Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 Cụm trường THPT QV1-TT1-LVT (Bắc Ninh) lần 1 có đáp án
Đề thi

Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 Cụm trường THPT QV1-TT1-LVT (Bắc Ninh) lần 1 có đáp án

A
Admin
VănTốt nghiệp THPT77 lượt thi
7 câu hỏi
Đoạn văn

Đọc văn bản sau:

 

Có chăng nghệ thuật đọc sách?

[…]

(1)Vớinhữngnhosĩthờixưa,đọcsách,bìnhvănnhiềukhilàchuyệnthiêngliêng,ngườitachuẩnbị khônggianvàtâmthếthanhtịnhđểthưởngngoạnmộtcuốnsách;mộtcănphòngthanhvắng,mộtlư trầm, y phục tề chỉnh.

(2)Trongthờiđạicôngnghiệpvàhậucôngnghiệpngàynay,sáchcũngnhưmộtmónhàng,thậmchí làthứcănnhanh,ngườitatranhthủnhữngphútrảnhrỗihiếmhoitrêntàuxe,trongphòngđợinhàga, đọcđểgiảikhuây,đểgiếtthìgiờ.Nhữngngườilàmsáchđãtìmcáchìnhthứcthuậnlợichocôngchúng: sáchbỏtúi,sáchtruyntranhcónhịpđộnhanh,sáchghiâmđểmởnghenhưnghenhạctrênđườngláixe hơi đến sở làm.

(3)Vicđọcsáchlàthóiquen củatừngngười,khôngaigiốngai.Cónhữngngườikỹtínhgiữgìncẩn trọngtừngcuốnsách,khônglàmnhàunát,khôngdámviếthayghi“nốt”gìtrongsách,đánhdấutrang sáchđọcdởbằngtấmthẻnhỏchứkhôngdámgậpnếpgóctranggiấylàmđausách.Lạicónhữngngười chorằnggiátrịcủasáchlàởtinhthầncủanóchứkhôngphảidángvẻbềngoài,nênmìnhlàchủthìcó toànquyềnsửdụng:thoảimáigạchdướinhữngcâuvăncầnchúý,ghibênlềnhữngdấuhỏi,dấuthan, nhữnglờinhậnxét,bìnhphẩm…Chúngtacóthểhọchỏiđượcrấtnhiềutừnhững“ghichúbênl”đó trong tủ sách mà các danh nhân để lại.

[…]

(4)Cáchngồiđọcsáchcũngtùythuộcvàoloạisáchvàmụcđíchcủaviệcđọc.Đọcsáchkhoahọckỹ thuật,triếthọc…vớimụcđíchnghiêncứuthìphảingồivàobànnghiêmtúc,tậptrungtưtưởng,đôikhi phảiđứngdậyđiđilạilạingẫmnghĩđểtiêuhóamộtýtưởng,mộtluậnđiểm.Tươngtruyềnrằngtấm thảmtrongphònglàmviệccủaKarlMarxinhằndấuchânông.Cònđọcthơ,đọctruyệnđểgiảitríthìtha hồthoảimái:đọckhinằmđợigiấcngủ,lúcđidulịch,trongbuổihọpnhàmchán,khichờkhámbệnhhay xin giấy tờ…

(5)Nghệthuậtđọcsáchchungquylànghệthuậtsửdụngthờigian,thờigianhọctậphaythờigian giảitrí.Đọclàcáchnốidàisựhinhữucủamình.Sáchcũngnhưbạn,cóbạnnghềnghiệp,cóbạntâm giao,cóbạnđểtándóc…Mìnhchọnbạnmàchơivàtùytheobạnmàbiếtcáchchơi.Khôngnênépđọc sáchtheomộtkiểunào,mộtkhuônkhổnào.LâmNgữĐườngkhuyênta:Lúcnàothấythíchđọcthìmở sáchramàđọc.NóitheomộttruyệnngắntràophúngcủaAzizNesin,nếucứchờđếnkhikhôngcóruồi bay, thì sẽ chẳng bao giờ làm đượcviệc gì cả.

(6)Quannimvàthịhiếucủangườiđọcdẫnđếncáchchọnsáchvàđọcsách.Khôngphảingẫu nhiênmàkhiđượchỏitạisaoôngkhôngthèmghémắtđếncuốnsáchmọingườiđangđổxôtìmđọc,một nhàvăntrảlời:Tôikhôngđọcnóvìtôibiếtcuộcđờingắnlắm!Nóichocùng,nghệthuậtđọcsáchcũng thểhiệnnghệthuậtsống.Sốngchorasốngvàsốngmộtcáchthoảimái,tựdo,khônggòbó,khôngchạy theo những gì giả tạo ở ngoài bản thân mình.

