Lịch sử 10 (có đáp án) Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (P1)
50 câu hỏi
các thị tộc, do người cao tuổi đứng đầu
từng nhóm nhỏ, do một người cao tuổi đứng đầu
từng gia đình, mỗi gia đình khoảng 3 - 4 thế hệ
từng bầy, lấy săn bắt và hái lượm làm nguồn sống chính
Chọn D
sống định cư lâu dài, họp thành thị tộc, bộ lạc
sống chủ yếu bằng trồng trọt
biết chế tác các công cụ bằng đá
sống thành từng bầy người nguyên thủy
Chọn A
Sơn Vi
Hòa Bình
Hoà Bình - Bắc Sơn
Phùng Nguyên
Chọn C
Đông Sơn
Bắc Sơn
Sa Huỳnh
Phùng nguyên
Chọn D
công cụ đá ghè đẽo thô sơ
công cụ đá ghè đẽo có hình thù rõ ràng
công cụ đá ghè đẽo, mài cẩn thận
công cụ chủ yếu bằng xương, tre, gỗ
Chọn A
ở miền núi phía bắc nước ta ngày nay
ở miền Bắc và miền Trung nước ra ngày nay
chủ yếu ở miền Nam nước ta ngày nay
ở nhiều địa phương trên cả nước
Chọn D
Người tối cổ trên thế giới
Người tinh khôn trên thế giới
xã hội có giai cấp và nhà nước của thế giới
loài vượn cổ của thế giới
Chọn B
Đồng Nai
Phùng Nguyên
Sa Huỳnh
Bắc Sơn
Chọn A
Đồng Nai
Phùng Nguyên
Sa Huỳnh
Bắc Sơn
Chọn C
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 50 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
đồng và thuật luyện kim; nghề trồng lúa nước phổ biến
trao đổi sản phẩm giữa các thị tộc, bộ lạc
sử dụng kĩ thuật của khoan đá, làm gốm bằng bàn xoay
trồng lúa, dùng cuốc đá
Chọn A
Đá mới
Kim khí
Đồng đỏ
Đồng thau
Chọn D
sống thành từng bầy với khỏang 20-30 người, gồm 3 - 4 thế hệ
kiếm sống bằng phương thức săn bắt hái lượm
sống thành các thị tộc, bộ lạc
biết trồng các loại rau, củ, quả và chăn nuôi các loại thú nhỏ
Chọn C
sống trong các thị tộc bộ lạc
sống trong các hang động, mái đá gần nguồn nước
lấy săn bắt, hái lượm làm nguồn sống chính
đã có một nền nông nghiệp sơ khai
Chọn D
công cụ bằng đá được ghè đẽo có hình thù rõ ràng
công cụ bằng đá được ghè đẽo ở rìa cạnh tạo thành lưỡi
công cụ bằng đá được ghè đẽo nhiều hơn, lưỡi đã được mài cho sắc
đa số công cụ được làm bằng xương, tre, gỗ
Chọn D
săn bắn, hái lượm
săn bắn, hái lượm, đánh cá
săn bắn, hái lượm và trồng rau, củ quả
nông nghiệp trồng lúa
Chọn D
Văn hoá Phùng Nguyên
Văn hoá Hoà Bình - Bắc Sơn
Văn hoá Sa Huỳnh
Văn hoá Đồng Nai
Chọn D
Cách ngày nay khoảng 30 - 40 vạn năm
Cách ngày nay khoảng 20 - 40 vạn năm
Cách ngày nay khoảng 20-30 vạn năm
Cách ngày nay khoảng 25 - 30 vạn năm
Chọn A
Cư dân văn hoá Sa Huỳnh
Cư dân văn hoá Phùng Nguyên
Cư dân văn hoá Đồng Nai
Cư dân văn hoá Đông Sơn
Chọn B
săn bắt, hái lượm
săn bắn, hái lượm
hái lượm, trồng trọt
trồng trọt, chăn nuôi
Chọn A
Nhiều răng hoá thạch ở giai đoạn sớm
Nhiều xương hoá thạch ở giai đoạn muộn
Nhiều công cụ bằng đá ở giai đoạn muộn
Nhiêu công cụ bằng đồng thau ở giai đoạn sớm
Chọn C
Văn hoá Sơn La, cách ngày nay khoảng 12.000 đến 7.000 năm
Văn hoá Phú Thọ, cách ngày nay khoảng 11.000 đến 6.000 năm
Văn hoá Sa Huỳnh (Quảng Ngãi), cách ngày nay khoảng 11.000 đến 8.000 năm
Văn hoá Bắc Sơn, cách ngày nay khoảng 10.000 đến 7.000 năm
Chọn D
Vùng Nam Trung Bộ
Vùng Nam Bộ
Vùng Đông Nam Bộ
Thuộc vùng Tây Nam Bộ
Chọn C
Văn hoá Phùng Nguyên
Văn hoá Sơn Vi
