Giải Tiếng Việt lớp 5 dành cho buổi học thứ 2 Tuần 26 có đáp án

Em đọc văn bản, chủ yếu ngắt nhịp 3/2,…

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng thị giác: sông xanh bát ngát

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng thính giác: sông ngân tiếng nhạc, sông ngân vang ý thơ.

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng khứu giác: hương lúa đồng ngào ngạt, quện trong dòng phù sa.

- Vẻ đẹp của dòng sông được cảm nhận bằng xúc giác: Mùa xuân và khói sóng/ Ấm trên bao mái nhà

- Tình cảm gắn bó của tác giả với dòng sông quê hương được thể hiện qua những hình ảnh gần gũi, quen thuộc: hương lúa đồng, dòng phù sa, mùa xuân, khói sóng. Dòng sông gắn liền với kí ức, với bao kỉ niệm đẹp đẽ mà tác giả không bao giờ quên. Dòng sông đi vào câu hát, ý thơ và cả ước mong gắn bó của tác giả với quê hương mình.

- Hình ảnh nhân hóa: sông ngân tiếng nhạc, Chỉ dòng sông hiền hòa/ Đi cùng ta mãi mãi.

- Ý nghĩa: Hình ảnh thơ nhân hóa nhấn mạnh vẻ đẹp hiền hòa, dịu êm của dòng Trà Lý và qua đó cũng nói lên tình yêu của nhà thơ với dòng sông quê mình.

- Dòng sông tô điểm cho cảnh đẹp quê hương: dòng sông xanh bát ngát, sông uốn dài bờ bãi, sắc xanh ấy đẹp như nét vẽ, bao quanh và làm giàu đẹp cho quê hương.

- Ý kiến của em: C

- 3 cách liên kết mà em đã học:

+ Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.

+ Liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.

+ Liên kết câu bằng tữ ngữ nối.

a. Buổi sáng hôm nay, mùa đông đột nhiên đến, không báo cho biết trước. Vừa mới ngày hôm qua, trời hãy còn nắng ấm và hanh, cái nắng về cuối tháng Mười làm nứt nẻ đất ruộng và giòn khô những chiếc lá rơi. Thế mà quê một đêm mưa rào, trời bỗng đổi gió bấc, rồi cái lạnh ở đâu đến làm cho người ta tưởng đang ở giữa mùa đông rét mướt.

(Theo Thạch Lam)

Đoạn văn trên liên kết câu bằng cách dùng từ ngữ nối.

b. Đất nước thanh bình, xuồng ba lá lại trở về cuộc sống đời thường. Xuồng ngược xuôi miền chợ nổi. Xuồng lướt nhanh trên cánh đồng rì rào sóng lúa. Xuồng rộn ràng những đêm giăng câu, thả lưới. Và mỗi sớm mai, trên nhánh sông quê, những chiếc xuồng ba lá theo dòng nước toả đi, chở đầy ước mơ, khát vọng của tình đất, tình người phương Nam.

(Theo Nguyễn Chí Ngoan)

Đoạn văn trên liên kết câu bằng cách lặp từ.

c. Ơ-gien Pô-chi-ê sinh trưởng trong một gia đình công nhân nghèo ở Pa-ri – thủ đô nước Pháp. Thuở nhỏ, ông không có điều kiện đi học. Năm 15 tuổi, ông theo cha làm thợ đóng gói, rồi chạy việc cho một hiệu bán giày. Mãi về sau, ông mới học đọc, học viết và làm thợ in hoa trên vải.

(Nguyễn Hoàng)

Đoạn văn trên liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.

Chiếc mũ nát

Nhà văn An-đéc-xen – người kể chuyện cổ tích hay nhất thế giới - là - một người say mê làm việc nhưng thường không chú ý đến ăn mặc. Ông có chiếc mũ dùng nhiều năm, đã cũ nát.

Một hôm, đang ở ngoài phố, một tay ăn mặc rất bảnh bao gặp An-đéc-xen đội chiếc mũ đó hắn châm chọc hỏi:

- Thưa ông, cái vật tồi tàn ở trên đầu ông được gọi là mũ đấy à?

An-đéc-xen nhẹ nhàng hỏi lại:

- Thế ông bạn gọi cái vật tồi tàn dưới cái mũ của ông là đầu đấy chứ?

(Theo Tiếng Việt 3, CNGD, NXB Giáo dục Việt Nam, 1998)