(Ngữ liệu ngoài sgk) Nắng ấm sân trường

NẮNG ẤM SÂN TRƯỜNG

Cây điệp già xòe rộng tán yêu thương 

Lá lấp lánh cười duyên cùng bóng nắng 

Giờ đang học, mảng sân vuông lặng vắng 

Chim chuyền cành buông tiếng lạnh bâng qươ 

Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ 

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa 

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa 

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm. 

Cả lớp say theo từng nhịp bổng trầm 

Điệp từng bông vàng ngây rơi xoay tít 

Ngày vẫn xuân, chim từng đôi ríu rít 

Sà xuống sân tắm nắng ấm màu xanh 

Em ngồi yên uống suối mật trong lành 

Thời gian như dừng trôi không bước nữa 

Không gian cũng nằm yên không dám cựa 

Ngại ngoài kia nắng ấm sẽ thôi vàng 

Sân trường căng rộng ngực đến thênh thang 

Kiêu hãng khoe trên mình màu nắng ấm 

Lời thơ thầy vẫn nhịp nhàng sâu lắng 

Nắng ấm hơn nhờ giọng ấm của người... 

(Trích Văn học tuổi trẻ, số tháng 9 năm 2023, NXB Giáo dục Việt Nam, tr.71)

Xác định cách gieo vần trong bài thơ.

Bài thơ là lời của ai, bộc lộ cảm xúc về điều gì?

Liệt kê những từ láy có trong bài thơ. 

Trình bày hiệu quả của biện pháp tu từ nhân hóa được sử dụng trong đoạn thơ: 

Chúng em ngồi nghe thầy giảng bình thơ

Nắng ghé theo chồm lên ngồi bệ cửa

Và cả gió cũng biết mê thơ nữa

Thổi thoảng vào mát ngọt giọng thầy ngâm

Em hiểu như thế nào về hai dòng thơ sau:

“Em ngồi yên uống suối mật trong lành

Thời gian như dừng trôi không bước nữa”?

Bài thơ Nắng ấm sân trường của Nguyễn Liên Châu đã khơi gợi trong em những tình cảm gì?