200+ câu Trắc nghiệm Lý thuyết Công tác xã hội có đáp án - Phần 4

Trong quá trình phát triển quan điểm thân chủ trọng tâm Roger đã hướng đến điều gì?

Anh C là người không có việc làm và đang trong tình trạng khó khăn thấy bạn bè xung quanh của mình hút chích. Anh C đã bị rủ rê và cũng trở thành một thanh niên nghiện ma túy và nhiễm HIV. Sau khi cai nghiện và trở lại cộng đồng Khi được nhân viên công tác xã hội giúp đỡ anh đã có công việc ổn định.Quan điểm nào sau đây đã giúp anh C thay đổi?

Trong một gia đình khi cha mẹ có những hành vi chưa chuẩn mực khiến cho người con hay nhận ý kiến trái chiều từ xã hội từ đó hình thành những nhận thức không đúng đắn. Nhân viên công tác xã hội sẽ làm gì với vấn đề trên để hỗ trợ thân chủ theo quan điểm thuyết thân chủ trọng tâm?

Anh A đang trầm cảm và cần sự giúp đỡ của NVCTXH. Áp dụng thuyết thân chủ trọng tâm NVCTXH sẽ giúp anh A nhìn nhận được vấn đề của mình như thế nào?

M có năng khiếu hội họa. Nhưng bố mẹ M không quan tâm đến năng khiếu đó mà ép M phải theo học ngành kinh tế. Sau đó M đã chán nản và bị bạn bè rủ rê bỏ học thường xuyên để đi chơi điện tử. Khi được cô giáo chủ nhiệm báo tin, bố mẹ M không cần tìm hiểu lý do đã đánh M và dọa sẽ đuổi M ra khỏi nhà. Hãy xác định NVCTXH cần áp dụng lý thuyết nào để cha mẹ M hiểu được và phát huy tiềm năng của M ?

Anh A dạo gần đây mất việc làm cũ. Anh đang thiếu nguồn thu nhập do không biết mình phù hợp với công việc nào, cộng với việc áp lực lớn khiến anh có ý định tự vẫn.Nhân viên công tác xã hội cần làm gì để giúp anh A tháo bỏ những rào cản trong môi trường xã hội ?

A là một cậu bé ngoan ngoãn, có tiềm năng trong học tập nhưng có người bạn tên V dụ dỗ sử dụng chất cấm gây nghiện và trở thành một con người hư hỏng khó bảo. Và rồi A đã bị bắt trong khi đang sử dụng ma túy trong phòng, trong thời gian cai nghiêm A đã rất mặc cảm về bản thân và hối hận về việc làm của mình. Nhân viên công tác xã hội đã hỗ trợ giúp A tự nhìn nhận về bản thân và quyết định đi cai nghiện, sớm hoà nhập với cộng đồng xã hội. Nhân viên CTXH đã ứng dụng lý thuyết nào để hỗ trợ cho anh A?

Anh C bị khuyết tật bẩm sinh , anh C luôn tự ti về bản thân mình và luôn cho rằng mình bất tài . Nhân viên công tác xã hội cần làm gì để giúp thân chủ tháo bỏ những trở ngại đó, để thân chủ tự tin về bản thân mình hơn?

M là một cậu học sinh trước đây có thành tích học tập rất xuất sắc, nhưng thời gian gần đây M thường xuyên nghỉ học, đến lớp thì lầm lì cáu gắt, gây sự với bạn bè, học tập bị giảm sút. Cô chủ nhiệm tìm hiểu và đã biết bố mẹ M đã li hôn mới dẫn đến tình trạng bây giờ của M . Nhân viên CTXH cần làm gì để giúp thân chủ đỡ suy nghĩ tiêu cực hơn ?

Nhân viên công tác xã hội Hùng đang hỗ trợ một thân chủ ở lứa tuổi vị thành niên, có rất nhiều cảm xúc đan xem lẫn lộn. Để thể hiện sự thấu cảm mà lý thuyết thân chủ trọng tâm đề cập đến, Hùng cần phải làm gì?

