25 Bộ đề thi thử Sinh Học cực hay có đáp án (Đề số 19)
50 câu hỏi
81/512.
45/512.
90/512.
25/512.
AA = 0,42 = 0,16; Aa = 2 x 0,4 x 0,6 = 0,48 => Tỷ lệ hoa đỏ A- = 0,16 + 0,48 = 0,64
=> Xác suất 3 cây AA trong 5 cây A- là:
Chọn B
445.
1830 .
60.
1770.
Tổng số kiểu gen trong quần thể là :
Cơ thể có thể tạo ra một loại giao tử là cơ thể có kiểu gen đồng hợp tất cả các cặp gen
Số cá thể có kiểu gen đồng hợp trong quần thể là : 3 x 4 x 5 = 60
Số kiểu gen có thể tạo nên hai loại giao tử : 1830 – 60 = 1770
Chọn D
0,5.
0,6
0,4.
0,25.
Ở giới đực: tần số alen A = 1.
Ở giới cái: tần số alen A =
Khi cân bằng: tần số alen a =
=> Xác suất để cá thể A- là AA: 0,5 (vì AA = Aa).
Chọn A.
3.
2.
5.
4.
5 nhóm gen liên kết => n = 5 => 2n = 10.
Lệch bội về 1 cặp NST => thể một nhiễm (2n = 9), thể ba nhiễm (11), thể bốn nhiễm (12), thể không nhiễm (8)
Lêch bội về 2 cặp NST => một nhiễm kép (8), ba nhiễm kép (12), bốn nhiễm kép (14), không nhiễm kép (6)
=> 3, 6, 7.
Chọn A.
Ở tất cả các quần thể, nhóm tuổi đang sinh sản luôn có số lượng cá thể nhiều hơn nhóm tuổi sau sinh sản.
Quần thể sẽ diệt vong nếu số lượng cá thể ở nhóm tuổi trước sinh sản ít hơn số lượng cá thể ở nhóm tuổi đang sinh sản.
Cấu trúc tuổi của quần thể thường thay đổi theo chu kì mùa, ở loài nào có vùng phân bố rộng thì thường có cấu trúc tuổi phức tạp hơn loài có vùng phân bố hẹp.
Khi số lượng cá thể của nhóm tuổi sau sinh sản ít hơn số lượng cá thể của nhóm tuổi trước sinh sản thì quần thể đang phát triển.
Nhóm tuổi sau sinh sản có thể có số lượng ít hơn, nhiều hơn hoặc tương đương nhóm tuổi đang sinh sản=> A sai
Quần thể có nhóm tuổi trước sinh sản ít hơn nhóm tuổi đang sinh sản thì là quần thể bị suy thoái, có thể diệt vong => B sai
Quần thể đang phát triển có số lượng nhóm tuổi trước sinh sản lớn nhất, rồi đến đang sinh sản và sau sinh sản.
Chọn C.
Quần xã.
Quần thể.
Sinh quyển .
Hệ sinh thái.
Các cá thể có thể giao phối tự do và sinh con hữu thụ => cùng loài, cùng sinh sống trong không gian, thời gian nhất định => quần thể.
Chọn B
Kiểu gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên.
Kiểu hình mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên,
Gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn-lọc tự nhiên.
Alen mới, qua giao phối tạo ra các biến dị cung cấp cho chọn lọc.
Đột biến gen tạo ra các alen mới, cung cấp nguyên liệu sơ cấp cho tiến hóa.
Chọn D.
32%.
20%.
40%.
36%.
Dd x Dd → 0,75D- : 0,25dd (2 kiểu hình)
F1 có 8 kiểu hình => 2 gen ở cặp NST số 1 tạo ra 4 kiểu hình => có hoán vị
F1: A-bbdd = 0,0225 => A-bb =
=> Hoán vị một bên mà P cho giao tử ab => P:
Giới đực → 0,5AB : 0,5ab
Giới cái → ab = => tần số hoán vị gen f = 1 – 0,32 x 2 = 0,36 = 36% Chọn D.
38.
34.
68.
36.
Thể một nhiễm kép: 36 – 1 – 1 = 34 NST
Kì sau giảm phân I: NST kép trong cặp tương đồng phân ly về 2 cực tế bào, chưa chẻ dọc ở tâm động, tế bào cũng chưa phân đôi => có 34 NST kép
Chọn B.
