Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Ngữ Văn 2025-2026 Cụm trường THPT QV1-TT1-LVT (Bắc Ninh) lần 1 có đáp án

Đọc văn bản sau:

Có chăng nghệ thuật đọc sách?

[…]

(1)Vớinhữngnhosĩthờixưa,đọcsách,bìnhvănnhiềukhilàchuyệnthiêngliêng,ngườitachuẩnbị khônggianvàtâmthếthanhtịnhđểthưởngngoạnmộtcuốnsách;mộtcănphòngthanhvắng,mộtlư trầm, y phục tề chỉnh.

(2)Trongthờiđạicôngnghiệpvàhậucôngnghiệpngàynay,sáchcũngnhưmộtmónhàng,thậmchí làthứcănnhanh,ngườitatranhthủnhữngphútrảnhrỗihiếmhoitrêntàuxe,trongphòngđợinhàga, đọcđểgiảikhuây,đểgiếtthìgiờ.Nhữngngườilàmsáchđãtìmcáchìnhthứcthuậnlợichocôngchúng: sáchbỏtúi,sáchtruyệntranhcónhịpđộnhanh,sáchghiâmđểmởnghenhưnghenhạctrênđườngláixe hơi đến sở làm.

(3)Việcđọcsáchlàthóiquen củatừngngười,khôngaigiốngai.Cónhữngngườikỹtínhgiữgìncẩn trọngtừngcuốnsách,khônglàmnhàunát,khôngdámviếthayghi“nốt”gìtrongsách,đánhdấutrang sáchđọcdởbằngtấmthẻnhỏchứkhôngdámgậpnếpgóctranggiấylàmđausách.Lạicónhữngngười chorằnggiátrịcủasáchlàởtinhthầncủanóchứkhôngphảidángvẻbềngoài,nênmìnhlàchủthìcó toànquyềnsửdụng:thoảimáigạchdướinhữngcâuvăncầnchúý,ghibênlềnhữngdấuhỏi,dấuthan, nhữnglờinhậnxét,bìnhphẩm…Chúngtacóthểhọchỏiđượcrấtnhiềutừnhững“ghichúbênlề”đó trong tủ sách mà các danh nhân để lại.

[…]

(4)Cáchngồiđọcsáchcũngtùythuộcvàoloạisáchvàmụcđíchcủaviệcđọc.Đọcsáchkhoahọckỹ thuật,triếthọc…vớimụcđíchnghiêncứuthìphảingồivàobànnghiêmtúc,tậptrungtưtưởng,đôikhi phảiđứngdậyđiđilạilạingẫmnghĩđểtiêuhóamộtýtưởng,mộtluậnđiểm.Tươngtruyềnrằngtấm thảmtrongphònglàmviệccủaKarlMarxinhằndấuchânông.Cònđọcthơ,đọctruyệnđểgiảitríthìtha hồthoảimái:đọckhinằmđợigiấcngủ,lúcđidulịch,trongbuổihọpnhàmchán,khichờkhámbệnhhay xin giấy tờ…

(5)Nghệthuậtđọcsáchchungquylànghệthuậtsửdụngthờigian,thờigianhọctậphaythờigian giảitrí.Đọclàcáchnốidàisựhiệnhữucủamình.Sáchcũngnhưbạn,cóbạnnghềnghiệp,cóbạntâm giao,cóbạnđểtándóc…Mìnhchọnbạnmàchơivàtùytheobạnmàbiếtcáchchơi.Khôngnênépđọc sáchtheomộtkiểunào,mộtkhuônkhổnào.LâmNgữĐườngkhuyênta:Lúcnàothấythíchđọcthìmở sáchramàđọc.NóitheomộttruyệnngắntràophúngcủaAzizNesin,nếucứchờđếnkhikhôngcóruồi bay, thì sẽ chẳng bao giờ làm đượcviệc gì cả.

(6)Quanniệmvàthịhiếucủangườiđọcdẫnđếncáchchọnsáchvàđọcsách.Khôngphảingẫu nhiênmàkhiđượchỏitạisaoôngkhôngthèmghémắtđếncuốnsáchmọingườiđangđổxôtìmđọc,một nhàvăntrảlời:Tôikhôngđọcnóvìtôibiếtcuộcđờingắnlắm!Nóichocùng,nghệthuậtđọcsáchcũng thểhiệnnghệthuậtsống.Sốngchorasốngvàsốngmộtcáchthoảimái,tựdo,khônggòbó,khôngchạy theo những gì giả tạo ở ngoài bản thân mình.

(Trích Hãy cầmlấy và đọc – Huỳnh NhưPhương, NXB Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2016, tr.18-20)

Xác định vấn đề nghịluận của văn bản.

Chỉ ra các luận điểm được tác giả triển khai trong văn bản.

Phântíchhiệuquảcủabiệnpháptưtừsosánhtrongcâuvănsau:Trongthờiđạicôngnghiệpvà hậucôngnghiệpngàynay,sáchcũngnhưmộtmónhàng,thậmchílàthứcănnhanh,ngườitatranhthủ những phút rảnh rỗi hiếm hoi trên tàu xe, trong phòng đợi nhà ga, đọc để giảikhuây, để giếtthì giờ.

Nhận xét về cách sử dụng bằng chứng trong đoạn (4).

Quavănbản,anh/chịhãynêumộtvàicáchđọcsáchhiệuquảcủabảnthân(trìnhbàytừ5–7 dòng).

Từquanđiểm:“Khôngnênépđọcsáchtheomộtkiểunào,mộtkhuônkhổnào.”trong vănbảnởphầnĐọchiểu,anh/chịhãyviếtđoạnvănnghịluận(khoảng200chữ)trìnhbàysuynghĩcủa bản thân về tự do trong họctập và sáng tạo.

Anh/Chịhãyviếtbàivănnghịluận(khoảng600chữ)sosánh,đánhgiáhìnhtượngđất nước trong hai trích đoạn thơ dưới đây:

Bên kia sông Đuống

Quê hương ta lúa nếp thơm nồng

Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong

Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp

(Trích Bên kia sông Đuống, Hoàng Cầm 100 bài thơ, NXBDân Trí, 2022, tr.20)

Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nướcnhững núi Vọng Phu

Cặp vợ chồng yêu nhau góp nên hòn Trống Mái

Gót ngựa của Thánh Gióng đi qua còn trăm ao đầm đểlại

Chín mươi chín con voi góp mình dựng đất Tổ Hùng Vương

Những con rồng nằm im góp dòng sông xanh thẳm

Người học trò nghèo góp cho Đất Nước mình núi Bút; non Nghiên

Con cóc, con gà quêhương cùng góp cho Hạ Long thành thắng cảnh

Những người dân nào đã góp tên Ông Đốc, Ông Trang, Bà Đen, Bà Điểm

Và ở đâu trên khắp ruộng đồng gò bãi

Chẳng mang một dáng hình, một ao ước mộtlối sống ông cha

Ôi Đất Nước sau bốn nghìn năm điđâu ta cũng thấy

Những cuộc đời đã hóa núisông ta…

(Đất nước, trích chương V, trường caMặt đường khátvọng – Nguyễn Khoa Điềm,

SGK Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2016, tr.120)