Hà, một nhân viên công tác xã hội. Trong một buổi tiếp xúc với thân chủ, Hà thường xuyên phải nghe thân chủ chửi tục, thậm chí lăng mạ cô. Trong tình huống này, Hà nên nói gì để thể hiện sự tôn trọng, chấp nhận thân chủ theo lý thuyết thân chủ trọng tâm, nhưng vẫn đảm bảo quyền được tôn trọng và không bị xúc phạm của mình?

Lý thuyết nào dựa trên quyền của con người với triết lý " con người cần được đảm bảo các quyền cơ bản và phát huy sự chủ động của họ đối với các vấn đề trong cuộc sống của họ"?

Mục đích cơ bản của trao quyền chính là gì?

Hãy xác định quan điểm: "Trao quyền là một tiến trình nhằm nâng cao khả năng của con người trong việc quản lý cuộc sống của họ" là của tác giả nào?

Tác giả nào luôn tin rằng "cá nhân luôn là người hiểu rõ nhất về những mong muốn của họ hơn bất kể ai khác"?

Việc nâng cao sự trao quyền được hiểu là một tiến trình của sự thay đổi) cho rằng để con người có được quyền, họ cần phải thu thập thông tin về bản thân họ, về môi trường xung quanh họ và cần sẵn sàng xác định rõ và hành động cùng với mọi người để tạo ra sự thay đổi. Đây là quan điểm của tác giả nào?

Quan điểm trao quyền được ra đời như là một triết lý nền tảng của Công tác xã hội và có những nét riêng biệt so với những quan điểm xã hội khác ở việc gắn kết các đối tượng. Hãy xác định đối tương đó là gì?

Ở cấp độ vĩ mô - cộng đồng quan điểm trao quyền nhấn mạnh vào điều gì?

Ở cấp độ vi mô - cá nhân quan điểm trao quyền nhấn mạnh vào điều gì?

Với nhóm trẻ lang thang luôn được thực hiện tham vấn giúp trẻ nhận thức và tự quyết định hoặc có các giải pháp cho cuộc sống. Cách thực hiện đó dựa tên hướng can thiệp nào?

Với nhóm người nghiện ma túy tiếp cận theo hướng trao quyền.

Nhân viên công tác xã hội cần làm gì?

Hãy nhận định nhận định sau đây là quan điểm nào?: "Với triết lý con người cần được đảm bảo các quyền cơ bản và phát huy sự chủ động của họ đối với các vấn đề trong cuộc sống của họ"

Quan điểm trao quyền cũng lấy điều gì.làm trụ cột để phát triển quan điểm khi tin tưởng rằng đã là con người ai cũng có những năng lực và khả năng riêng?

Vận dụng quan điểm trao quyền sẽ giúp nhân viên công tác xã hội nhìn nhận mọi thân chủ như thế nào?

Vận dụng thuyết trao quyền trong công tác xã hội có ý nghĩa như thế nào?

Thân chủ cảm nhận mình như thế nào trong quá trình trao quyền trong công tác xã hội?

Điều gì là một vấn đề quan trọng trong trao quyền và cần thiết cho thay đổi diễn ra?

Trong một nhóm người cai nghiện ma túy thành công, họ có tay nghề mộc rất cao và bàn bạc sẽ mở 1 xưởng mộc để nuôi sống bản thân và tái nhập cộng đồng. Nhưng sau vì định kiến của xã hội mà việc mở xưởng không được tiến hành. Là một nhân viên CTXH nên áp dụng cách thức nào dựa trên thuyết trao quyền để giải quyết vấn đề trong tình huống trên?

An là một học sinh khá trong lớp nhưng khi hoạt động ngoại khóa An lại tỏ ra thờ ơ, với các bạn khác vì lý do ngại tiếp xúc. Hãy vận dụng lý thuyết trao quyền để giúp đỡ An?

Trẻ mồ côi tại các trung tâm khi đến độ tuổi trưởng thành sẽ rất khó cho việc tìm kiếm và lựa chọn một công việc phù hợp. Từ thuyết trao quyền hãy giúp trẻ tìm kiếm một công việc?