Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Vật lí Sở Bình Thuận có đáp án
28 câu hỏi
tỉ lệ nghịch với bình phương nhiệt độ tuyệt đối.
tỉ lệ thuận với bình phương nhiệt độ tuyệt đối.
tỉ lệ thuận với nhiệt độ tuyệt đối.
tỉ lệ nghịch với nhiệt độ tuyệt đối.
336 .
241 .
95 .
146 .
có cùng nội năng.
có cùng khối lượng.
cấu tạo từ cùng một chất.
có cùng nhiệt độ.
Khi đưa thanh nam châm lại gần ống dây dẫn như hình bên. Nếu nhìn từ phía thanh nam châm vào đầu ống dây thì dòng điện cảm ứng
cùng chiều kim đồng hồ, đầu 1 là cực bắc của ống dây.
cùng chiều kim đồng hồ, đầu 1 là cực nam của ống dây.
ngược chiều kim đồng hồ, đầu 1 là cực nam của ống dây
ngược chiều kim đồng hồ, đầu 1 là cực bắc của ống dây.
Theo quy tắc vào nam ra bắc (vào S ra N ) thì B ban đầu hướng sang phải.
Nam châm lại gần \( \Rightarrow \) từ thông tăng \( \Rightarrow \overrightarrow {{B_{cu}}} \uparrow \downarrow \vec B \Rightarrow \overrightarrow {{B_{cu}}} \) hướng sang trái. Áp dụng quy tắc nắm tay phải được chiều dòng điện cảm ứng ngược chiều kim đồng hồ. Theo quy tắc vào nam ra bắc thì đầu 1 là cực bắc của ống dây. Chọn D
chiều cùng chiều với cảm ứng từ.
độ lớn tỉ lệ với cường độ dòng điện.
độ lớn tỉ lệ với cảm ứng từ.
phương vuông góc với đoạn dây dẫn.
\(37,5{\rm{mV}}\).
\(50,0{\rm{mV}}\).
\(25,0{\rm{mV}}\).
\(12,5{\rm{mV}}\).
chi tồn tại xung quanh nam châm vĩnh cửu.
tồn tại xung quanh dòng điện hoặc nam châm.
tồn tại xung quanh các điện tích đứng yên.
chỉ xuất hiện trong các chất sắt từ.
cùng hướng và cùng pha.
vuông góc và lệch pha \(\frac{\pi }{2}{\rm{rad}}\).
cùng hướng và lệch pha \(\frac{\pi }{2}{\rm{rad}}\).
vuông góc và cùng pha.
\({360^\circ }{\rm{C}}\).
\({90^\circ }{\rm{C}}\).
\({300^\circ }{\rm{C}}\).
\({60^\circ }{\rm{C}}\).
\(\frac{V}{T} = {\rm{ const }} \Rightarrow \frac{{10}}{{27 + 273}} = \frac{{12}}{{{T_2}}} \Rightarrow {T_2} = 360\;{\rm{K}}\)
\(\Delta T = {T_2} - {T_1} = 360 - 300 = 60.\)Chọn D
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 28 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
\(0,1403{\rm{amu}}\). .
\(0,1725{\rm{amu}}\).
0,1790 amu.
\(0,1150{\rm{amu}}\)
\({W_{lk}} = A{W_{lkr}} = 20.8,034 = 160,68{\rm{MeV}}\)
\({W_{lk}} = \Delta m{c^2} \Rightarrow 160,68 = \Delta m \cdot 931,5 \Rightarrow \Delta m \approx 0,1725u.\)Chọn B
-400 J .
400 J .
-1600 J .
1600 J .
Một lượng khí chứa trong xilanh có pit-tông như hình bên. Cố định xilanh, ấn pittông xuống và giữ cho nhiệt độ của khí không đổi thì thể tích và áp suất của khối khí trong xilanh thay đổi như thế nào?
Thể tích và áp suất giảm.
Thể tích giảm, áp suất tăng.
Thể tích tăng, áp suất giảm.
Thể tích và áp suất tăng.
nóng chảy.
hóa hơi.
đông đặc.
ngưng tụ.
