Đề thi giữa kì 1 Tin học 9 năm 2025-2026 THCS Quế Thuận (Đà Nẵng) có đáp án
18 câu hỏi
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1. Dạng trắc nghiệm nhiều lựa chọn (3,0 điểm):
Thiết bị nào sau đây là phần cứng của máy tính?
Hệ điều hành
Trình duyệt web
Bộ xử lý (CPU)
Ứng dụng Zoom.
Đáp án đúng là C
Trong thế giới kỹ thuật số, dữ liệu được biểu diễn dưới dạng:
Tín hiệu tương tự
Tín hiệu số
Sóng âm
Tín hiệu quang học
Đáp án đúng là B
Khi truy cập Internet, yếu tố nào giúp bảo đảm an toàn thông tin cá nhân?
Sử dụng mật khẩu mạnh
Dùng cùng mật khẩu cho nhiều tài khoản
Chia sẻ tài khoản
Không thoát tài khoản sau khi dùng
Đáp án đúng là A
Thông tin có chất lượng cao khi nào?
Nhiều và phong phú
Chính xác, kịp thời, phù hợp
Sao chép từ mạng
Ngắn gọn, dễ nhớ
Đáp án đúng là B
Bước đầu tiên trong giải quyết vấn đề bằng máy tính là:
Lựa chọn phần mềm
Phân tích vấn đề
Viết chương trình
Nhập dữ liệu
Đáp án đúng là B
Hành vi nào sau đây vi phạm pháp luật khi sử dụng Internet?
Tạo nhóm học tập trực tuyến
Đăng thông tin sai sự thật
Gửi email công việc
Lưu trữ tài liệu học tập
Đáp án đúng là B
Trong giải quyết vấn đề, “mô hình hoá” giúp:
Biến vấn đề thực tế thành dạng dễ xử lý
Làm đẹp dữ liệu
Tăng tốc độ mạng
Sao chép dữ liệu
Đáp án đúng là A
Khi chia sẻ bài viết của người khác trên mạng xã hội, em cần:
Không cần xin phép
Ghi rõ nguồn hoặc xin phép tác giả
Chỉnh sửa nội dung tuỳ ý
Sao chép rồi đăng lại
Đáp án đúng là B
Biện pháp nào giúp tăng cường an toàn thông tin cá nhân?
Bật xác thực hai yếu tố.
Dùng Wi-Fi công cộng.
Chia sẻ tài khoản.
Mở tệp lạ.
Đáp án đúng là A
Một học sinh tìm hiểu thông tin cho bài học và kiểm tra nguồn, đối chiếu từ nhiều trang – điều này thể hiện:
Sử dụng thông tin không hợp pháp.
Đảm bảo chất lượng thông tin.
Thiếu tin tưởng vào mạng.
Sao chép thông tin.
Đáp án đúng là B
Nếu phát hiện bạn đăng tải hình ảnh cá nhân của mình mà chưa xin phép, em nên:
Bỏ qua.
Báo cho thầy cô hoặc cha mẹ.
Đăng hình phản lại.
Chửi bới trên mạng.
Đáp án đúng là B
Khi học trực tuyến, việc tắt micro khi không phát biểu có tác dụng:
Bảo vệ quyền riêng tư.
Không có tác dụng.
Làm đường truyền yếu.
Tốn pin thiết bị.
Đáp án đúng là A
2. Dạng trắc nghiệm Đúng/Sai (4,0 điểm): Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai, mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm
Trong giờ Tin học, cô giáo yêu cầu học sinh tìm hiểu về thiết bị kỹ thuật số và hoạt động của máy tính.
Chuột máy tính là thiết bị đầu ra của máy tính.
Màn hình hiển thị kết quả xử lý là thiết bị đầu ra.
Hệ điều hành giúp điều khiển toàn bộ hoạt động của máy tính.
Máy tính chỉ hoạt động được khi có cả phần cứng và phần mềm.
a. Sai
b. Đúng
c. Đúng
d. Đúng
Minh đang thu thập thông tin để làm bài báo cáo về “Ô nhiễm môi trường ở địa phương”.
Minh chỉ cần lấy thông tin từ mạng xã hội vì ở đó có nhiều bình luận.
Minh nên chọn thông tin có nguồn đáng tin cậy như báo, cơ quan chức năng.