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 50 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng.
Vật chất và năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử dụng.
Năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và không được tái sử đụng.
Năng lượng được truyền theo một chiều từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng tới môi trường và được sinh vật sản xuất tái sử dụng.
Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều, còn vật chất đi theo chu trình.
Chọn C
4.
3.
5.
6.
3 sai . Trong sinh vật nhân sơ thì có một điểm khởi đầu tái bản còn sinh vật nhân thực có nhiều điểm khởi đầu tái bản .
6 . Đúng vì cần có giai đoạn tổng hợp đoạn mồi ARN => nên cần U để tổng hợp
ð Chỉ có 3 sai .
Chọn C.
1/100.
23/100.
23/99.
3/32.
Tỷ lệ cá thể đột biến: 0,05 x 0,2 = 0,01 => Tỷ lệ cá thể bình thường: 0,99.
Tỷ lệ cá thể dị hợp: 0,05 x (1 – 0,2) + 0,2 x (1 - 0,05) = 0,23
=> Tỷ lệ dị hợp trong số các cá thể bình thường:
Chọn C.
99%.
49,5%.
40%.
80%.
2n = 12 => n = 6 => loại giao tử mang 6 NST là giao tử bình thường (do đột biến chỉ ở 1 cặp).
Tỷ lệ tế bào xảy ra đột biến:
Tế bào có cặp NST số 1 không phân ly trong giảm phân I → 4 giao tử đột biến (2 giao tử O : 2 giao tử mang 2 NST)
Các tế bào giảm phân bình thường → 4 giao tử bình thường
=> Tỷ lệ giao tử đột biến: 0,01 => Tỷ lệ giao tử bình thường: 0,99 = 99%.
Chọn A.
0,59.
0,49.
0,51.
0,41.
AA = 0,62 = 0,36; Aa = 2 x 0,6 x 0,4 = 0,48 => A- = 0,84.
BB = 0,72 = 0,49; Bb = 2 x 0,7 x 0,3 = 0,42 => B- = 0,91.
=> A-B- = 0,84 x 0,91 = 0,7644; AABB = 0,1764.
=> Xác suất 1 cây thuần chủng trong 3 cây A-B- :
Chọn D.
540.
240.
690 .
330
Số nu của mARN: = 1800 = A + U + X + G
Mạch khuôn: T - X=20% số nuclêôtit của mạch => mARN: A – G = 0,2 x 1800 = 360
=> 1800 = A + A – 450 + A – 150 + A – 360 => A = 690.
Chọn C.
3,4.
l, 2
l,3.
1, 4.
Tạo giống dâu tằm tam bội, dưa hấu tam bội là thành tựu gây của hiện tượng đa bội hóa => 1, 3 là kĩ thuật di truyền
Chọn C.
Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm tăng khả năng sinh sản.
Cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể thường không xảy ra, do đó không ảnh hưởng đến số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể.
Cạnh tranh là đặc điểm thích nghi của quần thể. Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ờ mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể.
Cạnh tranh, ký sinh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp phổ biến và có thể dẫn đến tiêu diệt loài.
Khi mật độ cá thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm giảm khả năng sinh sản, giảm kích thước quần thể.
Cạnh tranh, ký sinh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp không phổ biến và không dẫn đến sự tiêu diệt loài mà còn giúp loài tồn tại và phát triển hưng thịnh.
Chọn C
1/9.
5/6.
1/6 .
1/4.
F1: 12 : 3 : 1 => P: AaBb x AaBb (tương tác át chế)
F1: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb.
=> A-B- và A-bb: trắng; aaB- : đỏ; aabb: vàng.
Các cây hoa đỏ F1: aa(
Qua tự thụ phấn:
=> F2: aabb =
Chọn C.
15/64.
5/16.
3/64.
5/32.
Lời giải:
F1 luôn nhận một E từ AabbddEE => tính xác suất F1 nhận 3 alen trội (không tính E)
P: 1 bên có 1 alen trội (không tính EE) x 1 bên có 4 alen trội.
3 = 0 + 3 = 1 + 2 (trường hợp 2 + 1 và 3 + 0 loại).
Số tổ hợp giao tử: 2 x 24 = 32.