Ý nghĩa của biển báo như hình bên là
khu vực có từ trường.
khu vực có chất phóng xạ.
khu vực có điện cao thế.
khu vực có hóa chất.
Có thể nén được dễ dàng.
Có hình dạng và thể tích riêng.
Có lực tương tác phân tử nhỏ hơn lực tương tác phân tử ở thể lỏng.
Có các phân tử chuyển động hỗn độn không ngừng.
\({E_{{\rm{\tilde n }}}} = \frac{3}{2}kT\).
\({E_{{\rm{\tilde n }}}} = \frac{2}{3}k{T^2}\).
\({E_{{\rm{\tilde n }}}} = \frac{2}{3}kT\).
\({E_{{\rm{\tilde n }}}} = \frac{3}{2}k{T^2}\).
3
4 .
1 .
2 .
Nhiệt độ.
Áp suất.
Thể tích.
Khối lượng.
Một nhóm học sinh tìm hiểu mối liên hệ giữa độ lớn lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện với cường độ dòng điện trong đoạn dây. Họ đã thực hiện các nội dung sau:
(I) Chuẩn bị các dụng cụ: Nam châm, khung dây ABCD có dòng điện chạy từ A đến B , lực kế, đòn cân (hình vẽ)
(II) Họ cho rằng độ lớn lực từ tác dụng lên cạnh AB tỉ lệ với cường độ dòng điện chạy qua cạnh AB
(III) Họ đã làm thí nghiệm tăng dần cường độ dòng điện và thu được kết quả là độ lớn lực từ cũng tăng dần (IV) Họ kết luận rằng thí nghiệm này đã chứng minh được nội dung ở (II).
Nội dung (I) thể hiện việc thực hiện một phần kế hoạch nghiên cứu.
Nội dung (II) là giả thuyết của nhóm học sinh.
Nội dung (III) là đủ để đưa ra kết luận (IV).
Để nghiên cứu độ lớn lực từ phụ thuộc vào chiều dài đoạn dây dẫn, cần giữ nguyên cường độ dòng điện và thay khung dây ABCD với chiều dài cạnh AB khác nhau.
a) Đúng
b) Đúng
c) Sai. Chỉ kết luận được đồng biến, chưa kết luận được tỉ lệ
d) Đúng
Một học sinh làm thí nghiệm xác định nhiệt nóng chảy riêng của nước đá với bộ dụng cụ gồm: Biến áp nguồn; nhiệt lượng kế có dây nung công suất \({\rm{P}} = 10\;{\rm{W}}\); cân điện tử; cốc hứng nước có khối lượng 50 g ; giá đõ. Bố trí thí nghiệm như hình bên, tiến hành và quan sát thí nghiệm qua hai giai đoạn liên tiếp:
Giai doạn 1: Cho khối nước đá đang tan vào nhiệt lượng kế, bật nguồn điện để dây nung nóng lên làm nước đá nóng chảy, cốc hứng nước đặt trên cân điện tử hứng nước chảy ra từ nhiệt lượng kế và quan sát số chỉ của cân. Sau một thời gian kể từ khi cấp điện cho dây nung, tại thời điểm \({{\rm{t}}_1}\), thấy số chi của cân là 60 g .
Giai đoạn 2: Tiếp tục quan sát thì nhận thấy, sau thời gian 15 phút kế tiếp kể từ thời điểm \({{\rm{t}}_1}\), số chỉ của cân tăng đến 87 g .
Cho rằng toàn bộ nhiệt lượng tỏa ra từ dây nung đều truyền cho nước đá trong nhiệt lượng kế và toàn bộ nước đá tan ra đều chảy vào cốc, bỏ qua sự trao đổi nhiệt với môi trường.
Ở điều kiện tiêu chuẩn, nước đá tan ở nhiệt độ \({0^\circ }{\rm{C}}\).
Quá trình nước đá đang tan là quá trình tỏa nhiệt.
Số chỉ của cân là khối lượng của nước chảy xuống từ bình nhiệt lượng kế.
