Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 2 Bài 12: Danh sách học sinh (có đáp án)
12 câu hỏi
Bạn đứng ở vị trí số 6 đăng kí đọc truyện gì?
Ngày khai trường.
Ếch xanh đi học.
Vì sao gà chẳng giỏi bơi?
A. Ngày khai trường.
Những bạn nào đăng kí đọc cùng truyện với bạn ở vị trí số 6?
☐ Trần Trường An.
☐ Đỗ Duy Bắc.
☐ Phùng Minh Khánh.
☐ Lê Gia Hân.
☑ Trần Trường An.
☑ Đỗ Duy Bắc.
☐ Phùng Minh Khánh.
☐ Lê Gia Hân.
Vì sao cô giáo chia nhóm dựa theo danh sách đăng ký truyện?
Cô giáo chia nhóm dựa theo danh sách đăng ký truyện để mỗi một nhóm đọc một truyện. Như vậy các bạn có thể đọc cho nhau nghe, rồi cùng nhau trao đổi về các nhân vật trong truyện.
Bản danh sách có tác dụng gì?
cấp thông tin của từng người.
Giúp học sinh luyện tập đọc.
Ghi nhớ số thứ tự trong bảng chữ số.
A. cấp thông tin của từng người.
Nghe – viết:
Bạn mới
Bạn mới đến trường
Hãy còn nhút nhát
Em dạy ban hát
Em rủ bạn chơi
Cô thấy cô cười
Khen em đoàn kết.
Tác giả: Nguyên Mai
Học sinh viết đúng tốc độ, chính tả, chữ viết sạch đẹp.
Em hãy quan sát bức tranh và viết tên các sự vật bắt đầu bằng “g” hoặc “gh” cho phù hợp:
a) Điền “s” hoặc “x” vào chỗ trống.
Giữa đám lá mượt …..anh
Treo từng chùm chuông nhỏ
Trắng …..anh và hồng đỏ
Bừng …..áng cả vườn quê.
(Là quả gì?)
b) Em hãy điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào từ in đậm thích hợp trong đoạn thơ sau:
Mắt cua ngôi nhà
Là nhưng ô cửacữa
Hai cánh khép mơ
Như hai hàng mi
Môi khi người đi
Mắt buồn ngủ miết
Người về mắt vui
Thức không biết mệt.
(Theo Đặng Vương Hưng)
a)
Giữa đám lá mượt xanh
Treo từng chùm chuông nhỏ
Trắng xanh và hồng đỏ
Bừng sáng cả vườn quê.
Là quả roi.
b)
Mắt của ngôi nhà
Là những ô cửacữa
Hai cánh khép mở
Như hai hàng mi
Mỗi khi người đi
Mắt buồn ngủ miết
Người về mắt vui
Thức không biết mệt.
Em hãy đọc câu đố dưới đây và trả lời câu hỏi:
Cái gì tích tắc ngày đêm,
Nhắc em đi ngủ, nhắc em học bài
Một anh chậm bước khoan thai,
Một anh chạy những bước dài thật nhanh?
(Là cái gì)
a) Câu đố nói về cái gì?
b) Tìm 2 từ ngữ chỉ đặc điểm trong câu đố.
a) Câu đố nói về cái đồng hồ.
b) Hai từ chỉ đặc điểm: khoan thai, dài.
Em hãy gạch chân từ chỉ đặc điểm trong đoạn văn sau:
Mưa tí tách rơi rồi lớn dần. Gió thổi cát bụi bay tứ tung. Cây cối cũng nghiêng ngả theo gió. Bỗng, mưa ngừng hẳn.
Mưa tí tách rơi rồi lớn dần. Gió thổi cát bụi bay tứ tung. Cây cối cũng nghiêng ngả theo gió. Bỗng, mưa ngừng hẳn.
Em hãy sắp xếp các từ sau vào bảng cho thích hợp:
con lợn, béo ú, xinh đẹp, chiếc nồi, bát đũa, trắng trẻo
Từ chỉ sự vật | Từ chỉ đặc điểm |
|
|
Từ chỉ sự vật | Từ chỉ đặc điểm |
Con lợn, chiếc nồi, bát đũa | Béo ú, xinh đẹp, trắng trẻo. |
Em hãy đặt một câu với từ chỉ đặc điểm trong các bài tập trên.
Em bé nhà chú Tư thật bụ bẫm.
Em hãy viết 3 - 4 câu kể về một chuyến đi tham quan của em.
Nhân dịp Tết thiếu nhi, bố mẹ cho em đi tham quan ở Vườn bách thú. Em đã dạy từ rất sớm để chuẩn bị mọi thứ. Đến nơi, em chạy ào vào trong. Ở đây có rất nhiều các con vật khác nhau, nào là hổ, báo, hươu cao cổ, khỉ, công,... Sau khi thăm các con vật, em được bố mẹ cho chơi các trò chơi tại Vườn bách thú. Em rất thích buổi tham quan này. Em mong bố mẹ sẽ cho em đi tham quan thật nhiều nơi.
