Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều Bài 7: Chung sức chung lòng có đáp án
33 câu hỏi
Trong văn bản, thế giặc Nguyên Mông được tác giả miêu tả như thế nào?
Thế giặc mạnh như hùm beo.
Chúng đạp đổ thành trì từ đông sang tây.
Quân Nguyên Mông nay đã gần kề biên ải.
50 vạn quân từ bắc kéo xuống, 10 vạn quân từ nam đánh lên.
Những chi tiết, hình ảnh nào thể hiện ý chí chung của các vị bô lão trong hội nghị?
Thượng hoàng bước lên đài cao. Cả sân điện im phăng phắc.
“Đánh! Đánh...Xin Bệ hạ cho đánh!” – Tiếng hô thống thiết nổi lên như sóng cồn.
Điện Diên Hồng như có cơn bão tràn qua.
Sử quan Lê Văn Hưu nghiêng mình chép vào quốc sử.
Ý nào nêu đúng nghĩa của từ “dân chủ” trong bài đọc.
Có tính chất của chế độ dân chủ, toàn dân có quyền tham dự việc nước hoặc tự do phát biểu ý kiến về việc nước.
Đông đảo những người dân, thuộc mọi tầng lớp, đang sống trong một khu vực nào đó (nói tổng quát).
Tên gọi các cộng đồng người hình thành trong lịch sử ở những giai đoạn phát triển khác nhau.
Đông đảo những người dân thường trong xã hội.
Trình bày suy nghĩa của em về hình ảnh: “Các phụ lão đều nói “Đánh!”, muôn người cùng hô một tiếng, như bật ra từ một cửa miệng.”?
Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Cấu tạo của đoạn văn).
Em hãy nêu cấu tạo của đoạn văn dưới đây và cho biết nội dung chính của từng phần:
Hoạt động thể dục, thể thao mang lại rất nhiều lợi ích cho học sinh và em hoàn toàn tán thành ý kiến phát triển hoạt động thể dục, thể thao trong nhà trường. Trước hết, thể dục, thể thao mang lại nhiều lợi ích về sức khoẻ. Bản thân em là người yêu thích thể thao vì tập luyện thể thao thường xuyên sẽ giúp cơ thể được phát triển tối ưu và cóđược vóc dáng khỏe mạnh nhất. Hơn nữa, thể thao ngoài giờ lên lớp cũng giúp chúng em có thêm sự tỉnh táo về mặt tinh thần. Không thể phủ nhận rằng các hoạt động thể chất sẽ giúp chúng ta giải toả và quên đi căng thẳng sau những giờ học. Để có thể học tập tốt, chúng ta không thể thiếu đi việc tập luyện thể thao. Hơn nữa trong quá trình tập luyện, em còn có thể làm quen được với nhiều bạn mới, cùng chung sở thích. Chúng em có thể thường xuyên rủ nhau tập luyện để khỏe hơn mỗi ngày. Bởi vậy, em rất mong trường mình sẽ sớm phát triển hoạt, động thể dục, thể thao trong nhà trường.
Đưa ra hai lí do học sinh nên hoặc không nên vứt rác bừa bãi.
Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam.
Bác viết thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam nhân dịp gì?
Hình ảnh nào trong đoạn cuối bức thư thể hiện niềm tin tuyệt đối của Bác Hồ vào tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em?
“Chúng ta quyết góp chung lực lượng lại để giữ vững quyền tự do, độc lập của chúng ta."
“Chúng ta phải thương yêu nhau, phải kính trọng nhau, phải giúp đỡ nhau để mưu hạnh phúc chung của chúng ta và con cháu chúng ta.”
“Sông có thể cạn, núi có thể mòn, nhưng lòng đoàn kết của chúng ta không bao giờ giảm bớt."
“Giang sơn và Chính phủ là giang sơn và Chính phủ chung của chúng ta. Vậy nên tất cả dân tộc chúng ta phải đoàn kết chặt chẽ để giữ gìn nước non ta, để ủng hộ Chính phủ ta.”
Theo em, điều Bác Hồ tha thiết mong muốn qua bức thư này là gì?
Các dân tộc thiểu số tham gia nhiều hơn vào các hoạt động văn hoá, lễ hội truyền thống.
Các dân tộc anh em trong cả nước đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.
Các dân tộc thiểu số phát triển kinh tế, nâng cao đời sống vật chất hơn nữa.
Các dân tộc thiểu số chấp hành các chủ trương chính sách của Chính phủ.
Kể hai hành động thể hiện sự đoàn kết của em và mọi người xung quanh:
Đại từ.
Xếp các đại từ sau vào ba nhóm dưới đây.
chúng tớ, sao, đâu, chúng tôi, đó, này
- Đại từ thay thế:
- Đại từ nghi vấn:
- Đại từ xưng hô:
Câu nào dưới đây chứa đại từ.
Gà là một loại gia cầm phổ biến.
Chúng tôi đều vui mừng khi nhận được kết quả tốt.
Học sinh lớp 5A rất yêu thích môn Toán.
Ngọc là lớp trưởng lớp 5D.
Gạch chân dưới các đại từ xưng hô trong bài ca dao dưới đây.
Cái cò, cái vạc, cái nông ,
Sao mày giẫm lúa nhà ông , hỡi cò ?
Không không, tôi đứng trên bờ,
Mẹ con cái diệc đổ ngờ cho tôi .
Chẳng tin, ông đến mà coi,
Mẹ con nhà nó còn ngồi đây kia.
Điền đại từ xưng hô thích hợp vào chỗ trống.
Em, tôi, Ta, Anh, Chị
Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai:
- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy à?
Rùa đáp:
- ... đừng giễu tôi! Anh với thử chạy thi coi ai hơn!
Thỏ ngạc nhiên:
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? ...chấp chú em một nửa đường đó.
