
600 Bài trắc nghiệm từ đề thi thử THPTQG Sinh Học có lời giải chi tiết (Đề số 9)
40 câu hỏi
Giống chủng A
Giống chủng B
Vỏ giống A, lõi giống B
Vỏ giống B, lõi giống A
Chọn B.
Bộ gen mới có vai trò quyết định và tạo các thành phần khác của virut con.
Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, các mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể
Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư và xuất cư
Mức sinh sản, mức tử vong và cấu trúc giới tính
Mức nhập cư, xuất cư và cấu trúc giới tính
Chọn B.
Kích thước quần thể tại thời điểm t: Nt = N0 + B – D + I – E.
+ N0, Nt là số lượng cá thể của quần thể tính ở thời điểm ban đầu và thời điểm t; B: mức sinh sản; D: mức tử vong; I: mức nhập cư; E: mức xuất cư
+ B, I -> có vai trò làm tăng kích thước quần thể; D, E ->có vai trò làm giảm kích thước quần thể.
->sai. Cấu trúc giới tính, cấu trúc tuổi, các mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể.
->đúng. Mức sinh sản, mức tử vong, nhập cư và xuất cư.
->sai. Mức sinh sản, mức tử vong và cấu trúc giới tính.
->sai. Mức nhập cư, xuất cư và cấu trúc giới tính.
Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có quần xã sinh vật
Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống của quần xã
Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài của quần xã
Diễn thế thứ sinh có thể dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định
Chọn D.
Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó có một quần xã sinh vật; có thể dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định và có thể bị suy thoái.
A. ->sai. Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có quần xã sinh vật.
B. ->sai. Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống của quần xã.
C. ->sai. Diễn thế thứ sinh không làm thay đổi thành phần loài của quần xã.
1.
2.
3.
4.
Chọn C.
I->sai. Virut là dạng sống đơn giản nhất, chưa có cấu tạo tế bào mà chỉ có hai thành phần cơ bản là protein và acid nucleic
II, III, IV->đúng.
80%.
95%.
90%.
85%.
Chọn C.
Nói chung trong hệ sinh thái, khi chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dnh dưỡng cao liền kề, trung bình trong sinh quyền năng lượng mất đi khoảng 90% (mất đi do hô hấp, bài tiết, tiêu hóa,…). Chỉ có khoảng 10% năng lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn.
Vi khuẩn quang hợp.
Tảo.
Cây xanh.
Vi khuẩn hóa tổng hợp.
Chọn D.
Sản lượng sinh vật sơ cấp do nhóm sinh vật sản xuất tự tổng hợp chất hữu cơ từ những chất vô cơ đơn giản nhờ có năng lượng ánh sáng mặt trời. Nhóm này gồm: vi khuẩn quang hợp, tảo, cây xanh
A sai. Vi khuẩn hóa tổng hợp ->nhóm này vẫn tự tổng hợp chất hữu cơ từ chất vô cơ đơn giản nhờ năng lượng hóa học. Nhưng nhóm này lại không tham gia vào bậc dinh dưỡng cấp I.
Cây hấp thụ nước qua hệ lông hút nhờ sự chênh lệch thế nước tăng dần từ đất đến mạch gỗ
Nhờ lực đẩy của rễ mà nước được đẩy từ rễ lên thân
Điều kiện để nước có thể vận chuyển từ rễ lên lá đó là tính liên tục của cột nước
Hai con đường vận chuyển nước trong cây là vận chuyển qua tế bào sống và vận chuyển qua mạch dẫn
Chọn A.
Cây hấp thụ nước qua hệ lông hút nhờ sự chênh lệch thế nước giảm dần từ đất đến mạch gỗ, nước mới có thể đi từ môi trường từ môi trừng vào tế bào lông hút được.
1.
2.
3.
4.
Đất mùn có chứa nhiều oxi
Trong mùn có chứa nhiều khoáng
Trong mùn có chứa nhiều nitơ
Đất mùn tơi xốp giúp cây hút nước dễ hơn
Chọn C.
Cây mọc tốt trên đất nhiều mùn vì: trong mùn có chứa nhiều ni tơ, mà ni tơ lại có vai trò quyết định toàn bộ các quá trình sinh lí của cây trồng.
Tạo ra nhiều sản phẩm trung gian
Tích lũy năng lượng lớn hơn
Tạo CO2 và H2 cần cho quang hợp
Xảy ra trong điều kiện đủ O2
Chọn A.