Nhiệt nóng chảy riêng của nước đá đo được trong thí nghiệm này là \(3,{3.10^5}\;{\rm{J}}/{\rm{kg}}\).
a) Đúng
b) Sai. Quá trình nước đá đang tan là quá trình thu nhiệt.
c) Sai. Có cả khối lượng của cốc hứng nước
d) Đúng. \(\lambda = \frac{{P\Delta t}}{{\Delta m}} = \frac{{10 \cdot 15 \cdot 60}}{{(87 - 60) \cdot {{10}^{ - 3}}}} \approx 3,3 \cdot {10^5}\;{\rm{J}}/{\rm{kg}}\)
Một học sinh sử dụng bộ thí nghiệm (như hình) để tìm hiểu về mối liên hệ giữa áp suất và thể tích của một khối lượng khí xác định ở nhiệt độ không đổi là \(27,{5^\circ }{\rm{C}}\).
Muốn đo được thể tích và áp suất tương ứng, học sinh sử dụng tay quay làm pit-tông dịch chuyển từ từ. Ứng với mỗi vị trí của pit-tông, áp kế chỉ một áp suất nhất định. Đọc kết quả thể tích và áp suất rồi ghi vào bảng.
Với kết quả thu được ở bảng trên, \({\rm{pV}} = 22,5\); với p đo bằng bar, V đo bằng \({\rm{c}}{{\rm{m}}^3}\).
Động năng tịnh tiến trung bình của phân tử khí trong thí nghiệm trên là \(6,2 \cdot {10^{ - 21}}\;{\rm{J}}\).
Nếu vẽ đường biểu diễn sự phụ thuộc của \(p\) vào \(\frac{1}{V}\) thì đường biểu diễn có dạng hypebol.
a) Đúng
b) Đúng. \(\overline {pV} = \frac{{1,88 \cdot 12 + 1,41 \cdot 16 + 1,25 \cdot 18 + 1,12 \cdot 20 + 1,02 \cdot 22}}{5} \approx 22,5\) barcm \(^3\)
c) Đúng \({W_d} = \frac{3}{2}kT = \frac{3}{2} \cdot 1,38 \cdot {10^{ - 23}} \cdot (27,5 + 273) \approx 6,2 \cdot {10^{ - 21}}J\)
d) Sai. Sự phụ thuộc của p vào V mới có dạng hypebol
Để tăng cường sự an toàn, người này cần sử dụng các tấm chắn nguồn phóng xạ đủ tốt.
Sau 10,54 năm thì độ phóng xạ của \(_{27}^{60}{\rm{Co}}\) còn lại bằng \(0,{74.10^9}\;{\rm{Bq}}\).
Khối lượng nguồn \(_{27}^{60}{\rm{Co}}\) ban đầu là \(34,5\mu \;{\rm{g}}\).
Liều hấp thụ phóng xạ D được định nghĩa là năng lượng hấp thụ phóng xạ trên một đơn vị khối lượng của vật hấp thụ phóng xạ. Liều hấp thụ phóng xạ có đơn vị là \(1\;{\rm{Gy}} = 1\;{\rm{J}}/{\rm{kg}}\). Biết khối lượng của nhân viên bằng 70 kg . Trong một ngày làm việc, lượng hấp thụ bức xạ của người này là \(4,{5.10^{ - 4}}\) Gy.
