Bộ 20 đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 16
12 câu hỏi
A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)
I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)
- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Sự tích con Rồng cháu Tiên” (trang 40) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)
- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, cách giải thích nguồn gốc của người Việt là “con Rồng cháu Tiên” nói lên điều gì?
- Đọc trôi chảy, lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, tốc độ đạt yêu cầu đạt 2 điểm. Tùy theo mức độ đọc của học sinh mà giáo viên cho điểm.
- Trả lời câu hỏi: Cách giải thích nguồn gốc của người Việt là con Rồng cháu Tiên tức nói lên dòng dõi của chúng ta là con cháu của Lạc Long Quân và Âu Cơ, của những vị thần tiên cao quý. Nguồn gốc ấy gắn kết dòng máu chảy trong mỗi con người Việt, những con người cùng giống nòi, cùng đất nước. Điều đó đã tạo nên sự đoàn kết giữa các dân tộc trên đất nước Việt Nam.
II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)
Đọc đoạn văn sau:
CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA
Ngày xưa, trong một ngôi làng nọ có một người giàu có, ông có năm người con. Lúc nhỏ, anh em rất hoà thuận. Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà nhưng vẫn hay va chạm. Dù cuộc sống sung túc nhưng những đứa con của ông không hòa thuận mà còn đố kỵ lẫn nhau – điều này khiến ông rất buồn.
Ít lâu sau người cha bị bệnh nặng, biết mình không qua khỏi. Một hôm, ông bảo giai nhân đem ra một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi ông gọi năm người con lại và bảo:
"Các con hãy thử bẻ bó đũa này xem ai có thể bẻ gãy được."
Người con cả gắng hết sức nhưng không thể bẻ nổi bó đũa. Người con thứ cũng bẻ, nhưng vô ích. Các người con còn lại cũng lần lượt lấy hết sức bình sinh để bẻ, bó đũa vẫn không bị gãy một chiếc nào.
Người cha cầm lấy bó đũa và tháo ra, rồi bẻ từng chiếc một, không cần mất sức cũng bẻ gãy hết rồi ôn tồn nói với các con:
"Các con ạ, bó đũa được ví như năm anh em các con đó, nếu mỗi người các con đều chung tay gánh vác mỗi người một việc thì không kẻ thù nào làm các con gục ngã được, còn nếu các con chỉ nghĩ đến bản thân mình thì sẽ trở nên lẻ loi và bị thất bại trong cuộc đời. Hãy hứa với cha rằng, ba con sẽ chung sống hoà thuận và đoàn kết, thương yêu nhau sau khi cha nhắm mắt xuôi tay."
Sau khi người cha qua đời các con ông đã học được bài học lớn và trở nên yêu thương nhau hơn.
(Theo Ngụ ngôn Việt Nam)
Điều gì làm người cha thấy rất buồn? (0,5 điểm)
Người cha bệnh nặng.
Các con quá cực nhọc.
Các con luôn bất hòa.
Người cha sống cô độc.
Đáp án đúng: C
Vì sao không người con nào bẻ gãy được bó đũa? (0,5 điểm)
Vì họ cầm cả bó đủa mà bẻ.
Vì họ bẻ từng chiếc một.
Vì họ không đủ mạnh.
Vì từng chiếc đũa quá cứng.
Đáp án đúng: A
Hành động của người cha dạy cho các con điều gì? (0,5 điểm)
Hiểu được sức mạnh của sự đoàn kết.
Biết được sức mạnh của bản thân mình.
Cảm nhận được lòng cha thương con.
Cho thấy các con không đủ mạnh.
Đáp án đúng: A
Vị ngữ trong câu sau cho biết điều gì về đối tượng nêu ở chủ ngữ? (1 điểm)
Vị ngữ “đã làm bài kiểm tra giữa học kì 2” cho biết hoạt động của đối tượng là “tôi” được nêu ở chủ ngữ.
Gạch chân vào trạng ngữ, cho biết trạng ngữ bổ sung thông tin gì? (1 điểm)
(a) Vì nhà nghèo, Linh phải nghỉ học để phụ mẹ chăm hai em.
(b) Ở quê, không khí trong lành lắm.
a) Vì nhà nghèo, Linh phải nghỉ học để phụ mẹ chăm hai em.
- Trạng ngữ bổ sung thông tin về nguyên nhân diễn ra sự việc.
b) Ở quê, không khí trong lành lắm.
- Trạng ngữ bổ sung thông tin về địa điểm diễn ra sự việc nêu trong câu.
Điền trạng ngữ/ chủ ngữ/ vị ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thiện câu: (1 điểm)
(a) ..., các bạn học sinh tập trung trên sân trường để làm lễ chào cờ.
(b) Con đường làng ........................................
a) Buổi sáng thứ Hai, các bạn học sinh tập trung trên sân trường để làm lễ chào cờ.
b) Con đường làng rợp bóng tre xanh mát.
Câu nào dưới đây có trạng ngữ chỉ nơi chốn? (0,5 điểm)
Buổi sáng, em tập thể dục.
Ở công viên, mọi người đi dạo.
Vì trời mưa, em ở nhà.
Cuối tuần, cả gia đình em đi dã ngoại.
Đáp án đúng: B
Nối chủ ngữ ở cột A với vị ngữ ở cột B để tạo câu: (1 điểm)
Chỉ ra những từ trái nghĩa trong các câu sau: (1 điểm)
(a) Đầu năm sương muối, cuối năm gió nồm.
(b) Dại rồi còn biết khôn làm sao đây.
a) đầu năm – cuối năm.
b) dại – khôn.
Đặt câu theo yêu cầu: (1 điểm)
(a) Một câu có chủ ngữ chỉ người, vị ngữ nêu đặc điểm.
(b) Một câu có chủ ngữ chỉ vật, vị ngữ nêu đặc điểm.
a) Bạn Lan rất chăm chỉ.
c) Bộ bàn ghế nhà ông tôi dùng đã lâu rồi nhưng còn mới lắm.
B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)
Đề bài: Em hãy viết một kết thúc khác cho câu chuyện “Vệt phấn trên mặt bàn”.
- Trình bày dưới dạng một đoạn văn, viết kết thúc khác cho câu chuyện “Bài học quý”, câu văn viết đủ ý, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 10 điểm.
- Tùy từng mức độ bài viết trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bài xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Giới thiệu về câu chuyện “Vệt phấn trên mặt bàn”.
Triển khai:
- Viết tiếp cái kết khác cho câu chuyện: (1) Sau hai tuần, cuối cùng Thi Ca cũng quay trở lại đi học. (2) Sáng hôm đó, Minh đến lớp từ rất sớm, cