Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo Bài 1: Cậu bé gặt gió có đáp án
11 câu hỏi
Uy-li-am Cam-goam-ba sống ở đâu?
Một nước châu Phi nghèo.
Một nước châu Âu đang phát triển.
Một nước châu Á phát triển.
Một nước châu Mĩ giàu có.
A. Một nước châu Phi nghèo.
Chi tiết nào cho thấy sự quyết tâm làm ra chiếc cối xay gió của Uy-li-am?
Cậu đi học đều đặn, đến thư viện để đọc những cuốn sách khoa học.
Cậu mải mê ngắm nhìn hình ảnh những cánh quạt khổng lồ trong sách khoa học.
Cậu quyết định nghỉ học để chú tâm làm chiếc cối xay gió.
Cậu lấy tiền tiêu vặt của mình để mua những đồ đạc cần thiết trong quá trình làm cối xay gió.
A. Cậu đi học đều đặn, đến thư viện để đọc những cuốn sách khoa học.
Những người bạn đã giúp Uy-li-am việc gì trong quá trình làm cối xay gió? Đánh dấu ☑ trước phương án trả lời đúng.
☐Nhặt nhạnh phế liệu từ đống rác đối diện trường.
☐Chi tiền tiêu vặt để mua những thứ cần thiết.
☐Tặng chiếc xe đạp quý để cậu thực hiện ước mơ.
☐Tìm kiếm những cuốn sách khoa học có liên quan đến cối xay gió.
☑Nhặt nhạnh phế liệu từ đống rác đối diện trường.
☑Chi tiền tiêu vặt để mua những thứ cần thiết.
☐Tặng chiếc xe đạp quý để cậu thực hiện ước mơ.
☐Tìm kiếm những cuốn sách khoa học có liên quan đến cối xay gió.
Hoàn thành bảng sau:
Đoạn | Nội dung chính |
Từ đầu đến “đọc những cuốn sách khoa học” | |
Tiếp theo đến “dẫn nước từ giếng ra ruộng” | |
Còn lại |
Đoạn | Nội dung chính |
Từ đầu đến “đọc những cuốn sách khoa học” | Uy-li-am nhận ra tác dụng của cối xay gió và cố gắng đọc sách khoa học để tìm hiểu cách chế tạo ra nó. |
Tiếp theo đến “dẫn nước từ giếng ra ruộng” | Nhờ lòng quyết tâm và sự giúp đỡ của gia đình, bạn bè, Uy-li-am đã chế tạo thành công chiếc cối xay gió thô sơ, mang lại niềm vui cho mọi người. |
Còn lại | Việc chế tạo thành công cối xay gió giúp Uy-li-am nhận được học bổng để tiếp tục đi học, để sau này trở thành một diễn giả truyền cảm hứng nổi tiếng. |
Trình bày nội dung chính bài đọc “Cậu bé gặt gió”.
Bằng sự chăm chỉ học tập và nỗ lực vượt qua khó khăn, Uy-li-am Cam-goam-ba đã thực hiện được ước mơ chế tạo chiếc cối xay gió, giúp ích cho gia đình và quê hương của cậu.
Đánh dấu ü vào câu văn dùng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phẩm:
o Em có suy nghĩ gì sau khi đọc bài văn “Đại bàng và gà”?
o Xuất hiện “lỗ thủng” ở Nam Cực và Bắc Cực.
o Bầy gà con gọi nhau ríu rít: “Nhanh lên! Nhanh lên!”.
o Khi nghe thấy tiếng gà “cục ta, cục tác”, tôi cảm thấy những nỗi khó khăn, gian khổ trên đường vơi đi gần hết.
☑ Em có suy nghĩ gì sau khi đọc bài văn “Đại bàng và gà”?
o Xuất hiện “lỗ thủng” ở Nam Cực và Bắc Cực.
o Bầy gà con gọi nhau ríu rít: “Nhanh lên! Nhanh lên!”.
o Khi nghe thấy tiếng gà “cục ta, cục tác”, tôi cảm thấy những nỗi khó khăn, gian khổ trên đường vơi đi gần hết.
