Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Văn 7 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 6
10 câu hỏi
Thơ tự do
Thơ lục bát
Thơ bốn chữ
Thơ năm chữ
Chọn D
Tự sự
Miêu tả
Biểu cảm
Nghị luận
Chọn B
Nói về sức sống tiềm tàng, mãnh liệt của những mầm non
Nói về vẻ đẹp thơ mộng của thiên nhiên qua hình ảnh mầm non
Nói về những điều mới mẻ, vui tươi xung quanh mầm non
Nói về sự nhộn nhịp, tưng bừng của mầm non khi đón gió mùa
Chọn B
Mùa xuân
Mùa hạ
Mùa thu
Mùa đông
Chọn A
Tăng sức gợi hình, gợi cảm
Làm cho mầm non trở nên gần gũi, thân thiện với con người
Thể hiện tình cảm của tác giả với mầm non
Giúp người đọc hình dung ra quá trình phát triển của mầm non
Chọn B
Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, rào rào, reo mừng
Lim dim, hối hả, rào rào, lất phất, thưa thớt, róc rách
Lim dim, im ắng, hối hả, lất phất, rào rào, xanh biếc
Lim dim, im ắng, mầm non, lất phất, rào rào, thưa thớt
Chọn B
Rất vội vã, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh
Mừng vui, phấn khởi vì được như ý
Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh
Vội vã vì bận nhiều
Chọn A
Miêu tả mầm non
Ca ngợi vẻ đẹp của bốn mùa trong năm
Miêu tả sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên
Miêu tả những hoạt động ở trong thời gian đó
Chọn C
- HS nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
+ Đảm bảo yêu cầu hình thức: đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
+ Đảm bảo yêu cầu nội dung.
Ví dụ:
- Bài thơ như đưa vào một thế giới cổ tích, nơi chứa vô vàn điều diệu kì và mới mẻ, những con chim hót líu lo đắm say làm ta say sưa và thêm yêu đời.
- Chúng ta phải biết yêu mến, kính trọng những người đã dạy dỗ, dạy ta nên người. Nhớ về những điều vui vẻ ở tuổi thơ.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 10 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Phần 2: Viết (4 điểm)
|
Câu |
Đáp án |
Điểm |
|
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn biểu cảm: mở bài, thân bài và kết bài. |
0,25 điểm
0,25 điểm
2,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: biểu cảm về người thân. | ||
|
c. Triển khai vấn đề: Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách miễn là mạch cảm xúc được thể hiện tự nhiên, hợp lí; vận dụng linh hoạt các hình thức biểu cảm trực tiếp kết hợp gián tiếp. Sau đây là một số gợi ý: - Giới thiệu đối tượng, - Biểu lộ được cảm xúc suy nghĩ về đối tượng: + Ngoại hình. + Tính cách. + Một số kỉ niệm mà em nhớ + Vai trò của người thân. - Khẳng định tình cảm của bản thân với đối tượng | ||
|
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt. | ||
|
e. Sáng tạo: Biểu cảm chân thực, diễn đạt có hình ảnh, gợi cảm thông qua việc sử dụng các biện pháp nghệ thuật. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
