Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 4: Thảo nguyên bao la có đáp án
10 câu hỏi
Thời điểm được nhắc đến trong bài đọc là:
mùa xuân.
mùa hạ.
mùa thu.
mùa đông.
A. mùa xuân.
Nối các sự vật với đặc điểm phù hợp để thấy được mùa xuân đã về trên thảo nguyên.
Mặt đất |
| ra đường. |
Những làn khói xám | bốc lên từ mái lều. | |
Ngựa, cừu | sạch hết tuyết, trải rộng ra trơ trụi, ẩm ướt. |
Khi mùa xuân đến, con người làm gì?
Dựng lên mái lều mới, ra đồng làm việc, chăn gia súc.
Cưỡi ngựa, ra bờ hồ ngắm cảnh, chuẩn bị mọi thứ cho ngày đầu năm.
Cào tuyết, trồng cây cỏ mới, đánh bắt cá.
Leo núi, chèo thuyền, trang trí nhà cửa.
A. Dựng lên mái lều mới, ra đồng làm việc, chăn gia súc.
Từ “xốn xang” trong câu “Ngọn gió đưa lại tiếng ngựa hí xốn xang.” có nghĩa là gì?
Cảm thấy rạo rực, không yên.
Cảm giác hồi hộp, lo lắng.
Cảm giác vui tươi, thích thú.
Cảm thấy thoải mái, thư thái.
A. Cảm thấy rạo rực, không yên.
Trình bày nội dung chính của bài đọc “Thảo nguyên bao la”
Bài đọc nói về vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống trên thảo nguyên bao la. Từ đó, tác giả ca ngợi vẻ đẹp, sức sống của thảo nguyên vào mùa xuân.
Chọn câu có cách dùng dấu ngoặc kép đúng?
Dòng sông mặc áo là một bài thơ hay viết về đề tài “quê hương”.
“Dòng sông mặc áo” là một bài thơ hay viết về đề tài quê hương.
Dòng sông mặc áo là “một bài thơ hay” viết về đề tài quê hương.
B. “Dòng sông mặc áo” là một bài thơ hay viết về đề tài quê hương.
Chọn câu có cách dùng dấu ngoặc đơn đúng?
Tuy Hòa (thành phố của tỉnh Phú Yên) có đường bờ biển đẹp.
Tuy Hòa thành phố của tỉnh Phú Yên (có đường bờ biển đẹp).
(Tuy Hòa) thành phố của tỉnh Phú Yên có đường bờ biển đẹp.
A. Tuy Hòa (thành phố của tỉnh Phú Yên) có đường bờ biển đẹp.
Hãy viết lại đoạn văn liệt kê các loại thực vật kì lạ ở Nam Mỹ mà em đã được học, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang.
Ở Nam Mỹ có không ít những loài thực vật kì lạ:
- Cây hoa súng khổng lồ có đường kính 2 mét.
- Cây xương rồng có hoa mọc về một phía.
- Những loài hoa dại sặc sỡ sắc màu.
- Cây Puy-a Rây-môn-đi có hoa cao tới 10 mét.
Theo em, để viết được bài văn miêu tả đặc điểm ngoại hình hoặc hoạt động của một con vật, cần làm gì?
Sử dụng động từ, tính từ và hình ảnh miêu tả chân thực.
Sử dụng linh hoạt biện pháp so sánh, nhân hoá để bài văn thêm sinh động.
Cả hai ý trên.
C. Cả hai ý trên.
Em hãy viết một đoạn văn ngắn (có sử dụng biện pháp so sánh, nhân hoá)tả hoạt động của con vật mà em yêu thích:
Mi-lô ăn rất mạnh và mau lớn. Tuy chỉ mới bốn tháng tuổi nhưng chú ta có thể ăn hết một bát lớn cơm trộn với thức ăn. Suốt ngày Mi-lô nằm ở cửa ra vào. Chú canh nhà, có khi lim dim mắt ngủ nhưng chú rất thính tai, chỉ một tiếng động nhỏ cũng làm chú ta thức ngay dậy, sủa váng lên thị uy. Tiếng sủa của Mi-lô to, dõng dạc, dứt khoát. Mỗi khi em đi học về, anh chàng mừng rỡ tíu tít, kêu lên mấy tiếng như rít khe khẽ trong cổ họng, rồi hình như phởn chí, chàng ta "gâu” lên một tiếng rất vui vẻ. Mi-lô trở thành người bạn thân của em từ lúc nào không biết.
