Đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 9 có đáp án (Đề 1)
11 câu hỏi
Phần I. Trắc nghiệm
Thành ngữ "Ông nói gà bà nói vịt" liên quan đến phương châm hội thoại nào?
Phương châm về lượng
Phương châm về quan hệ
Phương châm về chất
Phương châm cách thức
Đáp án C
Phương châm về chất
Thành ngữ nào dưới đây không liên quan đến phương châm hội thoại về chất?
Ăn ốc nói mò
Ăn không nói có
Nói nhăng nói cuội
Lúng búng như ngậm hột thị
Đáp án D
Lúng búng như ngậm hột thị
Lời dẫn trực tiếp là:
Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật.
Thuật lại lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật, có điều chỉnh cho thích hợp.
Lời dẫn trực tiếp không cần đặt trong dấu ngoặc kép.
Cả ba đáp án trên đều đúng.
Đáp án A
Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật.
Việc mượn từ trong Tiếng Việt là để:
Phát triển từ ngữ Tiếng Việt
Biết ngôn ngữ nước ngoài
Người Việt Nam đi du lịch
Người Việt Nam hiểu văn hoá nước ngoài
Đáp án A
Phát triển từ ngữ Tiếng Việt
Từ ngữ nào dưới đây không phải là thuật ngữ của môn Tiếng Việt?
ẩn dụ
Chủ ngữ
ẩn hiện
Cảm thán
Đáp án C
ẩn hiện
Mỗi chúng ta cần làm gì để tăng vốn từ?
Quan sát lắng nghe lời nói hằng ngày của những người xung quanh.
Nghe, học tập trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Đọc sách, báo, các tác phẩm văn học mẫu mực, ghi chép từ ngữ mới.
Cả ba phương án trên
Đáp án D
Cả ba phương án trên
Từ nào trái nghĩa với từ “truân chuyên”
Nhọc nhằn
Vất vả
Nhàn nhã
Gian nan
Đáp án C
Nhàn nhã
Cụm từ “quạt nồng ấp lạnh” được gọi là gì?
Thành ngữ
Thuật ngữ
Hô ngữ
Trạng ngữ
Đáp án A
Thành ngữ
Phần II. Tự luận
Kể tên các phương chân hội thoại đã học? Cho biết phương châm hội thoại nào có liên quan trong ví dụ dưới đây? Đọc mẩu chuyện sau:
Người con đang học môn Địa lí , hỏi bố:
- Bố ơi! Ngọn núi nào cao nhất thế giới hả bố ?
Người bố đang mải đọc báo, trả lời:
- Ngọn núi nào không nhìn thấy ngọn là ngọn núi cao nhất.
( Truyện cười dân gian)
Trong mẫu chuyện trên, lời thoại không tuân thủ phương châm hội thoại nào?
- Có 5 phương châm hội thoại đã học:
+ Phương châm về chất
+ Phương châm về lượng
+ Phương châm quan hệ
+ Phương châm cách thức
+ Phương châm lịch sự
- Lời thoại không tuân thủ phương châm cách thức
Vận dụng kiến thức đã học về từ láy để phân tích nét nổi bật của việc dùng từ trong những câu thơ sau:
“Nao nao dòng nước uốn quanh,
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắc ngang.
Sè sè nấm đất bên đường
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh.”
(Nguyễn Du, Truyện Kiều)
- Những từ láy: nao nao, nho nhỏ, sè sè, rầu rầu .
- Vừa tả cảnh, vừa tả tâm trạng: gợi vẻ hoang vắng, trơ trọi, buồn tẻ của ngôi mộ vô chủ và tâm trạng nao nao buồn của ba chị em Thúy Kiều vào thời điểm cuối ngày hội đạp thanh đồng thời báo hiệu một sự kiện sắp xảy ra.
Viết đoạn văn khoảng 8 câu phân tích điệp từ “nhóm” trong khổ thơ sau:
“Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi
Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui
Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ”
(Bếp lửa – Bằng Việt)
Điệp từ “nhóm” mang hai ý nghĩa:
- Nghĩa đen: Làm cho lửa bén vào củi, làm cho củi cháy.
- Nghĩa chuyển: Khơi lên, gợi lên những tình cảm tốt đẹp trong tâm hồn con người.
Qua từ “nhóm”, bà không chỉ là người nhóm lên một bếp lửa để nuôi cháu lớn lên mà bà con khơi lên, gợi lên những tình cảm trong cháu, giúp cháu hiểu thêm về quê hương, đất nước mình, hiểu thêm về những phụ nữ việt Nam, những người bà, người mẹ muôn đời tần tảo. Từ đó bồi dưỡng cho cháu niềm tin, nghị lực, tình yêu quê hương, lòng kính trọng, biết ơn đối với bà. Từ “nhóm”được lặp đi lặp lại như khắc sâu tình cảm thiêng liêng ấy.
