
13 câu hỏi
Những thông tin từ các bài báo về một cơn bão mới.
Bức ảnh người mẹ và bé gái trước một ngôi nhà mới.
Bức ảnh người mẹ và bé gái trước một ngôi nhà đổ nát của mình.
Bức ảnh bé gái ôm con búp bê.
Cậu con trai sốt sắng báo tin nhà trường đang quyên góp và cùng bố mẹ chuẩn bị sách vở, quần áo, đồ dùng...giúp đồng bào bị bão tàn phá.
Cả nhà tham gia vận động mọi người giúp đỡ đồng bào vùng bị bão tàn phá.
Bé gái tặng em nhỏ một chú gấu bông.
Bé gái tặng em nhỏ một con búp bê.
Bé gái tốt bụng, biết cùng cả nhà chia sẻ đồ dùng cho đồng bào vùng bị bão tàn phá.
Bé gái tốt bụng, biết tặng món đồ chơi yêu thích nhất cho em nhỏ ở vùng bị bão tàn phá.
Bé gái tốt bụng, biết chia sẻ niềm vui của mình cho em nhỏ ở vùng bị bão tàn phá.
Trước những khó khăn của đồng bào bị bão lũ, từ người lớn đến bé gái nhỏ trong gia đình đều xúc động, muốn góp phần đem niềm vui cho mọi người.
Nối như sau:
- Trường con đang quyên góp sách vở, quần áo giúp các bạn vùng bị bão, mẹ ạ.
- Tay nó ôm chặt con búp bê tóc vàng.
- Nó chạy vào phòng, rồi trở ra ngay. [ Đ ] (Vì chứa từ chỉ hoạt động: chạy, trở ra)
- Khuôn mặt bé rất rạng rỡ. [ S ] (Đây là câu nêu đặc điểm)
“Cánh đồng” được so sánh với một tấm thảm.
Bài học rút ra: Chúng ta cần biết sẻ chia, yêu thương và giúp đỡ những người gặp khó khăn, hoạn nạn. Tình yêu thương và sự giúp đỡ ấy sẽ mang lại niềm vui cho cả người trao đi lẫn người nhận lại.
- 2 từ ngữ chỉ cộng đồng: xóm giềng, đồng bào (hoặc: xóm làng, cộng đồng, tập thể).
- Đặt câu:
+ Mọi người trong xóm giềng luôn đoàn kết và giúp đỡ lẫn nhau. (hoặc: Nhân dân cả nước luôn hướng về đồng bào vùng lũ lụt).
Vì A-i-a là học sinh mới, chưa quen ai nên em chưa dám tham gia cùng các bạn.
Đó là hình ảnh lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu và trên không có những đám mây bàng bạc.
Việc Cô-li-a chưa làm được là giặt áo lót, áo sơ mi và quần (bạn ấy chỉ bối rối viết thêm vào bài văn cho dài chứ chưa thực sự làm những việc này ở nhà).
Vì người cha nhớ lại lời hứa với con: "Dù có chuyện gì xảy ra, cha cũng sẽ luôn ở bên con."
Dàn ý
* Mở đoạn (1 câu): Giới thiệu đồ dùng em muốn tả (đồ dùng học tập hoặc đồ dùng trong nhà).
* Thân đoạn (3 - 4 câu):
- Đồ dùng đó có hình dáng, màu sắc, kích thước ra sao?
- Đồ dùng làm bằng chất liệu gì? Có đặc điểm gì nổi bật (trang trí, hình in...)?
- Đồ dùng đó dùng để làm gì / giúp ích gì cho em?
* Kết đoạn (1 - 2 câu): Nêu tình cảm của em đối với đồ dùng đó (yêu quý, giữ gìn cẩn thận).
Bài văn mẫu
Nhân dịp đầu năm học mới, mẹ mua cho em một chiếc hộp bút rất đáng yêu. Hộp bút được làm bằng nhựa dẻo, có hình chữ nhật nhỏ gọn và mang màu xanh dương mát mắt. Bên trên nắp hộp có in hình chú mèo Doraemon đang mỉm cười vui vẻ. Bên trong hộp được chia làm hai ngăn giúp em xếp gọn gàng bút chì, thước kẻ và cục tẩy. Nhờ có hộp bút, đồ dùng học tập của em luôn được ngăn nắp và không bị thất lạc. Em rất yêu quý chiếc hộp bút này và hứa sẽ giữ gìn nó thật cẩn thận.
Bạn có thích hoạt động này không?
Ý kiến của bạn sẽ giúp chúng tôi đề xuất nội dung phù hợp hơn.

![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)
![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)




















