
Bộ 5 đề thi giữa kì 2 Văn 7 Kết nối tri thức (2023-2024) có đáp án - Đề 3
11 câu hỏi
Truyện ngụ ngôn.
Truyện cổ tích.
Truyền thuyết.
Thần thoại.
A. Truyện ngụ ngôn.
Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
Siêng năng làm bài tập về nhà cô giáo phát.
Cần cù thu thập đồ ăn dự trữ cho mùa đông.
Giúp châu chấu mẹ dọn dẹp nhà cửa.
A. Nhảy tanh tách trên cánh đồng, miệng ca hát ríu ra ríu rít.
Cùng nhau thu hoạch rau củ trên cánh đồng.
Trò chuyện và đi chơi thoả thích.
Cùng nhau về nhà châu chấu chơi.
Cùng nhau chuẩn bị lương thực cho mùa đông.
B. Trò chuyện và đi chơi thoả thích.
Chỉ nguyên nhân.
Chỉ thời gian.
Chỉ mục đích.
Chỉ phương tiện.
B. Chỉ thời gian.
Kiến không thích đi chơi.
Kiến không thích châu chấu.
Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
Kiến không muốn lãng phí thời gian.
C. Kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
Những người vô lo, lười biếng.
Những người chăm chỉ.
Những người biết lo xa.
Những người chỉ biết hưởng thụ.
A. Những người vô lo, lười biếng.
Kiến còn dư thừa nhiều lương thực.
Kiến chăm chỉ, biết lo xa.
Kiến được bố mẹ cho nhiều lương thực.
Được mùa ngô và lúa mì.
B. Kiến chăm chỉ, biết lo xa.
Không còn sức để làm.
Không có sức khỏe.
Yếu đuối.
Yếu ớt.
A. Không còn sức để làm.
HS nêu được :
- Em sẽ nghe theo lời kiến vì đó là lời khuyên đúng đắn, bổ ích.
- Em sẽ chăm chỉ cùng kiến đi kiếm thức ăn để dự trữ cho mùa đông.
* Lưu ý:
- Học sinh nêu được 2 việc làm đúng trở lên cho điểm tối đa.
- Học sinh nêu được 1 việc làm đúng cho 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng không cho điểm.Bài học rút ra:
- Luôn chăm chỉ trong học tập và làm việc, không được ham chơi, lười biếng.
- Biết nhìn xa trông rộng.
* Lưu ý:
- Học sinh rút ra 1 bài học tâm đắc và lí giải về bài học rút ra cho điểm tối đa.
- Học sinh rút ra 1 bài học tâm đắc và không lí giải về bài học cho ½ số điểm.
- Học sinh rút ra nhiều bài học thì không cho điểm.|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề. Viết bài văn nghị luận trình bày tỏ quan điểm về việc không nên ham mê trò chơi điện tử vì ảnh hưởng rất nhiều tới người chơi. |
|
c. Yêu cầu đối với bài văn nghị luận HS có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: * Mở bài: Nêu được vấn đề cần bàn và ý kiến đáng quan tâm về vấn đề đó. * Thân bài: - Giải thích được khái niệm trò chơi điện tử là gì? Khẳng định ý kiến nêu trên là đúng. - Thể hiện thái độ tán thành với ý kiến vừa nêu bằng các ý: + Khía cạnh thứ nhất cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ làm mất thời gian của người chơi. + Khía cạnh thứ hai cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe của người chơi. + Khía cạnh thứ ba cần tán thành (lí lẽ, bằng chứng) VD: Ham mê trò chơi điện tử sẽ ảnh hưởng tới kết quả học tập của người chơi là học sinh. + …. - Lời khuyên với mọi người và bản thân về vấn đề cần bàn. * Kết bài: Khẳng định tính xác đáng của ý kiến mình tán thành và sự cần thiết của việc tán thành ý kiến. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Có sự sáng tạo về dùng từ, diễn đạt, lựa chọn lí lẽ, dẫn chứng để bày tỏ ý kiến một cách thuyết phục. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.






















