Đề thi cuối kì 2 Lịch sử 11 cấu trúc mới (có tự luận) có đáp án - Đề 2
17 câu hỏi
Đinh Bộ Lĩnh.
Lê Hoàn.
Ngô Quyền.
Lý Công Uẩn.
CHỌN B
Trần Quốc Toản.
Trần Hưng Đạo.
Trần Khánh Dư.
Trần Nhật Duật.
CHỌN A
Quân giặc gặp nhiều khó khăn trong quá trình xâm lược.
Tinh thần yêu nước, đoàn kết, ý chí bất khuất của người Việt.
Các cuộc chiến tranh xâm lược của ngoại bang mang tính phi nghĩa.
Quân giặc không quen địa hình và điều kiện tự nhiên nhiên của Đại Việt.
CHỌN B
Quân Minh có ưu thế hơn về lực lượng, vũ khí.
Nhà Hồ không xây dựng được thành lũy kiên cố.
Nhà Hồ không xây dựng được khối đoàn kết dân tộc.
Nhà Hồ không có tướng lĩnh tài giỏi, quân đội mạnh.
CHỌN C
vùng cửa sông Tô Lịch (Hà Nội).
núi Nưa (Triệu Sơn, Thanh Hóa).
núi Tùng (Triệu Lộc, Thanh Hóa).
vùng cửa sông Bạch Đằng (Hải Phòng).
CHỌN B
Vạn An.
Đại Nam.
Đại Việt.
Vạn Xuân.
CHON D
quân điền.
lộc điền.
phúc điền.
thọ điền.
CHỌN A
Phật giáo.
Đạo giáo.
Nho giáo.
Hồi giáo.
CHỌN C
Hoàn thiện hệ thống các cơ quan chuyên môn.
Tăng cường quyền lực cho các quan đại thần.
Đặt thêm Lục khoa để hỗ trợ và giám sát Lục bộ.
Tuyển chọn quan lại thông qua hình thức khoa cử.
CHỌN B
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 17 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Quyết tâm bảo vệ chủ quyền lãnh thổ của nhà Lê.
Chính sách ngoại giao mềm dẻo của triều Lê sơ.
Quyết tâm gìn giữ nền độc lập dân tộc của nhà Lê.
Chính sách đại đoàn kết dân tộc của nhà Lê sơ.
CHỌN A
nằm trên tuyến đường biển huyết mạch nối liền phương Đông với phương Tây.
là tuyến giao thông đường biển duy nhất nối liền châu Á với châu Âu.
địa bàn cạnh tranh ảnh hưởng truyền thống của nhiều nước lớn.
nơi diễn ra quá trình giao thoa của nhiều nền văn hóa lớn.
CHỌN B
Bãi Cát Vàng.
Vạn Lý Hoàng Sa.
Vạn Lý Trường Sa.
Bạch Long Vĩ.
CHỌN D
Chiến thắng Rạch Gầm - Xoài Mút của nghĩa quân Tây Sơn đã quét sạch quân xâm lược trên toàn bộ lãnh thổ Việt Nam.
Với thắng lợi Rạch Gầm - Xoài Mút, nghĩa quân Tây Sơn đã làm chủ được Đàng Trong, tạo điều kiện tiến ra Đàng Ngoài.
Thắng lợi Rạch Gầm - Xoài Mút đã hoàn thành sự nghiệp giải phóng dân tộc, bảo vệ độc lập và thống nhất đất nước.
Thắng lợi này đưa phong trào Tây Sơn từ một cuộc khởi nghĩa nông dân vươn lên trở thành một phong trào quật khởi của toàn dân tộc.
|
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
|
Sai |
Sai |
Sai |
Đúng |
Đoạn trích đề cập đến một số hoạt động của nhà Hồ nhằm chấn chỉnh quốc phòng
Việc xây thành Tây Đô, đắp sửa đường sá của Hồ Quý Ly nhằm mục đích duy nhất là bảo vệ quyền lợi vương triều Hồ
Đoạn trích chủ yếu nhằm phê phán sự lộng quyền của Hồ Quý Ly về mặt quân đội, quốc phòng
Việc xây thành Tây Đô, đắp sửa đường sá, đóng cọc gỗ lớn ở cửa biển của Hồ Quý Ly xuất phát từ thực trạng đất nước đứng trước nguy cơ ngoại xâm
|
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
|
Đúng |
Sai |
Sai |
Đúng |
Đảo Trường Sa là đảo lớn và quan trọng duy nhất thuộc quần đảo Trường Sa.
