20 câu trắc nghiệm Chuyện nhỏ trong lớp học Cánh diều có đáp án
20 câu hỏi
Chuyện gì xảy ra trước giờ lên lớp?
Một nhóm học sinh chạy đến mách với thầy giáo rằng bạn I-li-cô đang khóc
Thầy giáo quên cặp sách
I-li-cô quên mang vở bài tập
Cả lớp đi xem bóng đá
A. Một nhóm học sinh chạy đến mách với thầy giáo rằng bạn I-li-cô đang khóc
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: Trước giờ lên lớp, tôi đang ghi bài tập lên bảng thì một nhóm học sinh chạy đến mách: "Thưa thầy, bạn I-li-cô khóc ạ.".
Vì sao I-li-cô khóc?
Vì bị bạn San-đrô xô ngã.
Vì bị bạn San-đrô trêu chọc về việc cô ấy mới cắt tóc.
Vì I-li-cô tự ngã
Vì I-li-cô chưa làm bài tập
B. Vì bị bạn San-đrô trêu chọc về việc cô ấy mới cắt tóc.
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
– Vì sao bạn ấy khóc? – Vì bạn San-đrô trêu ạ
– Bạn I-li-cô mới cắt tóc, thế là San-đrô gắn tên xấu cho bạn ấy.
San-đro đã trêu chọc I-li-cô về điều gì?
I-li-cô chưa làm bài tập
I-li-cô có đôi giày mới
Về mái tóc mới
I-li-cô có cái cặp sách mới
C. Về mái tóc mới
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
– Vì sao bạn ấy khóc? – Vì bạn San-đrô trêu ạ
– Bạn I-li-cô mới cắt tóc, thế là San-đrô gắn tên xấu cho bạn ấy.
Thầy giáo đã làm gì để giúp l-li-cô bình tĩnh lại?
Khen ngợi kiểu tóc mới của I-li-cô
Trách phạt An-drô
Nói rằng mái tóc mời không liên quan gì đến vẻ đẹp của I-li-cô.
Tất cả các đáp án trên đều đúng
A. Khen ngợi kiểu tóc mới của I-li-cô
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
– Thế nào? Em mới cắt tóc à? – Tôi ngạc nhiên, thích thú. – Nào, cho thầy xem người ta cắt thế nào!
I-li-cô chần chừ, rồi nhấc mũ ra.
- Cắt đẹp lắm! Hồi còn bé, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như thế này, nhưng người ta cắt không đẹp như bây giờ. Trong em đúng là một chàng trai thực sự! Có phải thế không, các em?
Thầy giáo đã nói gì với I-li-cô?
Khi còn nhỏ, thầy cũng có một người bạn cắt tóc ngắn như vậy
Khi còn nhỏ, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như vậy
Khi còn nhỏ, chị của thầy cũng cắt tóc ngắn như vậy
Khi còn nhỏ, thầy chưa từng cắt tóc ngắn như vậy
B. Khi còn nhỏ, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như vậy
Hướng dẫn giải:
– Thế nào? Em mới cắt tóc à? – Tôi ngạc nhiên, thích thú. – Nào, cho thầy xem người ta cắt thế nào!
I-li-cô chần chừ, rồi nhấc mũ ra.
- Cắt đẹp lắm! Hồi còn bé, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như thế này, nhưng người ta cắt không đẹp như bây giờ. Trong em đúng là một chàng trai thực sự! Có phải thế không, các em?
Thầy giáo hỏi các học sinh khác về bài tập có mục đích gì?
Bắt đầu tiết học
Thu hút sự chú ý của tất cả các học sinh khác ra khỏi chuyện I-li-cô cắt tóc
Để I-li-cô ngừng khóc
Tất cả các đáp án trên đều đúng
B. Thu hút sự chú ý của tất cả các học sinh khác ra khỏi chuyện I-li-cô cắt tóc
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: – Các em, hãy xem thầy đã chuẩn bị cho các em những bài tập gì nào! – Tôi cố ý thu hút tất cả các em ra khỏi chuyện I-li-cô cắt tóc.
Thầy giáo đã nói gì về mái tóc mới của I-li-cô?
Khen nó rất đẹp
Bảo trông nó rất buồn cười
Bảo trông nó không được đẹp lắm
Bảo rất hợp thời trang
A. Khen nó rất đẹp
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: - Cắt đẹp lắm! Hồi còn bé, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như thế này, nhưng người ta cắt không đẹp như bây giờ. Trong em đúng là một chàng trai thực sự! Có phải thế không, các em?
Theo em, l-li-cô sẽ nghĩ gì khi nghe thấy và các bạn trong lớp khen kiểu tóc của mình?
Tự tin
Hạnh phúc
Hào hứng
Tất cả các đáp án trên đều đúng
D. Tất cả các đáp án trên đều đúng
Những hành động của thầy giáo đã thể hiện điều gì ở thầy?
Thầy không phải là người tâm lí
Thầy khong quan tâm nhiều đến cảm xúc của học sinh
Thầy chỉ quan tâm đến việc dạy học
Thầy là một người rất tâm lí và luôn tôn trọng người khác
D. Thầy là một người rất tâm lí và luôn tôn trọng người khác
Hướng dẫn giải:
Người thầy giáo trong câu chuyện là một người rất tâm lý và tôn trọng các em học sinh, thầy cũng có cách giải quyết vấn đề rất khéo léo.
Thầy giáo giúp I-li-cô và San-đrô làm hòa như thế nào?
