Bộ 4 đề thi giữa kì 1 GDCD 7 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 3
24 câu hỏi
“Những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác” là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Truyền thống quê hương.
Phong tục tập quán.
Truyền thống gia đình.
Nét đẹp bản địa.
Đáp án đúng là A
Truyền thống quê hương là những giá trị vật chất, tinh thần mà người dân ở một vùng đất cụ thể tạo ra và được lưu truyền từ
địa phương này sang địa phương khác.
thế hệ này sang thế hệ khác.
đất nước này sang đất nước khác.
người vùng này sang người vùng khác.
Đáp án đúng là B
Phương án nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương?
Yêu nước, đoàn kết, kiên cường.
Dũng cảm, ích kỉ, bất khuất.
Cần cù lao động, hà tiện, ích kỉ.
Lười biếng, kiên cường, vị tha.
Đáp án đúng là A
Dân ca quan họ là loại hình nghệ thuật dân gian nổi tiếng của người dân vùng
Kinh Bắc (Bắc Ninh, Bắc Giang).
Duyên hải Nam Trung Bộ.
Bắc Trung Bộ.
Tây Nguyên và Nam Bộ.
Đáp án đúng là A
Phương án nào dưới đây là biểu hiện của truyền thống cần cù lao động?
Mỗi khi gặp công việc nặng nhọc, anh X thường bỏ cuộc.
Anh Q hào hứng đăng kí tham gia nghĩa vụ quân sự khi đủ 18 tuổi.
Bạn A luôn đạt thành tích cao trong học tập vì sự nỗ lực của bản thân.
Chị P được nhận danh hiệu nhân viên xuất sắc vì sự chăm chỉ và sáng tạo.
Đáp án đúng là D
Nội dung nào dưới đây không phải là biện pháp để giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.
Thái độ kì thị sự khác biệt văn hóa giữa các vùng miền.
Kính trọng và biết ơn những người có công với quê hương.
Tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa của quê hương.
Đáp án đúng là B
Biểu hiện nào dưới đây không thể hiện sự chia sẻ với người khác?
Thờ ơ, không đồng cảm với người khác khi họ gặp khó khăn.
Đồng cảm khi người khác gặp khó khăn.
San sẻ với bạn khi họ gặp khó khăn.
Cảm thông với người khác.
Đáp án đúng là A
Hành động nào là biểu hiện của sự quan tâm, chia sẻ?
Nhường cho người già lúc qua đường
Tặng chăn ấm cho gia đình nghèo ở vùng cao.
Bán lại cho bạn quyển sách hay.
Thăm hỏi khi bạn bị bệnh.
Đáp án đúng là B
Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được
sự yêu quý, tôn trọng của mọi người.
sự đồng cảm lẫn nhau.
sự san sẻ lẫn nhau.
sự cảm thông với người khác.
Đáp án đúng là A
Câu tục ngữ sau nói đến ý nghĩa của đức tính nào?
“Nhường cơm, sẻ áo”
Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
Tự trọng.
Chân thành.
Thật thà.
Đáp án đúng là A
Nội dung nào đúng khi bàn về vấn đề quan tâm, cảm thông, chia sẻ?
Chỉ người nào gặp khó khăn mới cần đến sự quan tâm,cảm thông và chia sẻ.
Khi có ai đó đề nghị thì mình mới quan tâm, cảm thông và chia sẻ.
Để thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ thì chỉ cần tặng quà là đủ.
Sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ giúp mọi người thấy vui vẻ, hạnh phúc hơn.
Đáp án đúng là D
Hành vi nào sau đây thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ?
Cười trên sự đau khổ của người khác.
Chế giễu, mỉa mai những người khuyết tật.
Giúp đỡ người khác để được tiếng tốt và nổi danh.
Giúp đỡ người khuyết tật hòa nhập với cuộc sống cộng đồng.
Đáp án đúng là D
Câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện sự quan tâm, chia sẻ?
Nhường cơm, sẻ áo.
Chia ngọt, sẻ bùi.
Lá lành đùm lá rách.
Năng nhặt chặt bị.
Đáp án đúng là D
Trường hợp nào dưới đây thể hiện sự quan tâm?
Trong giờ kiểm tra môn toán, P đã cho Q chép bài.
Bạn H thường xuyên gọi điện hỏi thăm sức khỏe ông bà.
Bạn K thường chế giễu, trêu chọc người khuyết tật.
Bạn T từ chối giúp đỡ khi thất một em bé đang khóc vì bị lạc.
Đáp án đúng là B
Tích cực, tự giác học tập giúp chúng ta
có thêm kiến thức, mở rộng hiểu biết.
cân nhắc và giúp đở bạn chưa tự giác, tích cực.
rèn luyện tình đoàn kết với những người xung quanh.
tính cách ngày càng hơn hẳn mọi người.
Đáp án đúng là A
Câu nói “ Học, học nữa, học mãi” là biểu hiện của
quan tâm, cảm thông và chia sẻ
tự hào về truyền thống quê hương.
học tập tự giác, tích cực.
giữ chữ tín.
Đáp án đúng là C
Một trong những biểu hiện của học tập tự giác, tích cực là
có bài tập khó thì chép sách giải.
có mục đích và động cơ học tập đúng đắn.
chơi nhiều hơn học.
không giơ tay phát biểu mà đợi thầy cô giáo gọi.
Đáp án đúng là B
Hành động nào sau đây là biểu hiện của học tập tự giác, tích cực?
Luôn để bố mẹ gọi dậy đi học.