(Trích Hãy cầmlấy và đọc – Huỳnh NhưPhương, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2016, tr.18-20)

1. Tự luận
1 điểm

Xác định vấn đề nghịluận của văn bn.

Xem đáp án

Vấnđềnghịluậncủavănbản:Nghệthuậtđọcsách/Cáchlựachọnvà thưởng thc sách của con ngườitrong thời hiện đại.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lờiđược 01 ý như đáp án: 0,5 đim. - Học sinh trả lờisai hoặc không trả lời : 0 điểm.

2. Tự luận
1 điểm

Chỉ ra các luận điểm được tác giả trin khai trong văn bản.

Xem đáp án

Những luận đim đượctác giảtriển khaitrong văn bản: - Sự thay đổi của quan niệmđọc sách theo thời đi.

- Thói quen đọc sách riêng củamỗi ngưi.

- Cách đọc sách phụ thuộc vào loại sách và mục đích đọc. - Nghệ thuật đọcsách là nghệthuật sửdụng thời gian.

- Nghệ thuật đọcsách cũng thểhiện nghệ thuật sống. Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lờiđúng từ 4 - 5 luận điểm: 0,5 điểm.- Học sinh trả lờiđúng từ 1 - 3 luận điểm: 0,25 điểm. - Học sinh trả lờisai/không trả lời: 0 điểm.

3. Tự luận
1 điểm

Phântíchhiuquảcủabiệnpháptưtừsosánhtrongcâuvănsau:Trongthờiđạicôngnghiệpvà hậucôngnghiệpngàynay,sáchcũngnhưmộtmónhàng,thậmchílàthứcănnhanh,ngườitatranhthủ những phút rảnh rỗi hiếm hoi trên tàu xe, trong phòng đợi nhà ga, đọc để giảikhuây, để giếtthì giờ.

Xem đáp án

-Biệnpháptutừsosánh:Sáchđượcsosánhvimónhàng,thcăn nhanh

- Tác dụng:

+Nhấnmạnhthctrạngcôngnghiphóatrongviệcđọcsáchlàmmtđi giá trị tinh thần và ý nghĩa của vic đọc.

+Thểhiệntháiđộphêphánkínđáonhưngsâusắccủatácgiảtrướclối đọccôngnghiệp,hờihợt,thiếuchiềusâu,đồngthibộclộsựtiếcnuối, trăn trở vềnhững thay đổi trong văn hóa đọc của con ngườihiện đại.

+ Tăng sứcgợi hình, gợicảm cho diễn đạt vàlập lun. Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lờiđúng như đáp án: 1,0 điểm.

- Học sinh chỉ ra đượcbiện pháp so sánh: 0,25 điểm.

- Học sinh trả lờiđược tác dụng như đáp án: 0,75 điểm.

- Học sinh trả lờiđược 01 ý trong tácdụng như đáp án: 0,25 điểm.

 - Họcsinh trả lờisai/không trả lời: 0 điểm.

4. Tự luận
1 điểm

Nhận xét về cách sử dụng bằng chứng trong đoạn (4).

Xem đáp án

-Bằngchứng:TấmthảmtrongphònglàmviệccủaKarlMarxinhằndấu chân ông.

- Nhận xét:

+ Bằng chng cụ thể, sinh động, xác thực.

+Làmsángtỏluiểm:Cáchđọcphụthuộcvàoloạisáchvàmụcđích đọc.

+Tăngtínhthuyếtphục,biểucảmvàtruyncảmhứngvềtinhthnhọc tập nghiêmtúc, tập trung.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trả lờiđúng như đáp án: 1,0 điểm.

- Học sinh chỉ ra đượcbằng chứng chứng: 0,25 điểm- Học sinh nhận xétđược bằng chứng như đáp án: 0,75 đim. - Học sinh nhận xétđược 01 ý như đáp án: 0,25 đim.- Học sinh trả lờisai/không trả lời: 0,0 điểm

5. Tự luận
1 điểm

Quavănbản,anh/chịhãynêumộtvàicáchđọcsáchhiệuquảcủabảnthân(trìnhbàytừ5–7 dòng).

Xem đáp án

-HStrìnhbàycáchđọcsáchtheoquanđiểmvàkinhnghimcủabản thân phù hợp, hiu quả.

