số 50%.
các gen PLĐL hoặc hoán vị với tần số 50%.
các gen PLĐL hoặc gen liên kết hoàn toàn hoặc hoán vị với tần số bất kỳ.
có thể xuất hiện nhưng với xác suất thấp, vì tần số đột biến rất nhỏ.
xuất hiện ở nam với xác suất cao hơn ở nữ, vì phát sinh do rối loạn trong giảm phân ở mẹ.
có thể xuất hiện nhưng với xác suất cao hơn các bệnh di truyền phân tử.
con của họ sẽ bị Đao nếu người mẹ trên 35 tuổi.
Hội chứng Đao do thừa 1 NST 21 => bất thường quá trình giảm phân của cặp NST 21 ở bố hoặc mẹ. Đứa con thứ 2 có thể bị bệnh nhưng xác suất thấp, vì tần số đột biến rất nhỏ
Chọn A.
gen qui định màu sắc trội không hoàn toàn.
gen qui định màu sắc di truyền đa hiệu.
gen qui định màu sắc di truyền phân li.
gen qui định màu sắc di truyền đa gen.
Đỏ x đỏ → 3 đỏ : 1 nâu => đỏ > nâu.
Vàng x trắng → 100% vàng => vàng > trắng.
Nâu x vàng → 1 trắng : 2 nâu : 1 vàng => nâu > vàng > trắng
=>gen quy định màu sắc có 4 alen theo thứ tự trội lặn: đỏ > nâu > vàng > trắng.
Các gen phân li độc lập với nhau
Chọn C.
Điều kiện môi trường ở khu vực sống khác nhau nên phát sinh đột biến khác nhau.
Trong cùng khu vực địa lý nhưng điều kiện sinh thái khác nhau nên chọn lọc tự nhiên đã tác động theo các hướng khác nhau.
Có sự cách li sinh sản giữa hai loài do cách li sinh thái.
Điều kiện địa lí khác nhau nên CLTN đã chọn lọc các đặc điểm thích nghi khác nhau.
Hai loài sinh vật sống ở khu vực địa lí giống nhau có nhiều đặc điểm hình thái khác nhau là vì điều kiện sinh thái khác nhau nên chọn lọc tự nhiên đã tác động theo các hướng khác nhau.
Chọn B.
Trong giảm phân hình thành giao tử mỗi alen thuộc cặp phân li đồng đều cho một giao tử, nên mỗi giao tử chứa một alen thuộc cặp.
Sự tồn tại độc lập của các cặp NST tương đồng và các alen tương ứng là cơ sở để giải thích hiện tượng giao tử thuần khiết.
Sự phân li của cặp nhiễm sắc thể tương đồng, cặp alen tương ứng trong giảm phân cho mỗi giao tử trong quá trình giảm phân nên mỗi giao tử chỉ chứa 1 trong 2 alen thuộc cặp.
Trong tế bào NST luôn tồn tại thành từng cặp trong đó một chiếc có nguồn gốc từ bố còn một chiếc có nguồn gốc từ mẹ.
Quy luật phân ly theo Menden:
Trong giảm phân hình thành giao tử mỗi alen thuộc cặp phân li đồng đều cho một giao tử, nên mỗi giao tử chứa một alen thuộc cặp
Chọn A.
AABb, AAbb, aaBb, Aabb.
AABb, AABB, AaBb, Aabb.
AABb, AAbb, AaBb, AaBb.
AABb, AAbb, AaBb, Aabb.
AAa → (n + 1): AA, AA.
Bbb → (n + 1): Bb, bB.
=>các loại giao tử (n + 1): AABb, AAbb, AaBb, Aabb
Chọn D.
hệ sinh thái.
quần thể.
quần xã.
cá thể.
Cấp độ tổ chức chịu sự tác động nhiều nhất của các nhân tốmôi trường là cá thể. Các cấp tổ chức cao hơn như quần thể, quần xã, hệ sinh thái, tại đó sinh vật thiết lập mối quan hệtương quan với môi trường và các sinh vật khác nên ít chịu tác động hơn
Chọn D.
quan hệ dinh dưỡng và nơi ở của các loài.
quan hệ hỗ trợ và đối kháng giữa các loài.
điều chỉnh tỉ lệ sinh và tử.
hiện tượng khống chế sinh học trong quần xã.
Trạng thái cân bằng sinh học giữa trong quần xã sinh vật có được là nhờ hiện tượng khống chế sinh học
Chọn D
1,2,4,5.
2,3,4,5.
2,4,5.
1,2,3,4,5.
Các trường hợp sinh vật biến đổi gen: 2, 3, 4, 5.
Chọn B.
4/81
8/81.
36/81.
9/81.
F1: 9:6:1 => P: AaBb x AaBb → F1: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabB.
=> A-B- : dẹt; A-bb và aaB- : tròn; aabb: dài.
Các cây bí tròn F1: (1AA : 2Aa)bb : aa(1BB : 2Bb).
Bí tròn có kiểu gen đồng hợp gồm AAbb và aaBB.
Xét từng cặp gen:
(1AA : 2Aa : 3aa): tần số A = 1/3 => a = 2/3 => F3: AA = 1/9; aa = 4/9
(1BB : 2Bb : 1bb): tần số B = 1/3 => b = 2/3 => F3: BB = 1/9; bb = 4/9
=> Tỷ lệ bí tròn đồng hợp ở F3: 2 x 1/9 x 4/9 = 8/81
Chọn B.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











