Đề cương ôn tập cuối kì 2 Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều (có đáp án) - Đề thi tham khảo số 5
10 câu hỏi
- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Ngày hội” (Trang 105 - SGK Tiếng Việt 5 tập 2 - Cánh Diều). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Các bạn nhỏ trong bài thơ gặp nhau ở đâu? Vì sao có thể nói nơi đó là một “thế giới thu nhỏ”?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 4 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi:Các bạn nhỏ trong bài thơ gặp nhau ở một khu trại hè. Trại hè được coi là “thế giới thu nhỏ” vì có sự tham gia của các bạn nhỏ từ nhiều quốc gia khác nhau trên thế giới, từ Trung Quốc, châu Mỹ cho đến các nước bên bờ sông Đa-nuýp và Việt Nam.
Ngoài đường phố
En-ri-cô yêu quý!
Chiều nay, bố đã nhìn thấy con va phải một cụ già khi con ở nhà thầy giáo về. Con hãy cẩn thận hơn khi ra ngoài đường phố, vì đó là nơi đi lại của tất cả mọi người.
Con hãy nhớ: Mỗi khi con gặp một cụ già, một người đàn bà bế con, một người chống nạng, một kẻ khổ, một người đang gồng lưng gánh nặng, một gia đình tang tóc, còn đều phải nhường bước cung kính. Chúng ta phải kính trọng tuổi già, chia sẻ với người khuyết tật, với nỗi khổ, sự vất vả và cái chết.
Thấy một người sắp bị xe húc phải, con hãy hét lên cho người ấy biết mà tránh. Thấy một đứa bé đứng khóc, con hãy hỏi tại sao nó khóc và an ủi nó. Thấy một cụ già đánh rơi gậy, con hãy nhặt lên và lễ phép đưa cụ.
Thấy hai đứa trẻ đánh nhau, con hãy can chúng. Nhưng nếu là hai người lớn thì con hãy tránh xa, để khỏi phải chứng kiến cảnh thô bạo, làm cho lòng con thành sắt đá. Gặp người bị cảnh sát còng tay, con đừng vào hùa với đám đông để chế nhạo họ vì đó có thể là người vô tội. Con hãy ngừng cười nói khi có một cái cáng người bệnh hay một đám tang đi qua. Đó là những chuyện buồn mà mỗi người cần chia sẻ.
Con hãy lễ độ khi thấy trẻ em ở các viện từ thiện đi qua. Đó là những trẻ em bị mù, câm, điếc, mồ côi. Thấy hị, con hãy nghĩ rằng đấy là những nỗi bất hạnh và lòng từ thiện của con người đang đi qua.
Mai đây, nếu đi xa, con sẽ luôn cảm thấy ấm áp mỗi khi nghĩ về thành phố quê hương – Tổ quốc thời thơ ấu của con. Con hãy yêu phố phường và người dân thành phố. Nếu nghe ai đặt điều nói xấu thành phố của mình, con phải bênh vực ngay.
Bố của con.
(Theo Những tấm lòng cao cả - A-mi-xi)
Vì sao bố En-ri-cô nhắc nhở con phải cẩn thận khi ra ngoài đường phố?
Vì đường phố rất nguy hiểm.
Vì bố thấy con va phải một cụ già.
Vì đường phố là nơi đi lại của tất cả mọi người.
Vì bố sợ con bị lạc đường.
Đáp án đúng là C
Bố khuyên En-ri-cô nên làm gì khi thấy một đứa trẻ khóc?
Bỏ qua vì không quen biết.
Khóc cùng để chia sẻ.
Hỏi tại sao em khóc và an ủi em nhỏ.
Gọi người lớn đến giúp.
Đáp án đúng là C
Qua bức thư, bố En-ri-cô muốn con trai mình học điều gì?
Biết tự lập và dũng cảm.
Hiểu luật giao thông.
Yêu quê hương và sống có lòng nhân ái, biết quan tâm đến người khác.
Không gây gổ với bạn bè.
Đáp án đúng là C
Tìm các từ ngữ nối thích hợp điền vào chỗ chấm để tạo sự liên kết giữa các câu.
a) Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. ………….. ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.
b) Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. ………………., mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.
c) Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. ………………., cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.
d) Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. ………………………., du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.
a) Ở miền Bắc, Tết đến, hoa đào nở rộ. Còn ở miền Nam, khi Tết về, hoa mai khoe sắc.
b) Đến Huế, du khách thích được ngắm cảnh trên sông Hương. Ngoài ra, mọi người còn mong muốn được thưởng thức ẩm thực Huế.
c) Nhiều người thích cốm làng Vòng vì nhiều lí do. Thứ nhất, cốm ở đây rất ngon. Thứ hai, cốm còn là hình ảnh gợi liên tưởng đến mùa thu Hà Nội.
d) Đi du lịch ở miền Tây Nam Bộ, du khách sẽ có những trải nghiệm thú vị với nhiều hoạt động hấp dẫn như: chèo xuồng ba lá, đi cầu khỉ, thăm các chợ nổi. Không chỉ vậy, du khách còn có thể thoả thích hái trái cây khi ghé thăm các miệt vườn.