Trên đảo Trường Sa hiện nay, nhà nước ta đã thành lập được xã đảo và xây dựng được nhiều công trình phục vụ đời sống nhân dân.
Việc thành lập các xã đảo và huyện đảo Trường Sa là một biện pháp thực thi chủ quyền biển đảo của Đảng và Nhà nước ta.
Việc xây dựng sân bay, trường học, bệnh viện….trên quần đảo Trường Sa nhằm mục đích duy nhất là cải thiện và nâng cao đời sống nhân dân.
|
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
|
Sai |
Đúng |
Đúng |
Sai |
Lễ khao lề thế lính Hoàng Sa là một lễ hội văn hóa truyền thống của người dân huyện đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi.
Hoạt động của Hải đội Hoàng Sa và Bắc Hải là chứng cứ lịch sử duy nhất cho thấy: Việt Nam là nhà nước đầu tiên xác lập và thực thi chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa.
Việc duy trì lễ “khao lề” thế lính Hoàng Sa thể hiện: lòng biết ơn, tri ân công lao của các thế hệ đi trước; đồng thời tuyên truyền, giáo dục lòng yêu nước và ý thức bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Tổ quốc.
Học sinh THPT cũng có thể đóng góp vào công cuộc đấu tranh bảo vệ chỉ quyền, các quyền và lợi ích hợp pháp của Việt Nam trên Biển Đông bằng những biện pháp phù hợp.
|
Nhận định a) |
Nhận định b) |
Nhận định c) |
Nhận định d) |
|
Đúng |
Sai |
Đúng |
Đúng |
|
♦ Yêu cầu a) Giải thích |
1,0 |
|
- Dưới thời Gia Long và những năm đầu thời Minh Mạng, bộ máy hành chính nhà nước còn chưa hoàn chỉnh, thiếu sự đồng bộ, thống nhất (dẫn chứng cụ thể). => Yêu cầu đặt ra cần phải: khắc phục tình trạng phân tán quyền lực; thống nhất tổ chức hành chính; củng cố quyền lực của nhà vua và triều đình trung ương. Lưu ý: - HS không lấy dẫn chứng cụ thể về bối cảnh lịch sử…, được 0,5 điểm. - HS nêu được dẫn chứng được thêm 0,25 điểm. |
0,75 |
|
- Nội dung chính sách cải cách của vua Minh Mạng tập trung chủ yếu vào việc: cải cách bộ máy chính quyền trung ương và địa phương. |
0,25 |
|
♦ Yêu cầu b) Nội dung cải cách bộ máy chính quyền địa phương |
1,0 |
|
- Xóa bỏ Bắc Thành và Gia Định Thành, chia cả nước thành 30 tỉnh và phủ Thừa Thiên. - Hệ thống hành chính được phân cấp thống nhất từ trên xuống, gồm: tỉnh → phủ → huyện/ châu → tổng → xã. - Ở vùng dân tộc thiểu số: thiết lập cấp tổng; đổi các bản, sách, động thành xã; Bổ dụng quan lại triều đình đến cai trị - Mở rộng phạm vi và đối tượng áp dụng chế độ “hồi tỵ” để ngăn chặn tình trạng quan lại cấu kết bè phái ở địa phương. |
1,0 |
|
♦ Yêu cầu c) Bài học kinh nghiệm |
1,0 |
|
- Nguyên tắc “trên dưới liên kết hiệp đồng, trong ngoài kiềm chế lẫn nhau” trong hoạt động của bộ máy hành chính nhà nước. - Tăng cường kiểm tra, giám sát trong bộ máy nhà nước từ trung ương đến địa phương. - Hạn chế được tình trạng cục bộ, bè phái, quan lại câu kết với nhau trong những vấn đề nhạy cảm của nền hành chính như: tuyển dụng, khen thưởng, đề bạt, câu kết tham nhũng,... thông qua chế độ hồi tỵ. - Chú trọng hơn nữa công tác đào tạo, bồi dưỡng, tuyển chọn nhân tài vào đảm đương các chức vụ trong bộ máy hành chính nhà nước. Lưu ý: - HS có thể đưa ra những bài học kinh nghiệm khác, nhưng những bài học này cần gắn với thực tiễn những nội dung cải cách của Minh Mạng. - Mỗi ý trả lời đúng được 0.25 điểm. Tổng điểm của các ý trả lời không vượt quá số điểm tối đa (1,0 điểm). |
1,0 |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
