Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều Bài 2: Chăm học, chăm làm có đáp án

Theo em, bài đọc muốn khuyên chúng ta điều gì?

Trong những trường hợp sau, trường hợp nào cần viết đơn:

o Em bị sốt nhưng lại có lịch học ở trường.

o Em muốn tham gia câu lạc bộ tiếng Anh.

o Hôm nay là sinh nhật bạn cùng lớp, em muốn xin mẹ cho tham gia.

o Em thích một món đồ chơi nhưng mẹ không cho mua.

o Em bị cận, muốn lên bàn đầu ngồi.

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đơn xin nghỉ học.

Bạn nhỏ đi lên rẫy vào lúc nào?

Vẻ đẹp của rẫy và khu rừng được tác giả miêu tả qua những hình ảnh nào? Nối ô bên trái với các ô thích hợp ở bên phải.

Tình cảm của bạn nhỏ đối với quê hương mình được thể hiện như thế nào qua khổ thơ cuối.

Xếp các từ sau vào 3 nhóm:

chạy nhảy, em bé, Bảo Lam, lọ thuốc, Việt Nam, máy tính,thoăn thoắt,

 lung linh, Bắc Giang

- Danh từ chung: ...

- Danh từ riêng: ...

- Từ loại khác (không phải danh từ): ...

Gạch chân dưới các danh từ chung có trong câu sau:

     MỹKhê là một bãi biển đẹp nổi tiếng và thu hút rất nhiều du khách tới mỗi năm.

Điền danh từ riêng thích hợp vào chỗ trống.

Hùng Vương,Sơn Tinh,Mị Nương,Ba Vì

Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh ... vòi vọi, nơi ... con gái  ... thứ 18 – theo ... về trấn giữ núi cao.

Xác định các lỗi sai trong câu sau và sửa lại.

a) Đi dần xuống là đền Hạ, chùa Thiên Quang và cuối cùng là đền giếng.

b) Mặt Sông hắt Ánh Nắng chiếu thành một Đường quanh co trắng xóa. 

c) Nhìn sang phải là dãy núi Trác nối liền với dãy núi đại huệ xa xa.

Em đã từng xin thầy (cô) giáo chủ nhiệm nghỉ học bao giờ chưa? Lí do em xin nghỉ là gì?

Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn thành đơn xin nghỉ học.

Nếu em là cô giáo, em sẽ làm gì để giúp người dân ở đây có thể học chữ?

Em hãy đánh dấu ü vào ô trống dưới bức tranh mô tả đúng bài văn tả cảnh của Bé:

Nối sự vật ở cột A phù hợp với hoạt động ở cột B:

Bài tập làm văn của Bé có những hình ảnh sinh động như thế nào?

A. Buổi sáng gà hàng xóm te te gáy, con lợn trong chuồng ủn ỉn.

B. Trên mái nhà những làn khói bếp lan nhẹ nhàng.

C. Các anh chị vác cuốc và vồ lũ lượt đi ra đồng.

D. Hoa bí nở vàng rực rỡ, con đường bạch đàn thẳng tắp.

E. Tất cả các đáp án trên.

Em hiểu câu văn sau như thế nào?

Tiếng nói chuyện, cười đùa ồn ã, át cả cái rét buốt.

(Trích “Bài văn tả cảnh” - Tô Hoài)

Gạch chân vào các danh từ riêng có trong các câu sau:

a) Đà Nẵng là điểm đến thú vị cho mùa hè, nên mùa hè nào em cũng muốn được đến nơi đây.

b) Vợ chồng Đại Phú thấy bạn nghèo thì muốn giúp đỡ vốn liếng để làm ăn.Chí Quân lòng dạ ngay thẳng ngại rằng lấy tiền của bạn đem về, rủi làm ăn thất bát thì lấy đâu mà trả cho bạn.

c) Những em bé Hmông, những em bé Tu Dí, phù lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa trước cửa hàng.

Xếp các danh từdưới đây vào 2 nhóm thích hợp:

Tổ quốc, Ê-đi-xơn, con người, động vật, Tường San, cây cối,

Hà Nội, Hồ Chí Minh

- Danh từ riêng: ...

- Danh từ chung: ...

Điền danh từ chỉ thời gian thích hợp vào chỗ trống.

Ngày xưa, Hàng ngày, Một hôm

..., có một anh chàng tiều phu nghèo, cha mẹ anh bệnh nặng nên qua đời sớm, anh phải sống mồ côi cha mẹ từ nhỏ và tài sản của anh chỉ có một chiếc rìu. ...anh phải xách rìu vào rừng để đốn củi bán để lấy tiền kiếm sống qua ngày. Cạnh bìa rừng có một con sông nước chảy rất xiết, ai đó lỡ trượt chân rơi xuống sông thì rất khó bơi vào bờ.

..., như thường ngày chàng tiều phu vác rìu vào rừng để đốn củi, trong lúc đang chặt củi cạnh bờ sông thì chẳng may chiếc rìu của chàng bị gãy cán và lưỡi rìu văng xuống sông.

Nối danh từ chỉ người với nghĩa tương ứng.

Em hãy giải các câu đố sau:

“Con gì ăn cỏ

Đầu có 2 sừng

Lỗ mũi buộc thừng

Kéo cày rất giỏi?”

Tài năng hội hoạ của Bống được giới thiệu như thế nào ở đoạn mở đầu? 

Điều đáng chú ý trong những bức tranh Bống vẽ là gì? 

Những chi tiết nào trong bài cho thấy bạn Bống là người có trí tưởng tượng rất phong phú?