200+ câu Trắc nghiệm Lý thuyết Công tác xã hội có đáp án - Phần 5
30 câu hỏi
Một xã đang xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế của xã trong 10 năm tới từ thuyết trao quyền nhân viên CTXH sẽ phải làm gì?
Tham vấn,tìm hiểu, phân tích để cộng đồng đó thấy thế mạnh của địa phương
Dựng kế hoạch phát triển kinh tế cho địa phương
Để địa phương tự dựng kế hoạch phát triển kinh tế
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
Đối với nhóm trẻ lang thang, thực hiện can thiệp theo hướng trao quyền là hoạt động nào?
Tham vấn giúp các em tự nhận thức và tự quyết định sự cần thiết phải hồi gia
Cùng thân chủ xem xét và vượt qua những rào cản từ phía nội lực và ngoại lực
Là người biện hộ để vận động sự hỗ trợ từ phía các nguồn lực ngoài công đồng trong việc hiện thức hoá những định hướng mà chính các em đã tự lựa chọn
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Một hội thanh niên đang trong độ tuổi lao động có thể đi làm được những lại không chịu đi làm nhưng lúc nào cũng chờ dưới đèn đỏ để xin tiền . Đứng dưới góc độ của nhân viên công tác xã hội , vận dụng thuyết trao quyền nào để giải quyết vấn đề trên ?
Tìm hiểu nhận định đúng về hoàn cảnh gia đình , hoàn cảnh sống
Trợ giúp anh ta có một công việc
Trao quyền cho anh ta có thể tự lựa chọn đi làm hoặc xin việc tiếp
Tham vấn, hỗ trợ đưa cho anh tqa quyết định đúng đắn về nghề nghiệp , từ đó hỗ trợ
Chọn đáp án D
Một cộng đồng đang xây dựng kế hoạch trợ giúp cho người dân nghèo từ thuyết trao quyền nhân viên CTXH phải làm gì để hỗ trợ cho cộng đồng này?
Tìm hiểu, phân tích cho cộng đồng đó thấy được điểm mạnh , điểm yếu của cộng đồng đó
Dựng kế hoạch cho cộng đồng đó
Để cộng động đó tự xây dựng kế hoạch
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
A là trẻ bị khuyết tật trí tuệ nhẹ ít tập trung và có những hành động bất thường. Ít lâu sau một số phụ huynh của các bé khác gây áp lực bắt nhà trường không để con em họ học với A. Họ ra điều kiện hoặc họ sẽ chuyển trường cho con, hoặc A buộc phải nghỉ học Nếu vận dụng lý thuyết trao quyền, nhân viên CTXH có thể làm gì trong tình huống này?
Nâng cao nhận thức cho gia đình A, thầy cô và các phụ huynh khác
Chuyển trẻ tới học một trường chuyên biệt dành cho trẻ tự kỷ
Khuyên cha mẹ cậu bé chọn hình thức giáo dục tại nhà
Tất cả các đáp án đều không đúng
Chọn đáp án A
Khả năng phục hồi được hiểu là?
Khả năng chịu đựng và khôi phục trở lại, thậm chí phát triển sau những biến cố đã trải qua
Bản chất con người là thiện với những khuynh hướng tiến đến phát triển tiềm năng và xã hội hoá mà nếu đặt trong môi trường thuận lợi sẽ phát triển nhận thức và hiện thực hoá tiềm năng đầy đủ
Trung chú ý tới thế mạnh, khả năng và phẩm chất tích cực của thân chủ hơn là bản thân vấn đề, các yếu tố mang tính khiếm khuyết, bệnh lý hay sự bất lực của thân chủ.
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
Khả năng phục hồi sẽ giúp các cá nhân điều gì?
Trở nên mạnh mẽ hơn
Trở nên tự ti hơn
Trở nên mặc cảm hơn
Trở nên tổn thương hơn
Chọn đáp án A
Quan điểm phục hồi là yếu tố quan trọng để các cá nhân làm được điều gì?
