Bộ 10 đề thi cuối kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 9
9 câu hỏi
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Tự sự
C. Nghị luận
Thất bại là mẹ thành công
Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo
Có công mài sắt có ngày nên kim
Thua keo này ta bày keo khác
A. Thất bại là mẹ thành công
Vì để động viên những người đã gặp thất bại
Vì những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân
Vì để giúp họ tìm ra nguyên nhân và khắc phục thất bại
Vì những người thất bại thường hay bỏ cuộc
B. Vì những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân
tích cực, học hỏi, thất bại, thành công
thất vọng, học hỏi, kinh nghiệm, chinh phục
thất vọng, thành công, tích cực, chinh phục
thất bại, thành công, kinh nghiệm, chinh phục
D. thất bại, thành công, kinh nghiệm, chinh phục
HS trình bày ý hiểu của mình:
“Suy nghĩ tích cực về thất bại” có thể hiểu là: Khi thất bại không nản lòng, từ trong thất bại rút ra bài học, kinh nghiệm cho bản thân. Coi thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân; là động lực tiếp thêm sức mạnh để vươn tới thành công.HS chỉ ra và phân tích tác dụng của phép liên kết:
- Phép thế: những người thành công – họ
- Phép lặp: thất bại
→ Tác dụng: Tạo sự liên kết và mạch lạc cho đoạn văn. Nhằm nhấn mạnh về con đường của những người thành công: sự tích cực của thất bại.Hs nêu tác dụng của việc trích dẫn dẫn chứng:
- Tăng sức thuyết phục đối với người đọc.
- Khẳng định ai thành công cũng phải trải qua thất bại. Nhưng khi thất bại họ không gục ngã, bi quan mà luôn kiên trì cố gắng và họ đã thành công.|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận Mở bài giới thiệu được vấn đề. Thân bài triển khai được vấn đề. Kết bài khái quát lại vấn đề và nêu bài học nhận thức. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Ý nghĩa của việc tử tế trong cuộc sống. |
|
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau: Mở bài: Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa của những việc tử tế trong cuộc sống. Thân bài: * Giải thích: Sự tử tế: tấm lòng lương thiện, phẩm chất tốt đẹp của con người, luôn hướng đến mọi người, sẵn sàng giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn, sẵn sàng sẻ chia với người khác. * Phân tích: - Biểu hiện của người sống tử tế: + Sẵn sàng giúp đỡ những người xung quanh khi họ gặp khó khăn, sẵn sàng giúp đỡ người khó khăn hơn mình. + Sống và làm việc có kỉ luật, biết lễ phép, yêu thương chan hòa, hướng đến và làm theo những điều tích cực. + Lan tỏa được những hành động, thông điệp tích cực ra cộng đồng. - Ý nghĩa của việc sống tử tế: + Khi người giúp đỡ người, xã hội cũng sẽ phát triển đẹp đẽ, vững mạnh hơn. + Khi giúp đỡ người khác, ta sẽ nhận lại sự kính trọng, niềm tin yêu của người khác và cả sự sẵn sàng giúp đỡ lại mình lúc mình gặp khó khăn. + Một người làm cha, làm mẹ khi có lối sống tử tế sẽ làm gương cho con cái của mình, cho thế hệ măng non sau này làm theo, từ đó làm nền tảng để xây dựng một xã hội tử tế. * Chứng minh: Học sinh tự lấy dẫn chứng về nhân vật, sự việc yêu thương, chia sẻ làm minh chứng cho bài làm văn của mình. * Phản đề: Trong xã hội vẫn có không ít người có tính ích kỉ, nhỏ nhen, chỉ biết đến bản thân mình mà không cần suy nghĩ cho người khác, lại có những người vô cảm mặc kệ nỗi đau của đồng loại,… Kết bài: Khái quát lại vấn đề cần nghị luận: sức mạnh của sự tử tế; đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