Số tổ hợp có 4 alen trội:
=> Tỷ lệ cá thể mang 4 alen trội:
Chọn B.
4 phép lai.
2 phép lai.
1 phép lai
3 phép lai.
Phép lai 3 chỉ cho 2 kiểu hình (A-B- và aaB- ). Các phép lai còn lại đều cho 4 kiểu hình
Phép lai 1: cho 3 x 4 = 12 kiểu hình.
Phép lai 2: cho 4 x 4 = 16 kiểu hình.
Phép lai 4: cho 3 x 4 = 12 kiểu hình.
Phép lai 5: cho 2 x 4 = 8 kiểu hình.
Phép lai 6: cho 2 x 3 = 6 kiểu hình.
=> 1, 4.
Chọn B.
Số lượng gen ngoài NST để tổng hợp prôtêin ở các tể bào con giống nhau.
Không tuân theo các định luật của thuyết di truyền NST.
Di truyền giống như di truyền gen trên NST.
Có sự phân li đồng đều gen ngoài NST cho tế bào con.
Vật chất di truyền trong tế bào chất là ADN vòng, kép, trần; không tồn tại thành cặp alen nên không tuân theo các định luật như gen trên NST.
Chọn B
AaBbDd.
AaBBDd.
AaBd/bD
AaBD/bd
Xét tỷ lệ màu hoa: 540 đỏ : 420 trắng = 9 đỏ : 7 trắng => F1: AaBb x AaBb → F2: 0,5625 đỏ : 0,4375 trắng
Tỷ lệ vị quả: 3 ngọt : 1 chua => F1: Dd x Dd → F2: 0,75D- : 0,25dd.
Ta thấy: A-B-D- = = 0,421875 = 0,5625 x 0,75.
Tương tự với 4 kiểu hình còn lại
=> 3 gen phân ly độc lập => F1: AaBbDd.
Chọn A.
Các gen này có số lần nhân đôi bằng nhau nhưng số lần phiên mã khác nhau.
Các gen này có số lần nhân đôi bằng nhau và sổ lần phiên mã bằng nhau.
Các gen này có số lần nhân đôi khác nhau nhưng số lần phiên mã bằng nhau.
Các gen này có số lần nhân đôi khác nhau và số lần phiên mã khác nhau.
Ở vi khuẩn E.coli, do cấu trúc gen không phân mảnh, mARN tạo ra được sử dụng ngay, không trải quá trình hoàn
thiện => số lần nhân đôi bằng nhau và số lần phiên mã bằng nhau.
Chọn B.
0,10.
0,01.
0,05.
0,04.
Ở tằm, hoán vị gen chỉ xảy ra ở con đực.
♂, f = 0,2 → ab = 0,1
♀ → ab = 0,5
=>= 0,1 x 0,5 = 0,05.
Chọn C.
Kỉ Triat (Tam điệp) thuộc đại Trung sinh.
Kỉ Krêta (Phấn trấng) thuộc đại Trung sinh.
Kỉ Đệ tam (Thứ ba) thuộc đại Tân sinh.
Kỉ Jura thuộc Trung sinh.
Thực vật có hoa xuất hiện ở kỉ Krêta (Phấn trấng) thuộc đại Trung sinh. Ngoài ra, động vật có vú tiến hóa và cuối kỉ tuyệt diệt nhiều sinh vật.
Chọn B.
16
24.
12.
8.
Aa x Aa → 3 kiểu gen.
Bb x bb → 2 kiểu gen.
Xét Dd x Dd:
♂Dd → 2 loại giao tử: D, d.
♀Dd, một số tế bào không phân ly trong giảm phân I → các loại giao tử: D, d, Dd, O
=> Dd x Dd → 4 loại kiểu gen đột biến: DDd, Ddd, OD, Od.
=> Số loại kiểu gen đột biến: 3 x 2 x 4 = 24.
Chọn B
Đánh bắt các cá thể cá chép ở tuổi sau sinh sản.
Thả vào ao nuôi các cá chép đang ở tuổi sinh sản.
Thả vào ao nuôi các cá chép ở tuổi đang sinh sản và trước sinh sản.
Thả vào ao nuôi các cá thể cá chép con.