Gọi An-drô ra xin lỗi bạn
Bằng cách nói chuyện riêng với mỗi người
Bảo I-li-cô và San-đrô ôm nhau
Bảo I-li-cô không được giận San-đrô
B. Bằng cách nói chuyện riêng với mỗi người
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
Trong giờ học, khi đi vòng quanh lớp theo dõi các em làm bài, tôi đến chỗ San-đrõ và nói thầm với em: "Em làm bài đúng rồi, nhưng em cư xử với I-li-cô chưa đẹp. Nếu em là một chàng trai chân chính thì đến giờ nghỉ em nên xin lỗi bạn ấy.".
Một lát sau, tôi lại đến chỗ I-li-cô và cũng nói thầm với em. "Nếu San-đrô xin lỗi thì em hãy bỏ qua cho bạn ấy nhé! Hãy nói rằng em đã quên điều đó. Được chứ?".
Ai là người giúp I-li-cô và San-đrô làm hòa?
Bạn bè trong lớp
Lớp trưởng của lớp
Thầy giáo
Một người khác
C. Thầy giáo
Hướng dẫn giải:
Thầy giáo chính là người giúp hai bạn làm hòa.
Thầy đã nói gì với San-đrô?
Nếu anh ta là một chàng trai chân chính thì anh ta không nên chọc ghẹo I-li-cô.
Nếu anh ta là một chàng trai chân chính thì anh ta nên xin lỗi I-li-cô.
Anh ta không phải là một chàng trai chân chính
Anh ta không cần phải xin lỗi I-li-cô
B. Nếu anh ta là một chàng trai chân chính thì anh ta nên xin lỗi I-li-cô.
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: Trong giờ học, khi đi vòng quanh lớp theo dõi các em làm bài, tôi đến chỗ San-đrõ và nói thầm với em: "Em làm bài đúng rồi, nhưng em cư xử với I-li-cô chưa đẹp. Nếu em là một chàng trai chân chính thì đến giờ nghỉ em nên xin lỗi bạn ấy.".
Thầy đã nói gì với I-li-cô?
Nếu San-đrô xin lỗi thì cô ấy nên nói lời cảm ơn
Nếu San-đrô xin lỗi thì cô ấy nên bỏ qua cho anh ta
Hãy tha lỗi cho San-đrô
Nên làm hòa với San-đrô
B. Nếu San-đrô xin lỗi thì cô ấy nên bỏ qua cho anh ta
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết: Một lát sau, tôi lại đến chỗ I-li-cô và cũng nói thầm với em. "Nếu San-đrô xin lỗi thì em hãy bỏ qua cho bạn ấy nhé! Hãy nói rằng em đã quên điều đó. Được chứ?".
Cái hay trong cách giải quyết của thầy giáo là gì?
Giải quyết vấn đề theo cảm xúc của mình
Giải quyết vấn đề bằng quyền lực của mình
Đã giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng và tôn trọng cảm xúc của mỗi học sinh.
Không dùng bạo lực để giải quyết vấn đề
C. Đã giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng và tôn trọng cảm xúc của mỗi học sinh.
Hướng dẫn giải:
Thầy giáo đã giải quyết vấn đề một cách nhẹ nhàng và tôn trọng cảm xúc của mỗi học sinh.
Theo em, San-đrô đã học được bài học gì?
Bai dung với người khác
Tha thứ cho người khác
Tôn trọng người khác
Cần làm một người đàn ông ga lăng
C. Tôn trọng người khác
Hướng dẫn giải:
Theo em qua sự phân tích của thầy giáo San-đrô học được cách tôn trọng người khác
San-đrô đã trêu chọc I-li-cô như thế nào?
Mỉa mai I-li-cô
Gắn tên xấu cho I-li-cô
Chê I-li-cô xấu
Chỉ trò, cười với I-li-cô
B. Gắn tên xấu cho I-li-cô
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
– Vì sao bạn ấy khóc? – Vì bạn San-đrô trêu ạ
– Bạn I-li-cô mới cắt tóc, thế là San-đrô gắn tên xấu cho bạn ấy.
Khi biết được sự tình, thầy giáo đã làm gì?
Tiếp tục ghi bài tập lên bảng rồi gọi I-li-cô mang cái thước to tới cho mình
Tiếp tục ghi bài tập lên bảng và không làm gì
Không làm gì cả
Tiếp tục dạy học
A. Tiếp tục ghi bài tập lên bảng rồi gọi I-li-cô mang cái thước to tới cho mình
Sau khi bị An-đrô trêu chọc, I-li-cô đã làm gì?
Đánh An-drô
Đứng cạnh phòng gửi áo, quay mặt vào tường
Quát An-drô
Không làm gì cả
B. Đứng cạnh phòng gửi áo, quay mặt vào tường
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
Trước giờ lên lớp, tôi đang ghi bài tập lên bảng thì một nhóm học sinh chạy đến mách: "Thưa thầy, bạn I-li-cô khóc ạ.". Quả thật, tôi nhìn thấy I-li-cô đang đứng cạnh phòng gửi áo, quay mặt vào tưởng.
Thái độ của thầy giáo trước mái tóc mới của I-li-cô?
Không hài lòng
Thích thú
Buồn cười
Chê xấu
B. Thích thú
Hướng dẫn giải:
Trong bài có chi tiết:
- Cắt đẹp lắm! Hồi còn bé, thầy cũng thích cắt tóc ngắn như thế này, nhưng người ta cắt không đẹp như bây giờ. Trong em đúng là một chàng trai thực sự! Có phải thế không, các em?
I-li-cô đã làm gì để che đi mái tóc của mình?
Đội mũ
Buộc khăn
Trùm áo
I-li-cô không che mái tóc của mình
A. Đội mũ
