
Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức (2023-2024) có đáp án - Đề 5
11 câu hỏi
Truyện thần thoại.
Truyện ngụ ngôn.
Truyền thuyết.
Truyện cổ tích.
B. Truyện ngụ ngôn.
Con lừa sẩy chân rơi xuống một cái giếng.
Đang làm việc quanh cái giếng.
Con lừa bị ông chủ và hàng xóm xúc đất đổ vào người.
Con lừa xuất hiện trên miệng giếng.
A. Con lừa sẩy chân rơi xuống một cái giếng.
Ra sức kéo con lừa lên.
Động viên và trò chuyện với con lừa.
Ông nhờ những người hàng xóm xúc đất đổ vào giếng.
Ông nhờ hàng xóm cùng giúp sức kéo con lừa lên.
C. Ông nhờ những người hàng xóm xúc đất đổ vào giếng.
Cho biết sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Thể hiện lời nói ngập ngừng, bỏ dở, ngắt quãng.
Giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ, thường có sắc thái hài hước, châm biếm..
Thể hiện sự bất ngờ.
A. Cho biết sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết.
Vì ông thấy phải mất nhiều công sức để kéo chú lừa lên.
Vì ông không thích chú lừa .
Ông nghĩ con lừa đã già, dù sao thì cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả.
Ông không muốn mọi người phải nghe tiếng kêu la của chú lừa.
C. Ông nghĩ con lừa đã già, dù sao thì cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì trong việc cứu con lừa lên cả.
Những nặng nhọc, mệt mỏi.
Những thử thách, khó khăn trong cuộc sống.
Là hình ảnh lao động .
Là sự chôn vùi, áp bức.
B. Những thử thách, khó khăn trong cuộc sống.
Ông chủ cứu chú lừa.
Chú biết giũ sạch đất cát trên người để không bị chôn vùi.
Chú lừa giẫm lên chỗ đất cát có sẵn trong giếng để thoát ra.
Chú liên tục đứng ngày càng cao hơn trên chỗ cát ông chủ đổ xuống để thoát ra.
D. Chú liên tục đứng ngày càng cao hơn trên chỗ cát ông chủ đổ xuống để thoát ra.
Nhút nhát, sợ chết.
Bình tĩnh, khôn ngoan, thông minh.
Yếu đuối.
Nóng vội nhưng dũng cảm.
B. Bình tĩnh, khôn ngoan, thông minh.
Học sinh có thể trả lời bằng nhiều cách nhưng phải đưa ra được một lời khuyên.
VD: Mọi người cần bình tĩnh tìm cách giải quyết.Bài học rút ra:
VD: Trong bất cứ hoàn cảnh (khó khăn, thử thách nào trong cuộc sông), sự hi vọng, dũng cảm, nỗ lực sẽ đem đến cho chúng ta sức mạnh vì:
- Hi vọng giúp chúng ta có tinh thần lạc quan, xóa đi mệt mỏi.
- Giúp chúng ta tìm ra cách giải quyết, là động lực giúp chúng ta vượt qua những khó khăn, thử thách…
Hoặc: Sự ứng biến trong mọi hoàn cảnh…|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận gồm ba phần: Mỏ bài; thân bài; kết luận. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Viết bài văn nghị luận trình bày quan điểm về trải nghiệm là sự cần thiết cho giới trẻ hôm nay. |
|
c. Yêu cầu đối với bài văn nghị luận HS có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Mở bài: - Nêu được vấn đề cần nghị luận - Giải thích được khái niệm trải nghiệm là gì? (Là tự mình trải qua để có được hiểu biết, kinh nghiệm, tích lũy được nhiều kiến thức và vốn sống) * Thân bài: - Bình luận và chứng minh về vai trò, ý nghĩa và sự cần thiết của trải nghiệm đối với cuộc sống của con người đặc biệt là tuổi trẻ. (Hiểu biết, kinh nghiệm, có cách nghĩ, cách sống tích cực, biết yêu thương, quan tâm chia sẻ.... Trải nghiệm giúp bản thân khám phá ra chính mình để có quyết định đúng đắn, sáng suốt...; Giúp con người sáng tạo, biết cách vượt qua khó khăn, có bản lĩnh, nghị lực...(dẫn chứng) ). - Chỉ ra những tác hại của lối sống thụ động, ỷ lại, nhàm chán, vô ích, đắm chìm trong thế giới ảo (game), các tệ nạn... * Kết bài: - Bài học rút ra: Vai trò to lớn, cần thiết, có lối sống tích cực, có trải nghiệm để bản thân trưởng thành, sống đẹp... - Đánh giá, khẳng định tính đúng đắn của vấn đề nghị luận. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến một cách thuyết phục. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






