Lời giải:
Muốn quần thể trở thành quần thể trẻ và phát triển, cần làm giảm tỷ lệ nhóm tuổi sau sinh sản bằng cách đánh bắt các cá thể ở tuổi sau sinh sản.
Chọn A
0,3: 0,5: 0,2.
0,5: 0,2: 0,3.
0,2: 0,3:0,5.
0,3: 0,2:0,5.
A3A3 = 0,25 => tần số alen A3 == 0,5
A2A2 + A2A3 + A3A3 = (A2 + A3)2 = 0,24 + 0,25 = 0,49 => A2 + A3 == 0,7 => A2 = 0,2
=> A1 = 0,3
Chọn D.
Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, do hiệu quả bổ trợ giữa 2 alen khác nhau về chức phận tạo con lai có kiểu hình vượt trội về nhiều mặt so với bố, mẹ.
Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, alen trội át chế sự biểu hiện cùa các alen lặn có hại nên con lai có kiểu hình vượt trội so với bố mẹ.
Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, alen trội thườngtác động có lợi nhiều hơn các alen lặn, tác động cộng gộp giữa các alen trội dẫn đến ưu thế lai.
ở trạng thái dị hợp về nhiều cặp gen khác nhau, các alen tác động bổ trợ với nhau dẫn đến ưu thế lai.
Giả thuyết siêu trội được sử dụng để giải thích hiện tượng ưu thế lai là: Ở trạng thái dị hợp tử về nhiều cặp gen khác nhau, do hiệu quả bổ trợ giữa 2 alen khác nhau về chức phận tạo con lai có kiểu hình vượt trội về nhiều mặt so với bố, mẹ.
Chọn A.
480.
640
360.
720.
0,408 µm = 4080Å => Số ribonucleotit của mARN:
Ta có: 4G = U, 3A = 2X, A x U = 115200 (trên mARN) => A = 240, U = 480, G = 120, X = 360
=> gen: A = 240 + 480 = 720.
Chọn D
15:1.
9:7.
13:3.
3:1.
Lai phân tích cây đỏ tạo ra 4 tổ hợp giao tử => Cây đỏ: AaBb
AaBb x aabb → Fa: 1AaBb : 1A-bb : 1aaB- : 1aabb.
=> A-B- : đỏ; các dạng còn lại: trắng.
=> cây hoa đỏ Fa: AaBb.
AaBb x AaBb → 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb => tỷ lệ kiểu hình: 9 đỏ : 7 trắng.
Chọn B.
Chọn lọc tự nhiên thực chất là quá trình phân hóa khả năng sống sót, khả năng sinh sản của các cá thể với các kiểu gen khác nhau trong quần thể, đồng thời tạo ra kiểu gen mới quy định kiểu hình thích nghi với môi trường.
Chọn lọc tự nhiên chi đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gen thích nghi.
Chọn lọc tự nhiên đảm bảo sự sống sót và sinh sản ưu thế của những cá thể mang các đột biến trung tính qua đó làm biến đổi thành phần kiểu len của quần thể.
Khi chọn lọc tự nhiên chống lại thể dị hợp và không chống lại các thể đồng hợp thì sẽ làm thay đổi tần số alen nhanh hơn so với chọn lọc chỉ chống lại thể đồng hợp trội hoặc chỉ chống lại thể đồng hợp lặn.
Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, chọn lọc tự nhiên chỉ đóng vai trò sàng lọc và giữ lại những cá thể có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi mà không tạo ra các kiểu gen thích nghi.
Chọn B.
4.
3.
5.
2.
Đột biến gen là những biến đổi xảy ra ở một hoặc một vài cặp nucleotit của gen.
=> 1, 2.
Chọn D.
Quan hệ giữa các loài thực vật với các loài vi khuẩn kí sinh trong cơ thể thực vật.
Quan hệ giữa tảo và nấm sợi để tạo nên địa y.
Quan hệ giữa cây lúa với các loài rong rêu sống ở ruộng lúa.
Quan hệ giữa cây họ đậu với vi khuẩn sống ở nốt sần của các loài cây này.
Mối quan hệ cộng sinh giữa cây họ đậu với vi khuẩn sống ở nốt sần của chúng làm tăng lượng đạm trong đất vì các vị khuẩn này có khả năng cố định nito từ nito không khí (dạng N2).
Chọn D.
