Bộ 10 đề thi cuối kì 1 Tiếng Việt lớp 2 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 10
11 câu hỏi
Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm)
- Bài đọc: Bạn mới (SGK – trang 125)
- Câu hỏi: Bạn Sa Li mặc trang phục như thế nào?
Trả lời: Bạn Sa Li mặc chiếc áo dài màu hồng phấn nhưng không xẻ tà như cô giáo, trên áo có 2 dải lụa trang trí hoa văn: một dải thắt ngang lưng, một dải chéo qua vai.
CÂY VIẾT VÀ THƯỚC KẺ
Cây viết và thước kẻ ở chung trong một chiếc cặp học sinh.
Một hôm, cây viết nói với thước kẻ:
- Cậu chẳng có ích gì. Bạn học sinh không ngó ngàng đến cậu. Tôi đây này, ngày nào bạn ấy cũng cầm trên tay.
Thước kẻ nằm im không nói gì.
Đến khi bạn học sinh cần gạch một đường thẳng, cây viết không thể nào tự mình làm được mà phải xấu hổ dựa vào thước kẻ. Xong việc, thước kẻ lặng lẽ nằm vào cặp. Hết buổi học, cây viết vào nằm bên thước kẻ. Với vẻ ân hận, cây viết nói:
- Mình xin lỗi bạn, nếu không có bạn, mình không thể nào gạch được một đường thẳng.
Thước kẻ mới ôn tồn nói:
- Nếu không có bạn, mình cũng không kẻ được một đường thẳng đâu.
Theo Lê Luynh
Cây viết và cặp sách.
Cây viết và thước kẻ.
Hộp bút và bút chì.
Chọn B
Tác giả của bài đọc là ai?
Lê Luynh
Kim Giang
Thái Vân
Chọn A
Lúc đầu, cây viết nói gì với thước kẻ?
- Cậu thật tuyệt, thật nhiều ích lợi.
- Cậu chẳng có ích gì. Bạn học sinh không ngó ngàng đến cậu.
- Cậu chẳng được tích sự gì cả.
Chọn B
Sau đó, cây viết nhận ra điều gì?
Cây viết nhận ra thước kẻ thật đẹp.
Cây viết nhận ra nếu không có thước kẻ cây viết không thể kẻ được đường thẳng.
Cây viết nhận ra thước kẻ rất tốt bụng mình không thể làm được gì nếu không có thước kẻ
Chon B
Tìm trong đoạn văn sau các câu nêu yêu cầu, đề nghị và cho biết cuối mỗi câu có dấu gì?
Chúng tôi đi xem múa rối nước. Má nhắc:
- Con hãy nắm chặt tay em! Đừng để em lạc đó!
- Dạ, con nhớ rồi.
Thế mà vừa thấy màn đá banh dưới nước, anh em tôi đã vỗ tay reo hò.
Trần Quốc Toàn
Các câu nêu yêu cầu, đề nghị:
- Con hãy nắm chặt tay em!
- Đừng để em lạc đó!
Cuối mỗi câu có dấu chấm thanĐặt câu giới thiệu một bạn trong lớp theo kiểu câu Ai là gì?
Bạn Ly là học sinh giỏi của lớp em.
Câu nào sau đây là câu nêu đặc điểm?
a) Cây bàng được trồng ở góc sân.
b) Cây bàng là cây bóng mát.
c) Cây bàng rất cao lớn và vững chãi.
d) Cây bàng này năm nay hơn mười tuổi.
Câu nêu đặc điểm là: c) Cây bàng rất cao lớn và vững chãi.
Ghép các từ ngữ ở cột 1 với các từ ngữ thích hợp ở cột 2 để tạo câu nêu hoạt động
1. Mẹ |
| a. phơi áo quần ở trước sân. |
2. Bố | b. kho thịt ở trong bếp. | |
3. Ông bà | c. chơi với em Bống. | |
4. Em và chị gái | d. nhổ cỏ, tưới nước cho luống hoa. |
Chính tả (4 điểm): Tập chép
Thỏ hồng kiêu ngạo
Mẹ mua cho thỏ hồng một chiếc cặp màu vàng rất đẹp nhân dịp năm học mới. Nó tự đặt ra quy định chỉ chơi với những bạn nào có cặp đẹp trong lớp. Cả lớp chỉ có mèo vàng với nhím bông được kết bạn với thỏ hồng.
Học sinh viết đúng tốc độ, chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ, viết đúng chính tả, trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp.
Đề bài: Em hãy viết 4 – 5 câu kể lại món đồ chơi mà mình yêu thích.
Bài làm tham khảo
Chiếc xe tăng đồ chơi này của em tuyệt vời lắm. Nó to bằng cả cái tô ăn phở, cầm lên nặng và chắc chắn lắm. Lớp vỏ của thân xe được vẽ họa tiết rằn ri như màu áo của các đặc công. Bốn cái bánh xe thì vừa to, lại còn có lớp cau su riêng, hầm hố như xe tăng thật vậy. Khi chơi, em sẽ kéo dây cót cho xe tự chạy vòng quanh rồi đuổi theo nó vui vô cùng.
Bạn có thích hoạt động này không?
