Bộ 5 đề thi giữa kì 1 Văn 7 Cánh diều (2023-2024) có đáp án - Đề 2
11 câu hỏi
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu:
Lời ru của mẹ
(Xuân Quỳnh)
Lời ru ẩn nơi nào Giữa mênh mang trời đất Khi con vừa ra đời Lời ru về mẹ hát.
Lúc con nằm ấm áp Lời ru là tấm chăn Trong giấc ngủ êm đềm Lời ru thành giấc mộng
Khi con vừa tỉnh giấc Thì lời ru đi chơi Lời ru xuống ruộng khoai Ra bờ ao rau muống. | Và khi con đến lớp Lời ru ở cổng trường Lời ru thành ngọn cỏ Đón bước bàn chân con
Mai rồi con lớn khôn Trên đường xa nắng gắt Lời ru là bóng mát Lúc con lên núi thẳm Lời ru cũng gập ghềnh Khi con ra biển rộng Lời ru thành mênh mông. (Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997) |
Bài thơ được viết theo thể thơ mấy chữ?
Thơ bốn chữ
Thơ bảy chữ
Thơ năm chữ
Thơ tám chữ
Chọn C
Phương thức biểu đạt chính của bài thơ là gì?
Tự sự
Biểu cảm
Miêu tả
Nghị luận
Chọn B
Bài thơ có cách ngắt nhịp phổ biến như thế nào?
2/3 và 1/4
3/2 và 4/1
1/4 và 3/2
2/3 và 3/2
Chọn D
Đâu là chủ đề của bài thơ?
Tình mẫu tử
Tình phụ tử
Tình bạn
Tình yêu quê hương đất nước
Chọn A
Đọc bài thơ, em thấy Lời ru ẩn nơi nào?
Ở ruộng khoai, ao rau muống
Ở cổng trường
Trên đường, trên núi, ngoài biển
Ở khắp mọi nơi
Chọn D
Lời ru của mẹ ở bên con khi nào?
Lúc con chào đời
Lúc con đi học
Khi con khôn lớn
Suốt cuộc đời con
Chọn D
Thông điệp tác giả gửi gắm trong bài thơ là gì?
Hãy quý trọng, nâng niu tình cảm gia đình
Hãy quý trọng, nâng niu tình yêu quê hương, đất nước
Hãy quý trọng những nét đẹp văn hóa truyền thống
Hãy đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau
Chọn A
Câu nào sau đây có nội dung gần gũi nhất với ý thơ trong bài thơ trên?
Đời con mẹ bế mẹ bồng
Mẹ ru con cả tiếng lòng thương yêu
Đứa trẻ nhỏ giữa dòng đời quạnh quẽ
Thèm một lần khe khẽ tiếng mẹ ru
Mẹ ngồi hát khúc đưa nôi
Lời ru thầm gọi sinh sôi hạt vàng
Gió đưa kẽo kẹt cành tre
Ầu ơ ru giấc trưa về mùa thu
Chọn A
Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ.
* HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song cần nêu rõ được một số tác dụng. Gợi ý:
- Tác dụng của biện pháp điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ:
+ Điệp ngữ “Lời ru” lặp đi lặp lại trong bài tạo nhịp điệu quen thuộc và âm hưởng dìu dặt như lời hát ru, diễn tả được sự yên bình và hạnh phúc khi bên cạnh mẹ.
+ Nhấn mạnh lời ru có ở khắp nơi, theo con từ lúc sinh ra đến khi khôn lớn, dù bất cứ nơi nào mẹ cũng dành cho con những điều tốt đẹp nhất.
* HS nêu được một tác dụng của biện pháp điệp ngữ.
* HS thực hiện sai yêu cầu. HS không trả lời được.Em hãy viết đoạn văn khoảng 3 đến 5 câu chia sẻ suy nghĩ của mình về ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con.
* HS có nhiều cách diễn đạt khác nhau, song cần nêu rõ được một số ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con. Gợi ý:
* Ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con:
- Lời ru mang đến cho con giấc ngủ ngon, thể hiện sự che chở, nâng đỡ, dìu dắt của mẹ đối với những đứa con, chắp cánh cho con bao ước mơ tươi đẹp.
- Lời ru thường chứa đựng trong đó cả một thế giới tinh thần mà người mẹ muốn xây dựng cho đứa con: tình yêu thương, nhắn nhủ, bảo ban, khuyên dạy…
- Từ câu hát ru của mẹ mà con hiểu cuộc đời, hiểu được sự vất vả và tình yêu thương mà mẹ dành cho con. Lời ru của mẹ đã chắp cho con đôi cánh, đã cho con ước mơ, niềm tin, và nghị lực để con bay cao bay xa.
- Lời ru là điều thiêng liêng, cao đẹp trong cuộc sống này. Mẹ đã gửi gắm vào lời ru biết bao tâm tình, ước mong dành cho con. Lời ru của mẹ là tài sản quý giá nhất mà con có.
* HS nêu được một ý nghĩa của lời ru nhưng cách diễn đạt chưa rõ ràng.
* HS thực hiện sai yêu cầu. HS không trả lời được.PHẦN II. VIẾT (4,0 điểm)
Xung quanh cuộc đời và sự nghiệp của các nhân vật lịch sử có biết bao câu chuyện thú vị. Những câu chuyện đó giúp chúng ta hiểu thêm về cuộc sống và con đường để họ trở thành những người có nhiều đóng góp làm thay đổi cuộc sống của chúng ta và thậm chí thay đổi cả thế giới.
Em hãy viết bài văn kể lại một sự việc có thật liên quan đến một nhân vật lịch sử đã để lại cho em những ấn tượng sâu sắc.
VIẾT | 4,0 |
a. Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: MB, TB, KB. | 0,25 |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử để lại cho em ấn tượng sâu sắc | 0,25 |
c. Kể lại một sự việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử để lại cho em ấn tượng sâu sắc. Hs có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: | 2.5
|
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất. - Giới thiệu sự việc có liên quan đến nhân vật lịch sử. - Các sự việc chính bắt đầu - diễn biến - kết thúc. - Suy nghĩ của em về sự việc đó. | 0.25 0.5 1.5 0.25 |
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | 0,5 |
e. Sáng tạo Bố cục mạch lạc, lời kể sinh động, sáng tạo. | 0,5 |