Gen điều hòa, vùng khởi động (P), vùng vận hành (0), gen câu trúc Z, Y, A.
Vùng vận hành (O), vùng khởi động (P), gen cấu trúc Z, Y, A.
Gen điều hòa, vùng vận hành (O), vùng khởi động (P), gen cấu trúc Z, Y, A.
Vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), gen cấu trúc Z, Y, A.
Enzim trượt trên gen theo chiều 3'-5' => vùng khởi động (P), vùng vận hành (O), gen cấu trúc Z, Y, A
Chọn D
Điều kiện sống đồng nhất và không thay đồi qua nhiều thế hệ.
Điều kiện sống thay đổi nhiều và trở nên không đồng nhất,
Điều kiện sống thay đổi theo một hướng xác định.
Số lượng cá thể sinh ra bằng số lượng cá thể chết đi.
Chọn lọc ổn định diễn ra khi điều kiện sống không thay đổi qua nhiều thế hệ, do đó hướng chọn lọc ổn định, kết quả là
chọn lọc tiếp tục kiên định kiểu gen đã đạt được.
Chọn A.
55/64.
3/8.
25/64.
39/64.
Các con cái lông ngắn đều là aa.
F1: 50% ngắn : 50% dài => 15 con đực lông dài đều là Aa.
=> F1: 0,5Aa : 0,5aa.
Tần số alen A = 0,25 => a = 0,75
=> F2: Aa = 2 x 0,75 x 0,25 =
=> tỷ lệ đồng hợp =
Xác suất có ít nhất 1 cá thể Aa = 1 – xác suất cá thể lấy ngẫu nhiên đều đồng hợp.
Xác suất để cả 2 đều đồng hợp:
=> Xác suất có ít nhất 1 cá thể Aa:
Chọn D.
64/243.
32/81.
1/9.
64/729
F2: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb
=> F1: AaBb x AaBb → F2: (1AA : 2Aa : 1aa)(1BB : 2Bb : 1bb).
=> Tỷ lệ cây AABB trong số các cây A-B- là
=> Xác suất có 1 cây AABB trong 3 cây A-B- :
Chọn A.
Trong cùng một lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng cấp 1 luôn có tổng sinh khối lớn nhất.
Lưới thức ăn là một cấu trúc đặc trưng, nó có tính ổn định và không thay đổi trước các tác động của môi trường.
Trong một chuỗi thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng có thể có nhiều loài khác nhau.
Trong cùng một hệ sinh thái, các chuỗi thức ăn có số lượng mắt xích dinh dưỡng giống nhau.
Bậc dinh dưỡng cấp 1 có tổng sinh khối lớn nhất trong lưới thức ăn và chuỗi thức ăn .
Đáp án A
Khối u lành tính hình thành khi con người tiếp xúc với hóa chất hoặc tia phóng xạ, còn khối u ác tính hình thành khi con người bị nhiễm virut.
Khối u lành tính không gây chèn ép lên các cơ quan trong cơ thể còn khối u ác tính thì có.
Khối u lành tính được hình thành do đột biến gen còn khối u ác tính do đột biến NST.
Các tế bào của khối u lành tính không có khả năng di chuyển vào máu và đi đến các nơi khác trong cơ thể còn các tế bào của khối u ác tính thì có.
Khối u ác tính có khả năng di căn đến các cơ quan khác trong cơ thể còn khối u lành tính thì không.
Chọn D
4.
3.
6.
5.
Có thể xảy ra ở cả nam và nữ: 1, 2, 4, 5.
Tật có tú lông ở tai do gen trên Y không tương ứng trên X => chỉ ở nam.
Hội chứng Tocno: XO => chỉ ở nữ.
Chọn A.
27/128.
9/256.
3/8.
1/16.
AaBb x aabb → Fa: 1AaBb : 1Aabb : 1aaBb : 1aabb.
Xác suất có 2 cây aabb trong 4 cây được lấy ngẫu nhiên:
Chọn A.
Cách li không gian.
Cách li sinh thái.
Cách li cơ học.
Cách li tập tính.
Đây là một hình thức cách li cơ học cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau nên không phù hợp với nhau
Chọn C
Điều kiện sống phân bố đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể.
Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể hỗ trợ nhau chống lại các điều kiện bất lợi của môi trường.