a) Đúng
b) Sai. \(H = {H_0} \cdot {2^{\frac{{ - t}}{T}}} = 1,48 \cdot {10^9} \cdot {2^{\frac{{ - 10,54}}{{5,27}}}} = 0,37 \cdot {10^9}\;{\rm{Bq}}\)
c) Sai. \({H_0} = \lambda {N_0} = \frac{{\ln 2}}{T} \cdot {N_0} \Rightarrow 1,48 \cdot {10^9} = \frac{{\ln 2}}{{5,27 \cdot 365 \cdot 24 \cdot 60 \cdot 60}} \cdot {N_0} \Rightarrow {N_0} \approx 3,55 \cdot {10^{17}}\)
\({n_0} = \frac{{{N_0}}}{{{N_A}}} = \frac{{3,55 \cdot {{10}^{17}}}}{{6,02 \cdot {{10}^{23}}}} \approx 5,9 \cdot {10^{ - 7}}\;{\rm{mol}}\)
\({m_0} = {n_0}M = 5,9 \cdot {10^{ - 7}} \cdot 60 \approx 3,54 \cdot {10^{ - 5}}\;{\rm{g}} = 35,4\mu \;{\rm{g}}\)
d) Đúng. \(\Delta N = {N_0}\left( {1 - {2^{\frac{{ - t}}{T}}}} \right) = 3,55 \cdot {10^{17}} \cdot \left( {1 - {2^{\frac{{ - 4}}{{5,27365 \cdot 24}}}}} \right) \approx 2,13 \cdot {10^{13}}\)
\(Q = 0,5 \cdot \Delta N \cdot E \cdot \frac{S}{{4\pi {r^2}}} = 0,5 \cdot 2,13 \cdot {10^{13}} \cdot 2,5 \cdot 1,6 \cdot {10^{ - 13}} \cdot \frac{{1,5}}{{4\pi \cdot {4^2}}} \approx 0,0318\;{\rm{J}}\)
\(D = \frac{Q}{m} = \frac{{0,0318}}{{70}} \approx 4,5 \cdot {10^{ - 4}}Gy\)
\(A = Pt = 2000 \cdot {10^6} \cdot 24 \cdot 60 \cdot 60 = 1,728 \cdot {10^{14}}J\)
\(Q = \frac{A}{H} = \frac{{1,728 \cdot {{10}^{14}}}}{{0,3}} = 5,76 \cdot {10^{14}}J\)
\(N = \frac{Q}{{\Delta E}} = \frac{{5,76 \cdot {{10}^{14}}}}{{200 \cdot 1,6 \cdot {{10}^{ - 13}}}} = 1,8 \cdot {10^{25}}\)
\(n = \frac{N}{{{N_A}}} = \frac{{1,8 \cdot {{10}^{25}}}}{{6,02 \cdot {{10}^{23}}}} \approx 29,9\;{\rm{mol}}\)
\(m = nM = 29,9 \cdot 235 \approx 7 \cdot {10^3}\;{\rm{g}} = 7\;{\rm{kg}}\)
Trả lời ngắn: 7
Hệ thống nước nóng năng lượng mặt trời (bình nước nóng NLMT) hoạt động dựa trên nguyên lý đối lưu nhiệt tự nhiên. Khi ánh sáng mặt trời chiếu vào, các bộ phận hấp thụ nhiệt (như ống chân không, ống dầu hoặc tấm phẳng) sẽ chuyển hóa năng lượng ánh sáng thành nhiệt năng để làm nóng nước trong bình chứa. Một bình nước nóng NLMT có hiệu suất \(25\% \) (nghĩa là \(25\% \) năng lượng Mặt trời dùng để làm nóng nước) làm tăng nhiệt độ của 30 lít nước từ \({30^\circ }{\rm{C}}\) đến \({50^\circ }{\rm{C}}\) trong 1 giờ khi cường độ ánh sáng Mặt Trời là \(1000\;{\rm{W}}/{{\rm{m}}^2}\). Cho nhiệt dung riêng của nước là \(4200\;{\rm{J}}/({\rm{kg}}.{\rm{K}})\), khối lượng riêng của nước là \(1000\;{\rm{kg}}/{{\rm{m}}^3}\). Diện tích tiếp xúc trực tiếp với ánh sáng Mặt Trời của bộ phận hấp thụ nhiệt là bao nhiêu \({{\rm{m}}^2}\) (làm tròn kết quả đến chữ số hàng phần mười)?
