Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 2 Kết nối tri thức Bài 20: Từ chú bồ câu đến in-tơ-nét có đáp án
13 câu hỏi
Thời xưa, người ta gửi thư bằng cách nào?
- Dùng bồ câu đưa thư
- Bỏ thư vào chai thủy tinh nhờ sóng biển đưa về đất liền
Vì sao có thể dùng bồ câu đưa thư?
Bồ câu có chiếc mũi rất thính
Bồ câu có đôi tai rất thính
Bồ câu có đôi mắt có thể nhìn rất xa
Bồ câu có khả năng nhớ đường rất tốt
D. Bồ câu có khả năng nhớ đường rất tốt
Điền vào chỗ trống để hoàn thiện ý kiến sau:
giọng nói, liên hệ, nhìn thấy
Nếu cần trò chuyện với người ở xa, em thường ... bằng in-tơ-nét thông qua các mạng xã hội như facebook, zalo,… bởi vì em vừa muốn ... người thân lại vừa muốn nghe ... của mọi người.
Nếu cần trò chuyện với người ở xa, em thường liên hệ bằng in-tơ-nét thông qua các mạng xã hội như facebook, zalo,… bởi vì em vừa muốn nhìn thấy người thân lại vừa muốn nghe giọng nói của mọi người.
Em hãy sắp xếp các câu sau theo đúng thứ tự nội dung của bài đọc:
☐ Ngày nay, chúng ta có thể viết thư, gọi điện cho người thân.
☐ Con người đã biết huấn luyện bồ câu để đưa thư từ xa xưa.
☐ Con người nghĩ ra rất nhiều cách để trao đổi với nhau.
☐ Nhờ có in-tơ-nét, ta có thể nhìn thấy người nói chuyện với mình dù hai người không ở cạnh nhau.
☐ Những người đi biển thì bỏ thư vào trong chai thủy tinh.
4 | Ngày nay, chúng ta có thể viết thư, gọi điện cho người thân. |
2 | Con người đã biết huấn luyện bồ câu để đưa thư từ xa xưa. |
1 | Con người nghĩ ra rất nhiều cách để trao đổi với nhau. |
5 | Nhờ có in-tơ-nét, ta có thể nhìn thấy người nói chuyện với mình dù hai người không ở cạnh nhau. |
3 | Những người đi biển thì bỏ thư vào trong chai thủy tinh. |
Nội dung chính của bài Từ bồ câu đến in-tơ-nét là gì?
Đi lên theo sự phát triển của thời đại, ngày nay, con người ta đã có thể sử dụng in-tơ-nét thay cho bồ câu đưa thư hay nhét thư vào những chai thủy tinh để trò chuyện với những người ở cách mình rất xa.
Nghe - viết:
Tiếng mưa (trích)
Mưa mùa xuân xôn xao, phơi phới. Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót. Hạt nọ tiếp hạt kia đan xuống mặt đất. Mặt đất đã khô cằn bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành. Mặt đất lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa sống cho cây cỏ.
Học sinh viết đúng tốc độ, chính tả, chữ viết sạch đẹp.
bến nước | nhẹ tênh | mũi tên | lên xuống |
Em hãy đánh dấu vào ô trống trước từ viết đúng chính tả:
☐ bản đồ | ☐ mái bay | ☐ mái tính |
☐ kính mắt | ☐ ti vi | ☐ bái chí |
☐ bản đồ | ☑ mái bay | ☑ mái tính |
☐ kính mắt | ☐ ti vi | ☑ bái chí |
Đánh dấu ☑ vào những bức tranh chỉ hoạt động liên lạc của con người:
Em hãy kể tên năm đồ vật có trong bức tranh sau:
Giường, đèn, tủ, tranh, cửa
Em hãy đặt câu nêu công dụng một của đồ vật mà em vừa tìm được ở bài 2:
Chiếc đèn có tác dụng chiếu sáng mọi vật.
Em hãy điền dấu câu thích hợp vào ô trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Điện thoại thông minh giống như một chiếc máy tính thu nhỏ ...Chúng ta có thể gọi điện cho người thân để nhìn thấy hình ảnh của họ trên điện thoại ... Chúng ta có thể đọc báo ... xem phim ... học tập ... chơi trò chơi cũng bằng chiếc điện thoại thông minh ấy ...
Em hãy viết 4 - 6 câu tả một đồ dùng có trong gia đình em:
Bài làm tham khảo
Nhà em có một chiếc máy sấy tóc Panasonic màu đỏ mận rất xinh. Đó là đồ dùng mà em và mẹ cùng đi siêu thị mua tháng trước. Nhờ có máy sấy tóc, em luôn được mẹ sấy khô tóc mỗi khi gội đầu xong rất nhanh chóng và ấm áp. Mẹ em còn tạo được rất nhiều kiểu tóc đẹp với chiếc máy sấy này. Vì vậy em rất yêu thích nó.