Sơ đồ dưới đây mô tả chu trình Canvin-benson, pha tối của nhóm thực vật C3.
Catalaza.
Sacaraza
Amylaza
Malataza
Chọn C.
Enzim trong nước bọt có tên là Amylaza.
ở miệng, tinh bột chin được biến đổi thành đường manto nhờ enzim amylaza.
Tạo ra nhiều sản phẩm trung gian
Tích lũy năng lượng lớn hơn
Tạo CO2 và H2 cần cho quang hợp
Xảy ra trong điều kiện đủ O2
Chọn B.
Ưu thế nổi bật của hô hấp hiếu khí so với hô hấp kị khí là tích lũy năng lượng lớn hơn gấp 19 lần
+ một phân tử glocozo hô hấp hiếu khí tạo 38 ATP.
+ Một phân tử glucozo hô hấp kị khí tạo 2 ATP.
Tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản).
Tiêu chuẩn sinh lí – hóa sinh.
Tiêu chuẩn địa lí – sinh thái.
Tiêu chuẩn hình thái.
Chọn A.
Để phân biệt hai lào động vật thân thuộc bậc cao, cần phải đặc biệt chú ý đến tiêu chuẩn di truyền (tiêu chuẩn cách li sinh sản).
Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn dẫn đến hình thành loài mới
Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến sự hình thành loài mới
Sự hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến
Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới
Chọn D.
A. A. sai. Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn dẫn đến hình thành loài mới.
B. sai. Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến sự hình thành loài mới.
C. sai. Sự hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến.
(Loài mới không những mang một mà mang nhiều đột biến).
D đúng. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới.
Chúng sống trong cùng một môi trường
Chúng có chung một nguồn gốc
Chúng sống trong những môi trường giống nhau
Chúng sử dụng chung một loại thức ăn
Chọn B.
Điểm giống nhau giữa các loài sinh vật đã diệt vong cũng như các loài đang tồn tại có thể cung cấp bằng chứng cho thấy tất cả chúng có chung một nguồn gốc.
Như vậy:
A, C, D chưa phù hợp.
Cách sinh sản với nhau trong điều kiện tự nhiên
Hoàn toàn biệt lập về khu phân bố
Giao phối tự do với nhau trong điều kiện tự nhiên
Hoàn toàn khác nhau về hình thái
Chọn A.
Loài sinh học: là nhóm cá thể có vốn gen chung, có những tính trạng chung về hình thái sinh lý, có khu phân bố xác định, trong đó các cá thể giao phối với nhau và được cách li sinh sản với những nhóm quần thể thuộc loài khác.
A đúng. Cách sinh sản với nhau trong điều kiện tự nhiên.
B sai. Hoàn toàn biệt lập về khu phân bố.
C sai. Giao phối tự do với nhau trong điều kiện tự nhiên.(2 loài thân thuộc ->cách li sinh sản hay cách li di truyền).
D sai. Hoàn toàn khác nhau về hình thái.
1.
2.
3.
4.
Chọn A.
Hệ tuần hoàn của đa số thân mềm và chân khớp là hệ tuần hoàn hở:
- Khi tim co bơm máu (chứa sắc tố hemoxianin) với áp lực thấp vào xoang cơ thể và tiếp xúc trực tiếp với các tế bào để thực hiện quá trình trao đổi chất; sau đó tập trung vào hệ thống mạch góp hoặc các lỗ trên thành tim để trở về tim.
- Giữa động mạch và tĩnh mạch không có mạch nối (hở), đảm bảo cho dòng dịch di chuyển dễ dàng mặc dù với áp suất thấp.
1.
2.
3.
4.
Chọn D.
24 NST đơn
24 NST kép
24 NST đơn
48 NST kép
Chọn C.
Số NST kép ở kì đầu (hoặc kì trung gian hoặc kì giữa) của lần nguyên phân cuối cùng = a.2n.2x-1
= 5.24.23-1=48.
Gen điều hòa
Vùng vận hành
Vùng khởi động
Nhóm gen cấu trúc
Chọn B.
B. đúng. Sự điều hòa hoạt động của operon Lac ở E.Lico dựa vào tương tác của protein ức chế với vùng vận hàn
Giải thích:
+ khi protein ức chế tác động lên vùng vận hành O. Vàng vận ành bị ức chế do đó nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A) không phiên mã được ->sản phẩm không tạo ra.