\(m = VD = 30 \cdot {10^{ - 3}} \cdot 1000 = 30\;{\rm{kg}}\)
\(Q = mc\Delta t = 30 \cdot 4200 \cdot (50 - 30) = 252 \cdot {10^4}\;{\rm{J}}\)
\[A = \frac{Q}{H} = \frac{{252 \cdot {{10}^4}}}{{0,25}} = 1008 \cdot {10^4}\;{\rm{J}}\]
\[P = \frac{A}{t} = \frac{{1008 \cdot {{10}^4}}}{{60 \cdot 60}} = 2800\;{\rm{W}}\]
\[P = IS \Rightarrow 2800 = 1000 \cdot S \Rightarrow S = 2,8\;{{\rm{m}}^2}\]
Trả lời ngắn: 2,8
\(H = \lambda N = \frac{{\ln 2}}{T} \cdot N \Rightarrow 112 \cdot {10^{ - 6}} \cdot 3,7 \cdot {10^{10}} = \frac{{\ln 2}}{{1,25 \cdot {{10}^9} \cdot 365 \cdot 24 \cdot 60 \cdot 60}} \cdot N \Rightarrow N \approx 2,3567 \cdot {10^{23}}\)
\(n = \frac{N}{{{N_A}}} = \frac{{2,3567 \cdot {{10}^{23}}}}{{6,02 \cdot {{10}^{23}}}} \approx 0,39148\;{\rm{mol}}\)
\(m = nM = 0,39148 \cdot 40 \approx 15,7\;{\rm{g}}\)
Trả lời ngắn: 15,7
\(\frac{{pV}}{T} = \frac{{p \cdot \frac{4}{3}\pi {R^3}}}{T} = {\rm{const}} \Rightarrow \frac{{0,3 \cdot {{10}^5} \cdot {3^3}}}{{200}} = \frac{{1,02 \cdot {{10}^5} \cdot {R^3}}}{{300}} \Rightarrow R \approx 2,3\;{\rm{m}}\)
Trả lời ngắn: 2,3
Nhân viên lễ tân sử dụng thẻ sử dụng thang máy như Hình (a) khi đi thang máy ở khách sạn. Bên trong thẻ có một cuộn dây cảm ứng gồm 7 vòng. Nguyên lý quẹt thẻ có thể được đơn giản hóa như Hình (b), trong đó từ trường bên trong cuộn dây có thể được coi là một từ trường đều, cảm ứng từ là \(\vec B\). Quy luật biến thiên của từ trường theo thời gian \(({\rm{B}} - {\rm{t}})\) do bộ phận quét thẻ phát ra được thể hiện như trong Hình (c). Khi đó, trong cuộn dây sẽ sinh ra tín hiệu điện tương ứng. Diện tích mỗi vòng dây là \({\rm{S}} = 20\;{\rm{c}}{{\rm{m}}^2}\), tổng điện trở của cuộn dây là \({\rm{r}} = 0,1\Omega \), điện trở của chip kết nối với cuộn dây là \({\rm{R}} = 0,3\Omega \), bỏ qua điện trở các phần còn lại.
\({e_1} = \left| {\frac{{\Delta \phi }}{{\Delta {t_1}}}} \right| = \left| {\frac{{N \cdot \Delta B \cdot S}}{{\Delta {t_1}}}} \right| = \frac{{7 \cdot 40 \cdot {{10}^{ - 3}} \cdot 20 \cdot {{10}^{ - 4}}}}{{0,1}} = 5,6 \cdot {10^{ - 3}}V = 5,6{\rm{mV}}\)
Trả lời ngắn: 5,6
\({i_1} = \frac{{{e_1}}}{{R + r}} = \frac{{5,6 \cdot {{10}^{ - 3}}}}{{0,3 + 0,1}} = 0,014\;{\rm{A}}\)
\({e_2} = \left| {\frac{{\Delta \phi }}{{\Delta {t_2}}}} \right| = \left| {\frac{{N \cdot \Delta B \cdot S}}{{\Delta {t_2}}}} \right| = \frac{{7 \cdot 40 \cdot {{10}^{ - 3}} \cdot 20 \cdot {{10}^{ - 4}}}}{{0,3}} = \frac{7}{{3750}}\;{\rm{V}}\)
\({i_2} = \frac{{{e_2}}}{{R + r}} = \frac{{7/3750}}{{0,3 + 0,1}} = \frac{7}{{1500}}\;{\rm{A}}\)
\(Q = i_1^2R\Delta {t_1} + i_2^2R\Delta {t_2} = 0,{014^2} \cdot 0,3 \cdot 0,1 + {\left( {\frac{7}{{1500}}} \right)^2} \cdot 0,3 \cdot 0,3 = 7,84 \cdot {10^{ - 6}}\;{\rm{J}} = 7,84\mu \;{\rm{J}}\)
Trả lời ngắn: 8
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
