Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 4
10 câu hỏi
Phần 1: Đọc hiểu (6điểm)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
MƯA
Mưa rơi tí tách
Hạt trước hạt sau
Không xô đẩy nhau
Xếp hàng lần lượt
Mưa vẽ trên sân
Mưa dàn trên lá
Mưa rơi trắng xóa
Bong bóng phập phồng
Mưa nâng cánh hoa
Mưa gọi chồi biếc
Mưa rửa sạch bụi
Như em lau nhà.
Mưa rơi, mưa rơi
Mưa là bạn tôi
Mưa là nốt nhạc
Tôi hát thành lời...
(Nguyễn Diệu)
Bài thơ trên thuộc thể thơ nào?
Thơ tự do
Thơ bốn chữ
Thơ năm chữ
Thơ lục bát
Chọn B
Chủ đề của bài thơ là gì?
Tình yêu thiên nhiên
Tình yêu đất nước
Tình yêu quê hương
Tình yêu gia đình
Chọn A
Khổ thơ thứ hai trong bài thơ được ngắt nhịp như thế nào?
Nhịp 1/3
Nhịp 2/2
Nhịp 3/1
Nhịp 1/2/1
Chọn B
Đối tượng nào được nhắc đến nhiều nhất trong bài thơ?
Cánh hoa
Chồi biếc
Chiếc lá
Hạt mưa
Chọn D
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong khổ thơ đầu của bài thơ?
So sánh
Nhân hóa
Ẩn dụ
Hoán dụ
Chọn B
Tác giả đã thể hiện tình cảm như thế nào đối với mưa?
Yêu quý, trân trọng
Hờ hững, lạnh lùng
Nhớ mong, chờ đợi
Bình thản, yêu mến
Chọn A
Tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ “Mưa rửa sạch bụi/ như em lau nhà” là gì?
Tăng sức gợi hình, gợi cảm
Nhấn mạnh vẻ đẹp của mưa
Làm nổi bật sức mạnh thần kì của mưa
Gây sự chú ý cho người đọc
Chọn A
Qua bài thơ, tác giả đã gửi đến cho người đọc thông điệp gì?
Ca ngợi vẻ đẹp của tạo hóa ban tặng
Yêu thiên nhiên, đất trời, hòa mình với thiên nhiên
Yêu quê hương, đất nước
Lợi ích của mưa trong cuộc sống hằng ngày
Chọn B
Em hãy nêu 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái Đất. Từ những lợi ích đó, em hãy nêu ít nhất 2 biện pháp để bảo vệ môi trường.
- HS trả lời hợp lý 2 lợi ích của mưa đối với đời sống con người và các sinh vật trên Trái đất.
Ví dụ:
+ Cung cấp nước để phục vụ đời sống của con người và động thực vật; làm cho không khí sạch và trong lành hơn.
+ Biện pháp bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng cây, không xả xác động vật xuống ao hồ.
- Một số biện pháp bảo vệ môi trường: không xả rác bừa bãi, trồng cây, không xả xác động vật xuống ao hồ
Phần 2: Viết (4 điểm)
Trong các bài học, em đã được làm quen với nhiều nhân vật văn học thú vị. Hãy viết một bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích.
Phần 2: Viết (4 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
| a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích: mở bài, thân bài và kết bài. | 0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: phân tích đặc điểm của một nhân vật văn học mà em yêu thích. | ||
c. Triển khai vấn đề: HS triển khai sự việc theo trình tự hợp lí, vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. - Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật mà em có ấn tượng sâu sắc cùng ấn tượng khái quát về nhân vật. - Phân tích đặc điểm của nhân vật (dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm) và nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn. - Nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật. - Nêu ấn tượng sâu đậm và đánh giá về nhân vật. | ||
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | ||
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách diễn đạt độc đáo, sáng tạo |