- Sau đây là một vài gợiý:

+ Lựa chọn sách phù hợp mục đích.

+ Đọc kết hp với ghi chú, suy ngm, trao đổi.

+ Kết hợp giữa vic đọc để học vàđọc để thư giãn. + Tạo không gian yên tĩnh cho việc đọc.

Hướng dẫn chấm:

- Học sinh trình bàyđược từ 4 -5 ch trở lên: 1,0 điểm. - Học sinh trình bàyđược từ 2- 3 ch: 0,75 điểm.

- Học sinh trình bàyđược 01 cách: 0,25 đim. - Học sinh không trả lời: 0 điểm.

*Lưuý:Họcsinhthểtrìnhbàybằngnhiuchkhácnhau,miễnphù hợp với bản thân, hợp hiệu quả

6. Tự luận
1 điểm

Từquanđim:“Khôngnênépđọcsáchtheomộtkiunào,mộtkhuônkhổnào.”trong vănbảnởphầnĐọchiểu,anh/chịhãyviếtđoạnvănnghịluận(khong200chữ)trìnhbàysuynghĩcủa bản thân về tự do trong họctập và sáng tạo.

Xem đáp án

Đoạn văn đáp ứng được các yêu cầu sau:

a.Yêucầuchung:xácđịnhđúngvấnđềnghịluận;bảođảmcácyêu cầu về hình thức, dung lượng.

- Vấn đề nghị lun: Tự do trong họctập và sáng tạo.

-Hìnhthức:cóthểtrìnhbàyđoạnvăntheocáchdiễndịch,quynạp,phối hợp,…

- Dung lượng: khong 200 chữ.

b.Yêucầucụthể:họcsinhtriểnkhaiđoạnvăntheotrìnhtựhợplívàsử dụng đúng các kĩ năng nghị luận.

b1. Giải thích vấn đề:

-Tựdotronghọctậpvàsángtạolàkhảnăngchủđộngtiếpnhậntrithức, dámsuynghĩđộclập,dámthểhiệncáiriêngtrongtưduy,trongcáchhọc và trong việctạo ra sản phm của mình.

-Tựdotronghọctpvàsángtocònlàviệckhôngbịgòbótrongkhuôn mẫu,khôngrpkhuôntheongưikhác,màbiếthọctheocáchphùhợp với bản thân.

b2. Bàn luận vấn đ:

-Tựdotronghọctậplàvôcùngquantrọngvàcầnthiết,bởinógiúp khơidậyhứngthúvàniềmsaymêhọctp;giúpkíchthíchtưduyđộclập vàkhảnăngsángtạo;giúpngưihọcpháttriểntoàndiệnnănglựccá nhân; tạo nên sự tiến bộ của tri thức nhân loi…

-Đểđạtđưctựdotronghọctpvàsángto,ngưihọccầnchủđộngvà tựgiáctrongviệcđặtmụctiêu,kếhoch,phươngpháphọcphùhợpvới bảnthân;giữtinhthnphnbin,tưduyđộclp;khôngsợsai,dámthử nghiệm,…

-Tựdokhôngcónghĩalàtùytiện;tựdochânchínhphảiđicùngvi trách nhim, kỷ luật vàý thức họchỏi nghiêm túc.

- Liên hệ vi bản thân b3. Sáng tạo

- Có những ý đột phá, vượt ra ngoài Đáp án nhưng có sức thuyết phục. - Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

HƯỚNG DẪN CHẤM a. Đối với yêu cầu chung: 0,5 điểm

- Xác định đưc vấn đề nghị luận: 0,25 đim.

-Bảođảmyêucầuvềhìnhthứcđonvănvàdunglượng200±100ch: 0,25điểm;nếukhôngđápứng1trong2yêucầuvềhìnhthứcvàdung lượng: 0 điểm.

b. Đối với yêu cầu c thể: 1,5 điểm

Giáoviênchấmthixemxétvàchấmđiểmbàilàmcủahọcsinhtheocác yêucầumàĐápánđãnêu.Sốđiểmtrongmỗiýbaogồmcảyêucầuvề diễn đạt, trình bày. Cụ thểnhư sau:

b1: 0,25 điểm

-Họcsinhbiếtcáchgiithíchvnđềnghịluntựdotronghọctập sáng tạo một cách rõ ràng, chính xác.

- Giải thích được 1 trong 2 ý như Đáp án vn đạt 0,25 điểm. b2: 1,0 điểm

-HọcsinhbànluậnđượcnhưĐápáncóđầyđủdẫnchng,diễnđạttrôi chảy, lưu loát, có sc thuyết phục: 1,0 điểm.

