Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Chân trời sáng tạo Bài 3: Tiếng gà trưa
11 câu hỏi
Câu thơ “Tiếng gà ai nhảy ổ: Cục…cục tác cục ta” là tiếng kêu của ai:
Tiếng kêu của gà mái.
Tiếng kêu của gà trống.
Tiếng gà trưa.
Của chú gà mái.
A. Tiếng kêu của gà mái
Gạch chân dưới câu thơ có sử dụng biện pháp so sánh.
Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng.
(Xuân Quỳnh, Tiếng gà trưa)
Tiếng gà trưa
Ổ rơm hồng những trứng
Này con gà mái mơ
Khắp mình hoa đốm trắng
Này con gà mái vàng
Lông óng như màu nắng
(Xuân Quỳnh, Tiếng gà trưa)
Hình ảnh xuyên suốt bài thơ là gì?
Tiếng gà trưa.
Quả trứng hồng
Người bà.
Người chiến sĩ.
A. Tiếng gà trưa.
Khổ thơ cuối, nhân vật cháu là ai?
Anh chiến sĩ
Em bé
Người bà
Người bố
A. Anh chiến sĩ
Đánh dấu Pvề nội dung của bài thơ:
☐ Ca ngợi tình cảm bà cháu chan chứa yêu thương.
☐ Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước.
☐ Ca ngợi vẻ đẹp thanh bình của đất nước.
☐ Ca ngợi những con người nhân ái, giàu đức hi sinh.
☑ Ca ngợi tình cảm bà cháu chan chứa yêu thương.
☑ Ca ngợi tình yêu quê hương, đất nước.
☐ Ca ngợi vẻ đẹp thanh bình của đất nước.
☐ Ca ngợi những con người nhân ái, giàu đức hi sinh.
Nối để được câu thành ngữ có chứa cặp từ đồng nghĩa:
Ăn đời |
| trả miếng |
Ăn miếng | ngồi trốc | |
Ăn trên | nói dối | |
Ăn gian | ở kiếp |
Gạch chân vào từ trong ngoặc phù hợp để hoàn thành đoạn văn sau:
Đang bơi lội (tung tăng/ thung thăng) trong làn nước xanh mát, bỗng nhiên tôi bị cuốn phẳng đi. Tôi (kinh hồn/ hốt hoảng) nhận ra mình đã mắc vào một tấm lưới và bị nhấc bổng lên khỏi mặt nước. Trước mắt tôi là một ông lão có nét mặt (khổ sở/ khắc khổ). Ông nhìn tôi với vẻ (thất kinh/ thất vọng), có lẽ vì trong lưới chỉ có mỗi mình tôi.
Đang bơi lội (tung tăng/ thung thăng) trong làn nước xanh mát, bỗng nhiên tôi bị cuốn phẳng đi. Tôi (kinh hồn/ hốt hoảng) nhận ra mình đã mắc vào một tấm lưới và bị nhấc bổng lên khỏi mặt nước. Trước mắt tôi là một ông lão có nét mặt (khổ sở/ khắc khổ). Ông nhìn tôi với vẻ (thất kinh/ thất vọng), có lẽ vì trong lưới chỉ có mỗi mình tôi.
Gạch chân vào từ khác nghĩa trong dãy từ sau:
a) Thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân.
b) Thợ điện, thợ cơ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp, thợ hàn, thợ mộc, thợ nề.
c) Giáo viên, giảng viên, giáo sư, kĩ sư, nghiên cứu, nhà khoa học, nhà văn, nhà báo.
a) Thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân.
b) Thợ điện, thợ cơ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp, thợ hàn, thợ mộc, thợ nề.
c) Giáo viên, giảng viên, giáo sư, kĩ sư, nghiên cứu, nhà khoa học, nhà văn, nhà báo.
Chọn từ ngữ thích hợp nhất trong các từ sau để điền vào chỗ trống:
im lìm, vắng lặng, yên tĩnh.
Cảnh vật trưa hè ở đây ... , cây cối đứng ...., không gian ...., không một tiếng động nhỏ.
Cảnh vật trưa hè ở đây vắng lặng, cây cối đứng im lìm, không gian yên tĩnh, không một tiếng động nhỏ.
Sắp xếp các ý tả cảnh biển ngày hè dưới đây theo thứ tự hợp lí.
(1) Bình minh trên biển, mặt trời nhô lên như chiếc thau đồng đỏ ối, khiến mặt biển có màu hồng đào, gợn sóng lăn tăn.
(2) Chiều về, biển cũng sôi nổi, hả hê cùng con người.
(3) Những cánh buồm nâu ưỡn ngực ra khơi, hứa hẹn những mẻ cá đầy.
(4) Tiếng cười đùa, hò reo hoà trong sóng biển ào ạt.
(5) Gió nhẹ, sóng rì rào trò chuyện với hàng phi lao, vuốt ve bờ bãi, tạo thành một bản hợp xướng không lời, đem đến cho biển sự yên tĩnh, nên thơ vào buổi sáng.
(6) Những con sóng bạc đầu dâng cao, hăm hở tiến vào bờ.
(7) Được hoà mình vào biển là một điều kì diệu. Biển mạnh mẽ, biển dịu dàng thấm vào hồn ta, làm ta khoẻ khoắn hơn, sảng khoái hơn.
Thứ tự: ............................................................
Thứ tự: 7 à 1 à 5 à 2 à 6 à 4 à 3.
Lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh đẹp trên quê hương em.
Dàn ý tham khảo (Tả con suối quê em)
* Mở bài
- Giới thiệu trực tiếp phong cảnh ở quê hương em: Làng em có một con suối nhỏ, hiền hòa chảy qua.
*Thân bài:
- Tả đặc điểm của phong cảnh
+ Tả bao quát: Con suối dài, vắt từ ngọn núi xuống chân núi, uốn lượn ngoằn ngoèo như con trăn lớn. Bề ngang của suối khá rộng, đoạn rộng thì đến năm mét, đoạn hẹp thì chỉ một mét.
+ Tả chi tiết: Nước suối trong vắt và rất lạnh, có thể nhìn thấy rõ đáy suối. Hai bên bờ suối có rất nhiều cỏ dại, thỉnh thoảng điểm xuyết vài bông hoa cỏ may, hoa dã quỳ,... Trong suối có rất nhiều ốc, cua, cá nhỏ sinh sống.
- Tả hoạt động của em và người dân trong làng
+ Tả hoạt động: Người đi đường hay dừng chân bên suối để nghỉ ngơi, rửa fay. Mọi người thường ra bờ suối để giặt giũ, gội đầu, gánh nước về tưới tiêu cho vườn cây. Khi nước suối cạn bớt, chúng em sẽ ra suối bắt ốc, bắt cá nhỏ rất vui.
+ Lợi ích của phong cảnh: Bờ suối là nơi để mọi người nghỉ ngơi, thư giãn với bầu không khí trong lành. Không những thế, con suối còn đem lại nhiều tài nguyên, thức ăn cho người dân.
* Kết bài:
- Tình cảm của em dành cho phong cảnh đó: Em rất yêu con suối quê em.
- Ý nghĩa của phong cảnh đó đối với em: Đối với em, con suối không chỉ đẹp mà nó còn là cái nôi của tuổi thơ em.