Đối phó thích ứng với hoàn cảnh khó khăn, với sự tổn thương và mất mát
Ỷ lại vào các trợ giúp của nhân viên công tác xã hội
Trở lại trạng thái gần như ban đầu và không cần các hoạt động hỗ trợ khác nữa
Tất cả các đáp án đều sai
Chọn đáp án A
Theo quan điểm của nhóm tác giả Green và Simbeni Meares khả năng phục hồi là hiện tượng gì?
Hiện tượng sinh học
Hiện tượng sinh lý
Hiện tượng sinh thái
Hiện tượng sinh kế
Chọn đáp án C
Theo quan điểm phục hồi các cá nhân không thể phát triển được nếu chỉ có điều gì?
Ý chí cá nhân
Ý chí tập thể
Ý chí của một nhóm nhỏ
Thông qua tương tác giữa các cá nhân với môi trường xã hội
Chọn đáp án A
Điều gì sẽ làm cho khả năng phục hồi sẽ phát triển?
Thông qua tương tác giữa các cá nhân với môi trường xã hội
Thông qua ý chí cá nhân các đối tượng
Thông qua quan ý chí của nhân viên công tác xã hội
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
Những mặt tích cực của môi trường xã hội nào để hỗ trợ thân chủ phục hồi?
Cung cấp nguồn lực
Tăng cường sức mạnh cá nhân
Định hướng các cách ứng phó với các vấn đề
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Yếu tố nào được coi là tác nhân để ngăn ngừa hay phát huy kết quả phục hồi trong một gia đình, cá nhân, cộng đồng?
Nguy cơ và các yếu tố bảo vệ
Nguy cơ và các yếu tố tổn hại
Nguy cơ và các yếu tố tác động
Yếu tố bảo vệ và các yếu tố tác động
Chọn đáp án A
Yếu tố nguy cơ đề cập đến điều gì?
Những sự kiện, điều kiện hoặc trải nghiệm làm tăng tác động tiêu cực của hoàn cảnh khó khăn và bất lợi
Những thiếu sót trong sinh học, tâm lý xã hội
Những rào cản cá nhân
Tất cả các phương án đều đúng
Chọn đáp án D
Việc xác định các nguy cơ sẽ thúc đẩy khả năng phục hồi ở bao nhiêu cấp độ của hệ thống nhân viên công tác xã hội?
1 cấp độ
2 cấp độ
3 cấp độ
4 cấp độ
Chọn đáp án C
Hãy xác định yếu tố bảo vệ : tạo cơ hội việc làm nhà cửa, giáo dục, y tế, thông tin liên lạc và giao thông vận tải, chăm sóc trẻ em thuộc cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung mô
Vi mô
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
Yếu tố trung mô trong quan điểm phục hồi bao gồm bao gồm những yếu tố nào?
Yếu tố bảo vệ
Yếu tố tâm lý
Yếu tố môi trường
Yếu tố Kinh tế
Chọn đáp án A
Hãy xác định yếu tố bảo vệ : sức khỏe thể chất, trí thông minh bình thường, tính cách cân bằng, lòng tự trọng thuộc cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung mô
Vi mô
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án C
Hãy xác định yếu tố nguy cơ: rào cản tiếp cận cơ hội, trở ngại, bất công bằng xã hội, nghèo đói, phân biệt đối xử và giáo dục không đầy đủ, thuộc cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung mô
Vi mô
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án A
Hãy xác định yếu tố nguy cơ: sự thay đổi cấu trúc gia đình truyền thống, mâu thuẫn trong gia đình, ngược đãi trẻ em, cô lập cộng đồng, gia đình không hợp tác với cơ quan/tổ chức trong cộng đồng, thuộc cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung mô
Vi mô
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án B
Hãy xác định yếu tố nguy cơ: những thiếu sót trong sinh học, hoặc tâm lý xã hội và tinh thần hoặc các rào cản cá nhân thuộc cấp độ nào?
Vĩ mô
Trung mô
Vi mô
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án C
Danh mục các yếu tố bảo vệ của Benard thường được trích dẫn bao gồm những yếu tố nào?