Tìm từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong mỗi đoạn văn sau:
a) Một hôm, Thạch Sanh ngồi trong ngục tối, đem đàn của vua Thuỷ Tề cho ra gảy. Tiếng đàn vang lên như những lời trách oán, trách sự hững hờ của công chúa và oán sự độc ác của Lý Thông. Tiếng đàn vẳng đến hoàng cung, lọt vào tai công chúa. Vừa nghe tiếng đàn, công chúa bỗng cười nói vui vẻ. Nàng xin vua cha cho gọi người đánh đàn vào cung.
(Truyện Thạch Sanh)
b) Trong rừng, những cây sau sau đã ra lá non. Những mầm lá mới nảy chưa có màu xanh, chúng mang màu nâu hồng trong suốt. Những lá lớn hơn xanh mơn mởn. Đi dưới rừng cây sau sau, tưởng như đi dưới một vòm nhà lợp đầy những ngôi sao xanh. Ánh mặt trời chiếu qua tán lá xuống như một ánh đèn xanh dịu.
(Ngô Quân Miện)
a) Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn là: tiếng đàn.
b) Từ ngữ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn là: lá.
Viết các từ sau vào nhóm thích hợp: bình yên, bình phẩm, bình xét, thanh bình, thái bình, phê bình, bình an, bình ổn.
Từ đồng nghĩa với “hoà bình” | Từ đồng nghĩa với “bình luận” |
………………………………………….. | …………………………………………. |
Từ đồng nghĩa với “hoà bình” | Từ đồng nghĩa với “bình luận” |
Bình yên, thanh bình, thái bình, bình an, bình ổn. | bình phẩm, bình xét, phê bình. |
Tìm các từ ngữ thay thế cho từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn sau:
a) Nghĩa nhập vào đám nhóc ào xuống biển. dĩ nhiên là cả bọn chỉ dám tắm gần bờ. Nghĩa lấy trái bóng mình đem theo, rủ bọn nhóc cùng chơi. Nhưng chỉ được một chút xíu, tụi nó đã chán.
b) Ác-si-mét sinh năm 287 trước Công nguyên tại thành phố Si-rây-kiu, đảo Si-xi-lia, Hy Lạp. Cha ông là nhà thiên văn Phi-đi-át. Ngay từ nhỏ, cậu con trai đã được người cha truyền cho lòng say mê khoa học. Lòng say mê đó đã dẫn dắt chàng trai lên đường vượt biển sang A-lếch-xan-đơ-ri-a ở Ai Cập. Chàng thanh niên ưu tú đã học tập miệt mài, và sau khi thành tài, trở về quê hương phục vụ đất nước.
a) bọn, bọn nhóc, tụi nó.
b) ông, cậu con trai, chàng trai, chàng thanh niên ưu tú.
Nghe – viết
Trăng sáng sân nhà em
Ông trăng tròn sáng tỏ
Soi rõ sân nhà em
Trăng khuya sáng hơn đèn
Ơi ông trăng sáng tỏ
Soi rõ sân nhà em
(Trần Đăng Khoa)
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
· 0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
· Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
· 2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
· Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
· 0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
· 0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Chương trình phát động phong trào xây dựng tủ sách của lớp
(1) Mục đích
- Hưởng ứng thực hiện văn hoá đọc sách, nói lời hay làm việc tốt cho học sinh toàn trường và lớp học; tích cực học hỏi và làm điều hay, lẽ phải.
- Hạn chế thời gian theo dõi các thiết bị điện tử, chơi các trò chơi nguy hiểm; có thêm không gian vui chơi và học hỏi lẫn nhau.
(2) Thời gian và địa điểm
- Thời gian: Từ 14 giờ 40 phút đến 17 giờ 10 phút ngày 05 tháng 05 năm 2024.
- Địa điểm: Phòng học lớp 4B, Trường Tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai.
(3) Chuẩn bị
- Xây dựng kế hoạch và họp bàn, phân công nhiệm vụ cho giáo viên chủ nhiệm, ban cán sự lớp, các tổ trưởng, thành viên trong lớp – kết hợp cùng phụ huynh học sinh.
- Tìm nguồn đóng góp, ủng hộ sách cho tủ sách của lớp.
- Liên hệ đơn vị chịu trách nhiệm thi công, lắp đặt tủ sách cho lớp học chi phí hợp lí với tài chính, không gian lớp học.
- Xây dựng nội quy đọc sách: thời gian được đọc sách, quy tắc xếp và dọn dẹp tủ sách sau khi đọc xong; quy tắc phạt đền khi làm hỏng, rách, thất lạc sách;…
(4) Kế hoạch thực hiện
Thời gian | Nội dung | Người phụ trách |
14 giờ 40 - 15 giờ 30 | Học sinh di chuyển sang phòng khác, đơn vị thi công lắp đặt tủ sách. | GVCN giám sát; đơn vị thi công thực hiện |
15 giờ 30 - 16 giờ 40 | Học sinh các tổ chia sách thành các loại sách, mục sách chủ đề khác nhau; xếp sách vào ngăn tủ; dán nội quy tủ sách; lau dọn và xếp lại đồ dùng trong lớp vào vị trí phù hợp. | GVCN, ban cán sự và các thành viên trong lớp |
16 giờ 40 - 17 giờ 10 | Chụp hình kỉ niệm và giới thiệu tủ sách; phổ biến nội quy tủ sách. | GVCN, ban cán sự và các thành viên trong lớp. |
Lớp trưởng
Kí và ghi rõ họ tên
Bạn có thích hoạt động này không?