+ khi protein ức chế không gắn được vào vùng vận hành O (do bị bất hoạt bởi chất cảm ứng lactozo)->vùng vận hành được tự do điều khiển quá trình dịch mã Operon ->sản phẩm sinh học tạo ra.
Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày của bộ lông theo mùa
Cây sồi rụng lá vào cuối mùa thu và ra lá non vào mùa xuân
Người bị bệnh bạch tạng, tóc trắng, mắt hồng
Số lượng hồng cầu trong máu của người tăng khi đi lên núi cao
Đáp án C
A. Sai. Một số loài thú thay đổi màu sắc, độ dày của bộ lông theo mùa → Đây là hiện tượng thường biến (biến đổi kiểu hình không liên quan đến kiểu gen) của thú để thích nghi với sự thay đổi nhiệt độ.
B. Sai. Cây sồi rụng lá vào cuối mùa thu và ra lá non vào mùa xuân → Đây là hiện tượng thường biến (biến đổi kiểu hình không liên quan đến kiểu gen) của cây sồi để hạn chế việc thoát hơi nước vào thời tiết hanh khô.
C. Đúng. Người bị bệnh bạch tạng → Đây là hiện tượng đột biến gen, cụ thể là đột biến gen lặn nằm trên NST thường.
D. Sai. Số lượng hồng cầu trong máu của người tăng khi đi lên núi cao → Đây là hiện tượng thường biến (biến đổi kiểu hình không liên quan đến kiểu gen) của người để thích nghi với điều kiện không khí loãng ở trên cao.
2 và 3
1, 2 và 3
1 và 4
3 và 4
Chọn A.
1. Số lượng nucleotit; điểm giống (tất cả bộ ba đều có 3 nucleotit).
2. Thành phần nucleotit. điểm khác nhau (VD: AUG (có 3 thành phần A, U, G) còn bộ AUU (có 2 thành phần A, U)).
3. Trình tự các nucleotit; sự khác nhau (điểm mấu chốt quan trọng nhất về sự khác biệt các bộ ba)
4. Số lượng liên kết photphođieste. không liên quan.
Xúc tác tổng hợp mạch ARN theo chiều 5' -> 3'
Chỉ có một loại ARN polimeraza chịu trách nhiêm tổng hợp cả rARN, mARN, tARN
Bắt đầu phiên mã từ bộ ba mở đầu trên gen
Phân tử ARN tạo ra có thể lai với AND mạch khuôn
18 và 19
9 và 11
19 và 20
19 và 21
Chọn D.
10 nhóm liên kết <=> n = 10 ->2n = 20
Thể một nhiễm: 2n – 1 = 19.
Thể 3 nhiễm: 2n + 1 =21.
Thể tam bội 3n = 30.
Thể tứ bội: 4n = 40.
2.
3.
4.
5.
Chọn C.
Nhận định về các phát biểu
(1),(2), (4), (5) ->đúng
(3) ->sai. Ở sinh vật nhân thực; khi gen bị đột biến thì sản phẩm protein của nó phải khác sản phẩm protein của gen bình thường. (một đột biến cũng có thể mã hóa sản phẩm giống bình thường).
1.
2.
3.
4.
Chọn B.
ở thừi kì đầu của giảm phân I, các NST kép bắt đôi (tiếp hợp) với nhau theo từng cặp tương đồng, sau đó bắt đôi và co xoắn lại. Trong quá trình bắt đôi, các NST kép trong từng cặp tương đồng có thể trao đổi các đoạn crômatit cho nhau. Hiện tượng này được gọi là hiện tượng trao đổi chéo (hoán vị). Nhờ hiện tượng này góp phần phát sinh nhiều loại giao tử hơn, làm phát sinh nhiều tổ hợp gen mới ->tạo ra sự đa dạng sinh học.
->II, III : đúng.
AaBb x AaBb
AaBb x aaBb
Aabb x aaBb
AaBB x aaBb
Chọn D.
A. Kiểu hình: (3:1)(3:1)
B. Kiểu hình: (1:1)(3:1)
C. Kiểu hình: (1:1)(1:1)
D. Kiểu hình: (1:1)(1)->đúng với yêu cầu.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
25% vàng : 50% trắng : 25% tím
25% trắng : 50% vàng : 25% tím
75% vàng : 12,5% trắng : 12,5% tím
75% trắng : 12,5% vàng : 12,5 % tím
Chọn A.