Các kiến thức xã hội các kỹ năng giải quyết vấn đề
Sự tự chủ, ý thức về mục đích và tương lai
Môi trường chăm sóc và hỗ trợ tích cực
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Khi thân chủ A là một người khuyết tật được xây dựng niềm tin vào khả năng của chính mình thì đó là sự vận dụng của quan điểm nào trong lý thuyết CTXH?
Thân chủ trọng tâm
Trao quyền
Phục hồi
Dựa trên thế mạnh
Chọn đáp án C
Chị X được nhiễm HIV và luôn bi quan trong cuộc sống. Chị không muốn sống và luôn có ý định tự tử. Sau một thời gian can thiệp với chị X, nhân viên công tác xã hội đã cùng chị xây dựng được niềm tin lạc quan vào cuộc sống. Hãy xác định NVCTXH đã vận dụng tốt quan điểm hỗ trợ nào với chị X?
Thân chủ trọng tâm
Trao quyền
Phục hồi
Dựa trên thế mạnh
Chọn đáp án C
Anh K sinh ra trong một gia đình có bố mẹ đều làm nông nghiệp, điều kiện kinh tế rất khó khăn, thuộc diện hộ nghèo của xã . Tuy nhiên, năm 2007 trong một lần đi làm, anh K bị tai nạn lao động và bị liệt, không còn khả năng lao động và đi lại . Là nhân viên công tác xã hội, vận dụng quan điểm phục hồi vào tình huống này?
Xây dựng niềm tin vào khả năng cho cá nhân
Xây dựng niềm tin lạc quan vào cuộc sống, Tạo cơ hội thay đổi một cách tích cực
Phát triển một mạng lưới các mối quan hệ xã hội trong cuộc sống
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Chị C bị mắc bệnh trầm cảm do con chị mất sau khi chị sinh, chị rất chán nản mất động lực sống. Nội dung nào sau đây của Thuyết phục hồi mà nhân viên CTXH có thể áp dụng để hỗ trợ chị C?
Tạo động lực thúc đẩy cho thân chủ
Khuyên thân chủ dành thời gian nuôi dưỡng chăm sóc bản thân
Hỗ trợ thân chủ trong việc thiết lập các mục tiêu tích cực
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Anh N chia sẻ, mỗi khi đi làm ngang qua con đường X thì anh lại xuất hiện những cơn thèm nhớ ma túy vì trước đây anh hay sử dụng ma túy ở đây. Theo quan điểm phục hồi thì điều này gọi là gì?
Yếu tố nguy cơ
Sự cám dỗ
Yếu tố bảo vệ
Yếu tố tiêu cực
Chọn đáp án A
Anh A, vừa hoàn thành thời gian cai nghiện tập trung và trở về nhà. Theo quan điểm phục hồi, để loại trừ các yếu tố nguy cơ tái nghiện thì khi tham gia các buổi giao lưu bạn bè trong đó có những người đã cùng sử dụng ma túy với anh, anh A nên làm gì?
Không trở lại những nơi đã từng sử dụng ma túy
Không gặp lại những người bạn cũ đó nữa, kết thêm nhiều bạn mới.
Rủ người thân đi cùng nếu buộc phải gặp những người bạn cũ.
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Anh K là một người khuyết tật, bị mất đi 1 cánh tay có năng khiếu hát rất hay, nhưng anh lại tự ti về cơ thể của mình trước mọi người xung quanh.Trong trường hợp này nhân viên công tác xã hội phải làm gì?
Khai thác điểm mạnh của thân chủ
Khích lệ tinh thần
Tôn trọng ý kiến
Tất cả các đáp án đều đúng
Chọn đáp án D
Khi tiếp cận hỗ trợ thân chủ , nhân viên CTXH tập trung chú ý tới thế mạnh, khả năng và phẩm chất tích cực của thân chủ hơn là bản thân vấn đề, các yếu tố mang tính khiếm khuyết, bệnh lý hay sự bất lực của thân chủ. Hãy xác định nhân viên công tác xã hội đã vận dụng quan điểm tiếp cận nào ?
Thân chủ trọng tâm
Trao quyền
Phục hồi
Dựa trên thế mạnh
Chọn đáp án D