- Học sinh bàn lun được 02 ý: 0,75 điểm. - Học sinh bàn lun được 01 ý: 0,5 điểm. b3: 0,25 điểm

Đáp ứng được01 tiêu chí vẫn chấm0,25 điểm. Lưu ý:

Trừ điểm mắc lỗi (din đạt, chính tả, dùng từ viết câu): - Trừ 0,5 điểm nếu đoạn văn mắctừ 4 6 lỗi;

- Trừ 0,75 điểm nếu đoạn văn mắctừ 7 -8 lỗi;

- Không chấm vượt quá 1,0 điểm của cả câu nếu đoạn văn mắc trên 8 lỗi.

7. Tự luận
1 điểm

Anh/Chịhãyviếtbàivănnghịluận(khoảng600chữ)sosánh,đánhgiáhìnhtượngđất nước trong hai trích đoạn thơ dưới đây:

 

Bên kia sông Đuống

Quê hương ta lúa nếp thơm nồng

Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong

Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp

(Trích Bên kia sông Đuống, Hoàng Cầm 100 bài thơ, NXBDân Trí, 2022, tr.20)

 

Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nướcnhững núi Vọng Phu

Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái

Gót ngựa của Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm đểlại

Chín mươi chín con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương

Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm

Người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút; non Nghiên

Con cóc, con gà quêhương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh

Những người dân nào đã góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm

Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi

Chẳng mang một dáng hình, một ao ước mộtlối sống ông cha

Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm điđâu ta cũng thấy

Những cuộc đời đã hóa núisông ta…

(Đất nước, trích chương V, trường caMặt đường khátvọng – Nguyễn Khoa Điềm,

SGK Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2016, tr.120)

Xem đáp án

Bài văn đáp ứng đượccác yêu cầu sau:

a.Yêucầuchung:xácđịnhđượcyêucầunghịluận,đảmbảoyêucầu về hình thức, dung lượng sử dụng bằng chứng.

-Vnđềnghịluận:Sosánh,đánhgiáhìnhtượngđtnướctronghaiđoạn tríchthơBênkiasôngĐuống(HoàngCầm)vàĐấtnước(tríchtrườngca Mặt đường khát vọng– Nguyễn Khoa Điềm).

- Dung lượng: khong 600 chữ

-Bằngchng:tronghaiđoạntríchvàvănbnthơBênkiasôngĐuống (HoàngCầm)vàĐấtnước(tríchtrưngcaMặtđườngkhátvọng– Nguyễn Khoa Điềm).

b.Yêucầucụthể:họcsinhtriểnkhaibàiviếttheotrìnhtựhợplívàsử dụng đúng các kĩ năng nghị luận.

b1. Viết đượcmở bài kết bài cho bài văn nghị luận văn học. - Mở bài: giới thiu được vn đề nghị luận.

- Kết bài:khẳng định đượcvấn đề nghị luận.

b2.Sosánhđiểmgiốngkhácnhaucủahìnhtượngđấtnướctrong hai đoạn trích thơ.

- Điểm giống:

+Cảhaiđoạntríchđềutônvinh,ngợicavẻđpĐấtnước:Bênkiasông

Đuống–HoàngCmlàvẻđẹpcủavănhóa,phongtục,truyềnthốngnơi miềnđấtKinhBắc:Lúanếpthơmnồng,tranhĐôngHồlợnnéttươi trong,màudântộcsángbừngtrêngiấyđip;Đấtnước–NguyễnKhoa Điềmlàvẻđpcủakhônggianđịalývớicácdanhlamthắngcảnh:núi VọngPhu,hònTrốngMái,aođầmThánhGióng,đấtTổHùngVương, núi Bút non Nghiên…

+Cảhaiđoạntríchđuthểhintìnhyêusâunngvàniềmtựhàođốivới quê hương, đấtnước của hai nhà thơ.

- Điểm khác:

+Cmhngchủđạo:BênkiasôngĐuốnglàniềmtựhàovềvẻđẹpcủa quêhương;Đấtnướclàsựsuytư,chiêmnghiệmvềvaitròcủanhândân đối với đấtnước.

+Cáchthểhiệnhìnhtượng:BênkiasôngĐuốngđượcthểhiệnqua nhữnghìnhảnhcụthể,đậmmàusắcdângian:lúanếp,tranhĐôngHồ, giấyđiệp;Đấtnướcsửdụngthủphápliệtkê,điệpcấutrúcđitừnhng hiệntượngcụthểđếnkháiquátchiusâutưtưởngĐấtnướccủanhân dân.

