Cho sơ đồ của các phản ứng sau: $Al+CuC{l}_2\to AlC{l}_3+Cu$

Lập phương trình hóa học của mỗi phản ứng và cho biết tỉ lệ só nguyên tử, số phân tử của hai cặp chất trong phản ứng ( tùy chọn).

Cho sơ đồ của các phản ứng sau: $NaOH+F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_2\to Fe{\left(OH\right)}_3+N{a}_{2}S{O}_4$

Lập phương trình hóa học của mỗi phản ứng và cho biết tỉ lệ só nguyên tử, số phân tử của hai cặp chất trong phản ứng ( tùy chọn).

Biết rằng khí axetilen (khí đất đèn) $C_2{H}_2$ cháy là xảy ra phản ứng với khí oxi $O_2$, sinh ra khí cacbon đioxit $C{O}_2$ và nước. Lập phương trình hóa học của phản ứng.

Biết rằng khí axetilen (khí đất đèn) $C_2{H}_2$ cháy là xảy ra phản ứng với khí oxi $O_2$, sinh ra khí cacbon đioxit $C{O}_2$ và nước. Cho biết tỉ lệ giữa số phân tử axetilen lần lượt với số phân tử khí cacbon đioxit và số phân tử nước.

Biết rằng kim loại nhôm tác dụng với axit sunfuric $H_{2}S{O}_4$ tạo ra khi hidro H2 và chất nhôm sunfat $A{l}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$. Lập phương trình hóa học của phản ứng.

Biết rằng kim loại nhôm tác dụng với axit sunfuric $H_{2}S{O}_4$ tạo ra khi hidro $H_2$ và chất nhôm sunfat $A{l}_2{\left(S{O}_4\right)}_3$. Cho biết tỉ lệ giữa sô nguyên tử Al lần lượt với số phân tử của ba chất trong phản ứng.

Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp điền vào những chỗ có dấu hỏi trong các phương trình hóa học sau ( chép vào vở bài tập). $C{O}_2+Ca{\left(OH\right)}_2\to CaC{O}_3+?$

Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp điền vào những chỗ có dấu hỏi trong các phương trình hóa học sau ( chép vào vở bài tập). $?+?AgN{O}_3\to Al{\left(N{O}_3\right)}_3+3Ag$

Hãy chọn hệ số và công thức hóa học thích hợp điền vào những chỗ có dấu hỏi trong các phương trình hóa học sau ( chép vào vở bài tập). $?HCl+CaC{O}_3\to CaC{l}_2+H_{2}O+?$

Cho sơ đồ phản ứng sau: $Fe{\left(OH\right)}_y+H_{2}S{O}_4\to F{e}_x{\left(S{O}_4\right)}_y+H_{2}O$. Hãy biện luận để thay x, y (biết rằng x ≠ y) bằng các chỉ số thích hợp rồi lập phương trình hóa học của phản ứng.

Cho sơ đồ phản ứng sau: $Fe{\left(OH\right)}_y+H_{2}S{O}_4\to F{e}_x{\left(S{O}_4\right)}_y+H_{2}O$. Cho biết tỉ lệ số phân tử của bốn cặp chất trong phản ứng (tùy chọn).

Biết rằng khí hidro dễ tác dụng vơi chất chì (IV) oxit $Pb{O}_2$, chiếm lấy oxi của chất này để tạo ra nước. Viết phương trình hóa học của phản ứng và tên chất mới sinh ra.

Biết rằng 3g khí hidro tác dụng vừa đủ với 179,25g $Pb{O}_2$, tạo ra 27g nước. Tính khối lượng chất mới sinh ra.

Quặng malachite có thành phần chính là hai hợp chất của đồng được ghi bằng công thức chung là 3$Cu{\left(OH\right)}_{2}C{O}_3$. Khi nung nóng thì hợp chất này bị phân hủy, sản phẩm của phản ứng phân hủy gồm có CuO, $H_{2}O$ và $C{O}_2$. Viết phương trình hóa học của phản ứng phân hủy của mỗi hợp chất của đồng.

Quặng malachite có thành phần chính là hai hợp chất của đồng được ghi bằng công thức chung là 3$Cu{\left(OH\right)}_{2}C{O}_3$. Khi nung nóng thì hợp chất này bị phân hủy, sản phẩm của phản ứng phân hủy gồm có CuO, $H_{2}O$ và $C{O}_2$. Biết rằng khi nung nóng 4,8kg quặng thì thu được 3,2kg CuO cùng 0,36kg $H_{2}O$ và 0,88kg $C{O}_2$. Tính tỉ lệ phần trăm về khối lượng hai hợp chất của đồng có chứa trong quặng.

 Để điều chê kali clorua KCl (dùng làm phân bón), người ta cho kim loại kali K tác dụng với khí clo $C{l}_2$. Viết phương trình hóa học của phản ứng.

Để điều chê kali clorua KCl (dùng làm phân bón), người ta cho kim loại kali K tác dụng với khí clo $C{l}_2$. Nếu có $6,02.{10}^{23}$ nguyên tử K, cần lấy vào phản ứng bao nhiêu phân tử $C{l}_2$ và thu được bao nhiêu phân tử KCl?

Những câu trong bài tập này coi là tiếp theo của bài tập 17.12*.

Tính khối lượng bằng gam của:

   - $6,02.{10}^{23}$ nguyên tử K

   - $6,02.{10}^{23}$ nguyên tử $C{l}_2$

   - $6,02.{10}^{23}$ phân tử KCl

Những câu trong bài tập này coi là tiếp theo của bài tập 17.12*. Tính khối lượng khí clo để tác dụng vừa đủ với 39g kim loại kali.

Những câu trong bài tập này coi là tiếp theo của bài tập 17.12*. Từ khối lượng kim loại cho biết và khối lượng khí clo tính được trong câu b), tính khối lượng kali clorua thu được theo hai cách.