Viết đoạn văn nêu ý kiến về một hiện tượng xã hội (Tìm ý, sắp xếp ý).
Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn, nêu ý kiến của em về vấn đề “Nên hay không nên cho học sinh lớp Năm đi xe đạp tới trường?".
(rèn luyện sức khoẻ, chưa hoàn thiện, nên được đi xe đạp đến trường, đi xe đạp an toàn, tuyến đường đến trường, an toàn giao thông, mang lại nhiều lợi ích)
Theo em, học sinh lớp Năm (1) ...nhưng cần có sự giám sát và hướng dẫn của bố mẹ và nhà trường. Việc đi xe đạp sẽ giúp các bạn (2) .... tính tự lập và ý thức tham gia giao thông. Tuy nhiên, ở lứa tuổi này, kĩ năng tham gia giao thông và nhận thức về an toàn của các bạn vẫn (3) ... Vì thế, bố mẹ cần dạy các bạn cách (4) ..., tuân thủ luật giao thông đường bộ. Nhà trường cũng nên tổ chức những lớp học về (5)... để các bạn hiểu rõ hơn về những nguy cơ có thể xảy ra và cách phòng tránh. Ngoài ra, (6) ... phải được đảm ảo an toàn, tránh đoạn đường vắng vẻ hay nguy hiểm. Với sự hướng dẫn đầy đủ từ gia đình và nhà trường, việc cho học sinh lớp Năm đi xe đạp tới trường sẽ (7) ...
Trả lời các câu hỏi dưới đây để được dàn ý cho đề văn “Nêu ý kiến của em về việc một số học sinh tiểu học rủ nhau nghịch nước ở sông, suối (hoặc ao, hồ)”.
- Theo em, học sinh nên hay không nên rủ nhau nghịch nước ở sông, suối (hoặc ao, hồ)?
- Vì sao em lại có ý kiến đó?
- Khẳng định lại ý kiến của em:
Mọi người quyết định chặt cây phượng mà không dời nhà của cụ Tạo để làm đường?
Vì chặt cây phượng dễ dàng hơn di dời nhà của cụ Tạo.
Vì phải chặt cây phượng thì mới có thể làm đường.
Vì nếu chỉ dời nhà thì không đủ đất để làm đường.
Vì nếu dời nhà thì cụ Tạo sẽ không có nhà để ở.
Để giải toả mặt bằng làm đường, cụ Tạo đã quyết định ra sao?
Không làm gì cả, để mặc cho việc chặt cây phượng diễn ra.
Viết đơn xin hiến nhà để mở rộng mặt đường, giữ lại cây phượng.
Tìm cách ngăn cản việc dời nhà bằng mọi giá.
Yêu cầu chính quyền tìm chỗ mới để cụ dời quán hàng.
Chủ đề của câu chuyện Cây phượng xóm Đông là gì?
Sự hi sinh quyền lợi cá nhân vì lợi ích chung của cộng đồng.
Sự đấu tranh giữa việc phát triển và bảo tồn di sản.
Mối quan hệ giữa người già và trẻ em ở làng quê.
Tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cây xanh.
Viết đoạn hội thoại thuật cuộc trò chuyện giữa cụ Tạo và lũ trẻ.
Bài thơ là lời ru của ai?
Những ý nào trong bài thơ cho thấy không đoàn kết thì không tạo ra sức mạnh? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.
☐ Một ngôi sao không thể làm sáng bầu trời đêm.
☐ Một cây lúa chẳng làm nên cánh đồng.
☐ Một con ong không thể làm nên một bầu mật lớn.
☐ Một người không làm nên xã hội.
Những ý nào trong bài thơ cho thấy sức mạnh được tạo ra từ sự hợp lại của nhiều cá nhân? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.
☐ Núi cao do đất bồi nên.
☐ Luỹ tre được tạo nên từ những búp măng non.
☐ Biển có nước là nhờ muôn sông đổ vào.
☐ Tình mẹ được chắt chiu qua tháng ngày.
Qua bài thơ tác giả muốn gửi gắm đến chúng ta lời khuyên nào?
Luyện tập về đại từ.
Xếp các đại từ sau vào ba nhóm dưới đây.
ai, gì, vậy, tớ, tôi, thế
- Đại từ thay thế:
- Đại từ nghi vấn:
- Đại từ xưng hô:
Em hãy điền đại từ phù hợp vào chỗ trống trong các câu văn dưới đây:
a) Trong gia đình em,... đều yêu thương, quan tâm tới nhau.
b) Khi thấy bạn bè, người thân gặp khó khăn ... luôn ân cần hỏi thăm ...
Gạch chân dưới đại từ xưng hô có trong đoạn văn dưới đây:
Mỗi độ cuối thu, em lại được hòa mình vào hương lúa chín. Vậy là, một mùa gặt nữa đang sắp đến! Với em, cảnh cánh đồng lúa quê hương là đẹp nhất! Khi nắng mai chiếu rọi xuống mặt đất, cây lúa cũng bừng tỉnh sau một giấc ngủ dài.
Em hãy sử dụng đại từ thay thế để tránh lỗi lặp từ trong các câu sau:
a) Em thích chơi búp bê và em Xíu cũng thích chơi búp bê.
b) Hoa muốn xin mẹ mua cho Hoa một chiếc áo ấm.
c) Tuấn Anh học rất giỏi môn Toán và Khanh cũng học rất giỏi môn Toán
Viết đoạn văn nêu kiến của em về việc một số bạn chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp:
Bài thơ nhắc tới con vật nào?
Kể tên những công việc đàn kiến làm trong bài thơ:
Em hãy tô màu vào những khó khăn mà đàn kiến gặp phải:
Qua bài thơ em học được điều gì từ đàn kiến?