Trước giờ đi học mới soạn sách, vở.
Luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì trong học tập.
Trong giờ kiểm tra, nhìn bài bạn để đạt được điểm cao.
Đáp án đúng là C
Buổi tối, N thường vào ngồi bàn bọc đúng giờ nhưng tay vẫn cầm điện thoại để nhắn tin và chỉ tập trung vào bài khi bố mẹ nhắc. Em thấy N là người
rất tích cực, tự giác trong học tập.
chưa tích cực, tự giác trong học tập.
siêng năng, kiên trì trong học tập.
học tập có kế hoạch khoa học.
Đáp án đúng là B
Nam thường đi học rất sớm, trên đường đi học bạn ghé vào quán Internet tranh thủ để chơi game. Bạn Nam là người
học tập có kế hoạch khoa học
rất tích cực, tự giác trong học tập.
siêng năng, kiên trì trong học tập.
chưa tích cực, tự giác trong học tập.
Đáp án đúng là D
Hãy xác định tính đúng/sai của các nhận định sau về chủ đề Quan tâm, cảm thông và chia sẻ:
Quan tâm đến người khác đòi hỏi chúng ta phải chủ động lắng nghe, tìm hiểu nhu cầu và khó khăn của họ, chứ không chỉ là chờ đợi họ lên tiếng.
Cảm thông với một người đang gặp khó khăn có nghĩa là chúng ta phải đồng ý với mọi lựa chọn hoặc hành động mà họ đã thực hiện dẫn đến khó khăn đó.
Khi chia sẻ những gì mình có với người khác, chúng ta không chỉ giúp đỡ họ về mặt vật chất mà còn có thể mang lại giá trị tinh thần to lớn như niềm hy vọng và sự động viên.
Việc quan tâm, cảm thông và chia sẻ luôn đòi hỏi chúng ta phải hy sinh lợi ích cá nhân một cách tuyệt đối để giúp đỡ người khác.
Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
Đúng | Sai | Đúng | Sai |
Đọc tình huống sau:
Tuấn thường xuyên học bài vào phút chót trước mỗi kỳ kiểm tra. Cậu học nhồi nhét kiến thức một cách thụ động mà không hiểu sâu vấn đề. Sau mỗi kỳ kiểm tra, Tuấn lại quên hết kiến thức đã học. Vì vậy, kết quả học tập của Tuấn không ổn định.
Theo em, đâu là đáp án đúng, đâu là đáp án sai về tình huống trên:
Tuấn đã có phương pháp học tập hiệu quả.
Việc học nhồi nhét kiến thức cho thấy Tuấn chưa có ý thức học tập tự giác và tích cực.
Tuấn đã chủ động ôn tập kiến thức một cách khoa học.
Cách học của Tuấn không giúp cậu nắm vững kiến thức một cách lâu dài.
Nội dung A | Nội dung B | Nội dung C | Nội dung D |
Sai | Đúng | Sai | Đúng |
Em hãy liệt kê 2 việc nên làm và 2 việc không nên làm để gìn giữ và phát huy truyền thống của quê hương.
2 việc nên làm:
- Đọc – nghe – hỏi người lớn tuổi về lịch sử địa phương, các lễ hội, làng nghề, di tích; giới thiệu nét đẹp quê hương với bạn bè bằng cách văn minh, đúng sự thật.
- Tham gia bảo vệ di tích, giữ vệ sinh nơi công cộng, thực hiện nếp sống văn hóa (kính trên nhường dưới, đoàn kết, tương trợ), tham gia hoạt động cộng đồng/đền ơn đáp nghĩa.
2 việc không nên làm:
- Chê bai quê hương, bịa đặt, cổ xúy hành vi phản cảm làm mất hình ảnh địa phương.
- Vẽ bậy, xả rác, phá hoại di tích; tham gia mê tín dị đoan, bạo lực, cờ bạc, ma túy… gây ảnh hưởng đến nếp sống và danh dự quê hương.
Xử lý tình huống:
a) Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”, trường của H tổ chức lễ dâng hương tại khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ. Sau lễ dâng hương, các bạn tập trung nghe kể về những tấm gương hy sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ tổ quốc. Trong khi các bạn trật tự ngồi nghe thì H lại chạy chơi, đùa nghịch, khiến các bạn xung quanh mất tập trung.
Em có đồng tình với hành động của H không? Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên H điều gì?
b) Chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3, trường của T tổ chức cuộc thi nấu ăn giữa các chi đội. Khi cả lớp thảo luận sẽ chọn nấu món gì, T đề xuất chọn các món ăn truyền thống của quê hương xứ Huế như bún bò, bánh bèo, nem lụi, … nhưng một số bạn lại cho rằng những món ăn bình dân như vậy không phù hợp để đi thi mà nên chọn những món ăn nước ngoài sẽ mới mẻ và phù hợp hơn.
Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như thế nào?
Yêu cầu a)
- Em không đồng tình với hành động của H.
- Nếu là bạn của H, em sẽ khuyên bạn nên ngồi trật tự lắng nghe về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, không chạy nhảy, đùa nghịch.
Yêu cầu b)
- Nếu là T, em sẽ thuyết phục các bạn trong lớp như sau: những món ăn như: bún bò, bánh bèo, nem lụi… tuy là những món ăn phổ biến nhưng đó là những món mang đặc trưng của xứ Huế. Nấu các món ăn truyền thống đó trong cuộc thi cũng có nghĩa là chúng ta đang giới thiệu những món ăn đó đến với nhiều người, góp phần gìn giữ và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của dân tộc.