+Giọngđiệu:BênkiasôngĐuốnglàgiọngđiệutrữtìnhdângian,giàu âmhưởngKinhBắc;Đấtnướclàgiọngđiệutrữtình–chínhluận,mang chiều sâu triết lý.

b3. giải sự giống khác nhau

-Giốngnhau:Cùngrađitrongbốicảnhđấtnướccóchiếntranh;cùng bắtnguồntừtìnhyêuTổquốc,ýthctrântrọng,gìngiữnhữnggiátrị văn hóa dân tộc.

- Khác nhau:

+BênkiasôngĐuốngđượcviếttrongkhángchiếnchốngPháp–khiquê hươngbịgiặcPhápgiàyxéo.Đấtnước(tríchtrườngcaMặtđườngkhát vọngượcviếttrongkhángchiếnchốngMỹ–thờikìđấutranhgiải phóng miền Namthống nhất đấtnước.

+Quanniệmnghệthut:VớiHoàngCm,hìnhtượngđấtnướcgắnvới vẻđẹpvănhóadângianKinhBắc,cònNguyễnKhoaĐiềm,hìnhtượng đất nướcgắn liềntư tưng Đất Nước của Nhân dân.

b4. Đánh giá về giá trị của hai đoạn thơ

-ĐoạntríchBênkiasôngĐuống(HoàngCầm)đãkhơidyniềmtựhào vàtìnhyêuvớinhnggiátrịvănhóadângiancủađấtnước;Đontrích Đấtnước(NguyễnKhoaĐiềm)đemđếnchiềusâutưtưởngvànhậnthức mới về vai trò của nhân dân trong lịch sử dân tộc.

-Haiđoạnthơgópphầnlàmphongphúcảmhngvềđấtnưctrongthơ caViệtNamhiệnđạivừacụthể,sinhđộng,vừakháiquát,sâusắc; khẳng định sức sống bt diệt của tâmhồn Việt qua mọi thời đi.

b5. Sáng tạo

- Có những ý đột phá , vượt ra ngoài Đáp án nhưng có sức thuyết phục. - Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

HƯỚNG DẪN CHẤM a. Đối với yêu cầu chung: 1,0 điểm

- Xác định đúng vấn đềnghị luận: 0,25 điểm.

- Bảo đảm yêu cầu về dung lượng 600 ± 200 ch: 0,25 điểm. - Bảo đảm yêu cầu về bằng chứng:

+ Thuyết phục, bao quát các khía cạnh của vấn đềnghị luận: 0,25 điểm + Sử dụng bằng chng từ haiđoạn trích thơ: 0,25 điểm.

b. Đối với yêu cầu c thể: 3,0 điểm

Giáoviênchấmxemxétvàchm điểmbàilàmcủahọcsinhtheocác yêu cầumàĐápánđãnêu.Sốđiểmtrongmỗiýbaogồmcảyêucầuvềdiễn đạt, trình bày. Cụ thể nhưsau:

b1: 0,5 điểm

- Biết dn dắt và nêu vn đề nghị lun: 0,25 điểm - Biết khng định vấn đề nghị luận: 0,25 đimb2: 1,0 điểm

-Làmrõđiểmgiốngnhauvềhìnhtưngđấtnướctronghaiđoạntrích thơ: 0,5 đim

-Làmrõđimkhácnhauvềhìnhtượngđấtnướctronghaiđoạntríchthơ: 0,5 điểm.

b3: 0,5 điểm

- Lí giảiđược 01 ý trong sựgiống nhau: 0,25 điểm - Lí giảiđược 01 ý trong sựkhác nhau:0,25 điểm. b4: 0,5 điểm

- Đánh giá giátrị riêng của hai đon thơ: 0,25 đim.- Đánh giá giátrị chung củahai đoạn thơ: 0,25 điểm. b5: 0,5 điểm

- Ý mới có sc thuyếtphục: 0,25 điểm.

- Diễn đạt tinh tế, độc đáo, biết vận dụng lí luận văn học: 0,25 điểm. Lưu ý:

Trừ điểm mắc lỗi (din đạt, chính tả, dùng từ viết câu): - Trừ 0,5 điểm nếu bài văn mắc từ 6 8 lỗi;

- Trừ 1,0 điểm nếu bài văn mắc từ 9 12 lỗi;

- Không chấm quá 2,0 điểm của cả câu nếu bàivăn mắc trên 12 lỗi.