Điều kiện sống phân bố đồng đều, các cá thể không có sự cạnh tranh gay gắt.
Điều kiện sống phân bố không đồng đều, các cá thể cạnh tranh gay gắt.
Phân bố đồng đều gặp trong môi trường đồng nhất, các cá thể có tính lãnh thổ cao, cạnh tranh gay gắt trong quần thể .
Chọn A.
Chọn dòng tế bào xoma.
Nuôi cấy hạt phấn,
Nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo.
Dung hợp tế bào trần.
Khi muốn bảo tồn các nguồn gen thực vật quý hiếm, người ta sử dụng phương pháp nuôi cấy tế bào thực vật in vitro tạo mô sẹo, vì tạo ra số lượng lớn thế hệ sau trong thời gian ngắn, kiểu gen giống hệt mẹ.
Chọn C.
Tính đa dạng về loài tăng.
Ổ sinh thái của mỗi loài được mở rộng,
Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn.
Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên.
Xu hướng trong quá trình diễn thế nguyên sinh, tính đa dạng về loài tăng nhưng số lượng cá thể mỗi loài giảm, ổ sinh thái mỗi loài thu hẹp lại.
Chọn B.
4.
2.
1.
3.
Nếu kích thước của quần thể xuống dưới mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong vì:
- Số lượng cá thể quá ít nên sự giao phối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thể => 1 đúng
- Sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của môi trường=> 2 đúng
- Khả năng sinh sản giảm do cá thể đực ít có cơ hội gặp nhau với cá thể cái. => 3 đúng
Chọn D
BbAC/ac
BbAc/aC
ABC/abc
AaBbCc
Xét riêng các kiểu gen có
Tròn : bầu = 12 : 4 = 3: 1 => A tròn : a bầu => Aa ×Aa
Thơm : không thơm = 3: 1 => B thơm : b không thơm => Bb ×Bb
Vi ta min nhiều : vitamin ít = 3:1 => C vitamin nhiều : c vitamin ít => Cc ×Cc
Ta có tỉ lệ phân kiểu hình (3 thơm : 1 không thơm)(3 tròn : 1 bầu ) ( 3 vitamin nhiều : 1 vitamin ít ) ≠ với tỉ lệ phân li
kiểu hình đề bài nên có sự liên kết
Xét tính trạng hình dạng quả và lượng vitamin quả
9 thơm , tròn : 3 thơm không tròn : 3 không thơm , tròn : 1 bầu dục tròn
ð A và B không cùng nằm trên một NST
Xét tính trạng hình dạng quả và lượng vitamin quả :
9 thơm vitamin A nhiều : 3 thơm vitamin A ít : 3 không thơm , vitamin A nhiều : 1 thơm, vitamin A ít
ðB và C không cùng nằm trên NST
ð Xét tính trạng hình dạng quả và hàm lượng vitamin có
ð ( 3 tròn : 1 bầu ) ( 3 vitamin A nhiều : 1 vitamin A ít ) ≠ tỉ lệ phân li kiểu hình đề bài
ð A và C cùng nằm trên NST
ð Ta có kiểu hình cây quả bầu, không thơm, lượng vitamin A nhiều bb (aa,C-) =
ð (aa,C-)= 1/16 : 1/4 = 1/4 = 1/2 ×1/2
ð aC là giao tử liên kết
ð F 1 có kiểu gen BbAc/aC
Chọn B.
(2), (3), (4).
(l),(2),(4)
(1),(2), (3).
(l),(2).
Các cặp cơ quan tương đồng: (1), (2), (3).
Cánh chim và cánh bướm là cơ quan tương tự.
Chọn C.
1,2,4,3.
3,4,2,1.
1,4,3,2.
1,2,3,4.
Thứ tự quá trình diễn thế nguyên sinh trên cạn:
Thân thảo ưa sáng → thân bụi ưa sáng → thân gỗ ưa sáng → thân thảo ưa bóng.
Đầu tiên ánh sáng chiếu với cường độ mạnh không có gì che chắn nên trước hết là cây thân thảo ưa sáng.
Sau khi có cây gỗ ưa sáng thì các cây thân thảo ưa bóng sống dưới tán cây mới xuất hiện.
Chọn C.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
Học liệu phổ biến Tốt nghiệp THPT
Tốt nghiệp THPT
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)