Thông tin càng nhiều thì càng tốt, không cần chọn lọc.
Chỉ khi có thông tin chính xác và phù hợp mới giúp giải quyết vấn đề hiệu quả.
a. Sai
b. Đúng
c. Sai
d. Đúng
Lan chia sẻ một đoạn video ca nhạc trên mạng xã hội để bạn bè cùng xem.
Lan được phép đăng video nếu đó là sản phẩm của người khác mà không xin phép.
Nếu Lan ghi rõ nguồn và không chỉnh sửa video, thì việc chia sẻ là hợp pháp.
Sao chép video và xóa tên tác giả là vi phạm bản quyền.
Tôn trọng quyền tác giả là hành vi đúng đắn khi tham gia mạng xã hội.
a. Sai
b. Đúng
c. Đúng
d. Đúng
Một nhóm bạn học trực tuyến cùng nhau trên nền tảng Google Meet.
Khi không phát biểu, nên tắt micro để tránh ồn và bảo vệ quyền riêng tư.
Có thể chia sẻ liên kết lớp học cho người lạ nếu họ xin vào.
Nếu phát hiện bạn nói xấu người khác trong nhóm chat, nên báo lại cho giáo viên.
Không nên chia sẻ ảnh chụp lớp học trực tuyến khi chưa được sự đồng ý của các bạn.
a. Đúng
b. Sai
c. Đúng
d. Đúng
II. PHẦN TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM)
(1 điểm): Trình bày ba đặc điểm của thông tin có chất lượng trong quá trình giải quyết vấn đề bằng máy tính.
• Chính xác: Thông tin phải phản ánh đúng bản chất của sự vật, sự việc. Nếu thông tin sai lệch, việc phân tích và đưa ra quyết định sẽ dẫn đến kết quả không chính xác.
• Kịp thời: Thông tin cần được thu thập và sử dụng đúng lúc, giúp người sử dụng có thể ra quyết định nhanh chóng, phù hợp với tình huống.
• Phù hợp: Thông tin phải liên quan và đáp ứng đúng nhu cầu giải quyết vấn đề đặt ra. Thông tin dư thừa hoặc không liên quan sẽ làm tốn thời gian và giảm hiệu quả.
⇒ Ba đặc điểm này giúp đảm bảo thông tin được sử dụng hiệu quả trong quá trình phân tích, ra quyết định và xử lý vấn đề bằng máy tính.
(2 điểm) Một học sinh tham gia nhóm học tập trực tuyến và muốn chia
sẻ bài trình chiếu mình tự làm.
(a) Em cần làm gì để đảm bảo quyền “sở hữu trí tuệ” của mình?
(b) Nếu người khác sử dụng lại sản phẩm của em mà “không ghi nguồn”, họ đã vi phạm điều gì và em nên xử lý thế nào?
a) Để đảm bảo **quyền sở hữu trí tuệ** của mình, học sinh cần:
- Ghi rõ tên tác giả (tên của mình) ở phần đầu hoặc cuối bài trình chiếu.
- Thêm ghi chú hoặc dòng chữ: “Sản phẩm do học sinh … thực hiện, vui lòng ghi nguồn khi sử dụng.”
- Không chia sẻ công khai file gốc (chỉ chia sẻ bản xem hoặc bản PDF) để tránh bị sao chép.
- Lưu lại bằng chứng (ngày tạo file, ảnh chụp sản phẩm, bài đăng gốc) để chứng minh quyền sở hữu khi cần.
b) Nếu người khác sử dụng lại sản phẩm mà không ghi nguồn, họ đã vi phạm “quyền tác giả” theo Luật Sở hữu trí tuệ Việt Nam. Đây là hành vi sử dụng trái phép tác phẩm của người khác.
- Em nên trao đổi trực tiếp, nhắc bạn ghi rõ nguồn hoặc xin phép trước khi sử dụng.
- Nếu bạn đó không hợp tác hoặc tiếp tục vi phạm, có thể báo cho giáo viên, người quản lý nhóm học tập hoặc phụ huynh để xử lý đúng quy định.
⇒ Qua đó, học sinh vừa bảo vệ được sản phẩm trí tuệ của mình, vừa góp phần xây dựng môi trường học tập trên mạng văn minh, tôn trọng bản quyền.
Bạn có thích hoạt động này không?