Em hãy điền dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong đoạn văn dưới đây:
Sao Mai bước ra sân khấu với bài hát Bụi phấn. Chà! Trông bạn hôm nay đúng là một cô ca sĩ nhí. Bạn cao hẳn lên khi mặc chiếc váy hồng dài gần chấm gót. Mái tóc bung xõa làm cho bạn chững chạc hơn ngày thường. Tay bạn cầm mi-cơ-rô, chân nhún nhảy theo nhịp đàn, nhịp trống.
(Sưu tầm)
Sao Mai bước ra sân khấu với bài hát “Bụi phấn”. Chà! Trông bạn hôm nay đúng là một cô ca sĩ nhí. Bạn cao hẳn lên khi mặc chiếc váy hồng dài gần chấm gót. Mái tóc bung xõa làm cho bạn chững chạc hơn ngày thường. Tay bạn cầm mi-cơ-rô, chân nhún nhảy theo nhịp đàn, nhịp trống.
Đặt một câu có sử dụng dấu ngoặc kép để đánh dấu tên một quyển sách:
Trong những câu chuyện cổ tích bà kể tôi đặc biệt ấn tượng với câu chuyện cổ tích “Tấm Cám”.
Em hãy viết một đoạn văn khoảng 4 - 5 câu nói về một câu chuyện hoặc bộ phim mà em yêu thích (trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép).
Tối hôm qua em đã xem một tập phim hoạt hình rất hay tên là "Cô bé Maruko". Đó là phim hoạt hình Nhật Bản rất hay và thú vị, xoay quanh cuộc sống hằng ngày của cô bé Maruko. Những mẩu chuyện ngắn về các bữa cơm, buổi học, đi chơi dưới góc nhìn của cô bé đều trở nên vô cùng hài hước và hấp dẫn. Em đặc biệt thích sự hòa đồng, vui vẻ và luôn lạc quan của cô bé nhân vật chính.
Em hãy sắp xếp các đoạn văn sau thành một bài văn thích hợp:
o Khi bà ngoại cho em, chú chó còn rất nhỏ, em bế chú chó trên tay âu yếm và đặt tên cho nó là Cún. Khi còn nhỏ, chú Cún có màu lông vàng như màu rơm, đến khi lớn lên màu lông ngày càng sẫm hơn. Cún có bộ lông dài và mượt, em thường hay chải lông và thi thoảng lại tắm cho Cún nên lông của nó rất sạch, không bị hôi và không có rận. Chú Cún nhà em có đôi mắt to tròn đen láy, trông như viên bi ve rất long lanh, mỗi khi nhìn thấy em đi học về, mắt nó lại sáng lên, vẫy đuôi mừng quýnh và lao ra chào đón em.
o Em rất yêu quý chú Cún của mình, mỗi ngày đi học về em đều ngồi kể chuyện và vui đùa cùng Cún, Cún luôn lắng nghe mọi chuyện của em, em rất vui vì có một người bạn như Cún.
o Nhà em có nuôi một chú chó, nó là món quà mà bà ngoại ở quê đã cho em để nuôi. Chú là người bạn thân thiết của em.
Thứ tự đúng 2 – 3 – 1
Thực hiện các yêu cầu sau:
- Viết mở bài trực tiếp hoặc mở bài gián tiếp cho bài văn tả con vật.
- Viết kết bài mở rộng hoặc kết bài không mở rộng cho bài văn tả con vật.
- Mở bài gián tiếp:
Chó là một trong những loài động vật có ích và gần gũi nhất với con người, vì thế hầu hết các gia đình đều muốn nuôi chúng. Cũng giống như nhiều gia đình khác, nhà em cũng nuôi một chú chó con đặt tên là Bông.
- Kết bài mở rộng:
Em từng được nghe câu "Chó là điều duy nhất trên trái đất yêu bạn hơn yêu chính nó" thật hay và ý nghĩa. Câu nói này cũng làm em thêm yêu chú chó nhà mình nhiều hơn, chăm sóc và bảo vệ chú như chú bảo vệ cả gia đình em.