Theo giả thuyết: + Đây là phép lai một tính trạng màu sắc hoa.
P x P: ->F1: 12 hoa trắng : 3 cây hoa vàng : 1 cây hoa tím
= 16 tổ hợp giao tử = 4 loại giao tử/P x 4 loại giao tử/P => P: AaBb
*P x P: AaBb x AaBb ->F1: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb
Quy ước:
A-B-, A-bb: hoa trắng
aaB-: hoa vàng
aabb: hoa tím.
(hoặc quy ước ngược lại: A-B-, aaB-: hoa trắng; A-bb: hoa vàng; aabb: hoa tím)
P lai phân tích: AaBb x aabb ->Fa: 1A-B- : 1A-bb : 1aaB- : 1aabb
Kiểu hình = 50% trắng : 25% vàng : 25% tím.
6,25%,
25%.
12,5%.
50%.
Con lai xuất hiện 16 tổ hợp giao tử
Xuất hiện 25% cây thân thấp, hạt dài, màu trắng
Không xuất hiện kiểu hình thân cao, hạt tròn, màu vàng
Kiểu hình ở con lai có tỉ lệ không đều nhau
40%.
20%.
35%.
30%.
Mạch mang mã gốc là mạch 2; số axit amin được dịch mã là 6
Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 7
Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 5
Mạch mang mã gốc là mạch 1; số axit amin được dịch mã là 5
Chọn D.
Chú ý: mạch gốc của gen là mạch có chiều 3’OH -> 5’P
+ Nếu mạch 1 là gốc thì chiều từ trái sang phải.
+ Nếu mạch 2 là gốc thì chiều từ phải sang trái.
Dựa vào gen ta thấy:
Mạch 1: 5’…TAXTTAGGGGTAXXAXATTTG…3’
Mạch 2: 3’…ATGAATXXXXATGGTGTAAAX…5’
Bộ ba trên mạch gốc của gen 3’TAX5’ó 5’AUG3’/mARN là codon mở đầu.
Bộ ba trên mạch gốc của gen 3’ATT5’ó 5’UAA3’/mARN là codon kết thúc.
=> gen có 5 bộ ba: 5’TTA GGG GTA XXA XAT3’ <-
->Số acid amin được dịch mã để tổng hợp 1 chuỗi polipeptit = số acid amin môi trường cung cấp = 5 – 1 = 4.
Các yếu tố ngẫu nhiên
Giao phối không ngẫu nhiên
Giao phối ngẫu nhiên
Đột biến
Chọn A.
Theo kết quả từ P ->F5 nhận thấy qua 5 thế hệ tần số kiểu gen thay đổi ->không thể giao phối ngẫu nhiên (còn nếu tự phối thì thay đổi: tăng đồng hợp, giảm dị hợp).
Nếu giao phối không ngẫu nhiên (hay tự phối) thì AA, aa tăng từng thế hệ ->không đúng (không đúng với từng thế hệ).
Thế hệ 1, 2 không đổi; chỉ thay đổi F3 (thay đổi mạnh: A/a = 0,14/0,6 nưng thế hệ 4,5 không đổi )->không thể giao phối ngẫu nhiên.
Nếu đột biến thì tần số alen thay đổi rất chậm -> chứ không phải thay đổi từ F2 ->F3 chỉ 1 thế hệ mà mạnh mẽ như thế => không thể đột biến.
Vậy nên chỉ có do yếu tố ngẫu nhiên tác động vào thế hệ F3.
96% cây thân cao : 4% cây thân thấp
36% cây thân cao : 64% cây thân thấp
75% cây thân cao : 25% cây thân thấp
84% cây thân cao : 16% cây thân thấp
F2 có 5 loại kiểu gen
F1 toàn gà lông vằn
F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 con lông vằn : 1 con lông không vằn
Nếu cho gà mái lông vằn (P) giao phối với gà trống lông vằn F1 thì thu được đời con gồm 25% gà trống lông vằn, 25% gà trống lông không vằn và 50% gà mái lông vằn
3.
4.
1.
2.
2.
1.
3.
4.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.



![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)






![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