Văn hoá Hoà Bình - Bắc Sơn
Văn hoá Hạ Long, Cái Bèo
Chọn B
sống tùng bầy trong các hang động, mái đá
sống trong các thị tộc
sống trong bộ lạc, gia đình mẫu hệ
sống thành từng bầy
Chọn B
người Hạ Long, Cái Bèo, Quỳnh Văn Đa Bút, cầu sắt
người Sơn Vi
người Hoà Bình - Bắc Sơn
người Phùng Nguyên
Chọn A
Thủ công nghiệp rèn đúc
Trồng trọt
Chăn nuôi
Nghề nông nghiệp trồng lúa nước
Chọn D
người Sơn Vi
người Hoà Bình - Bắc Sơn
người Phùng Nguyên
người Hạ Long, Cái Bèo
Chọn B
sử dụng cộng cụ bằng đồng thau
sử dụng công cụ bằng sắt
thuật luyện kim
sử dụng công cụ bằng đồng đỏ
Chọn C
công nghiệp và nông nghiệp
công nghiệp và thương nghiệp
giữa nông nghiệp và thủ công nghiệp
giữa trồng trọt và chăn nuôi
Chọn C
Thời Phùng Nguyên
Thời Đông Sơn
Thời Nhà nước Văn Lang
Thời Nhà nước Âu Lạc
Chọn B
Do mức độ phân hoá phân hoá xã hội ngày càng phổ biến
Do sự phát triển của các quan hệ xã hội
Do sự biến thiên của xã hội diễn ra nhanh chóng
Do đời sống con người trong công xã thị tộc ngày càng tiến bộ
Chọn A
sự phát triển kinh tế - xã hội
trị thủy, thủy lợi và chống ngoại xâm
sự phân hoá giàu nghèo
mức độ phân hoá xã hội ngày càng phổ biến hơn
Chọn B
thờ cúng đạo Bà-la-môn
thờ cúng các thần linh
thờ cúng Phật giáo
thờ cúng tổ tiên
Chọn D
Văn Lang - Âu Lạc
Cham-pa
Phù Nam
Lâm Áp
Chọn C
Thời văn hoá Phùng Nguyên
Thời văn hoá Sa Huỳnh
Thời văn hoá Đông Sơn
Thời kì văn hoá Gò Mun
Chọn C
Yêu cầu chống ngoại xâm
Yêu cầu bảo vệ nền kinh tế nông nghiệp
Do sự phân hoá xã hội sâu sắc
Tất cả các yếu tố trên
Chọn C
nước Văn Lang - Âu Lạc ra đời
phát triển sản xuất nông nghiệp
sự phân hoá xã hội sâu sắc
phân chia giai cấp trong xã hội
Chọn A
Luy Lâu (Thuận Thành - Hà Nội)
Thăng Long (Hà Nội)
Cổ Loa (Đông Anh - Hà Nội)
Bạch Hạc (Việt Trì - Vĩnh Phúc)
Chọn D
Khoảng thế kỉ V đến thế kỉ III TCN
Khoảng thế kỉ V đến thế kỉ IV TCN
Khoảng thế kỉ VI đến thế kỉ III TCN
Khoảng thế kỉ VI đến thế kỉ IV TCN
Chọn D
Hùng Vương, đóng đô ở Bạch Hạc
Thục Phán (An Dương Vương), đóng đô ở cổ Loa
Lang Liêu, đóng đô ở Thăng Long
An Tiêm, đóng đô ở Cổ Loa
Chọn B
Đồng Nai
Óc Eo
Sa Huỳnh
Đông Sơn
Chọn C
Sin-ha-pu-ra (Trà Kiệu - Quảng Nam)
In-đra-pu-ra (Đồng Dương - Quảng Nam
Vi-giay-a (Trà Bàn - Bình Định
không phải các vùng trên
Chọn A
nền văn hoá Sa Huỳnh
nền văn hoá Đồng Nai
nền văn hoá Óc Eo
nền văn hoá Đông Sơn
Chọn C
Văn hoá Sa Huỳnh
Văn hoá Phùng Nguyên và Đông Sơn
Văn Lang - Âu Lạc
Văn hoá Hòa Bình và Sơn Vi
Chọn B
cư dân Đông Sơn
cư dân Phùng Nguyên
cư dân Văn Lang - Âu Lạc
cư dân Cham-pa và Phù Nam
Chọn C
nhà nước chiếm nô
nhà nước quân chủ chuyên chế
nhà nước cộng hòa
nhà nước quân chủ lập hiến
Chọn B
các quan văn, quan vố
con cháu các vua Hùng
các Lạc hầu, Lạc tướng
các Bồ chính
Chọn C
Văn Lang và Âu Lạc
Văn Lang và Âu Việt
Âu Lạc và Âụ Việt
Lạc Việt và Văn Lang
Chọn B
nhà nước Văn Lang - Âu Lạc
nhà nước Cham-pa và Phù Nam
nhà nước Âu Lạc và Lạc Việt
nhà nước Văn Lang và Âu Việt
Chọn A
vua, quý tộc và nô tì
vua quan quý tộc, nô tì và dân tự do
vua quan, quý tộc và nông dân
vua quan, quý tộc và dân tự do
Chọn B
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
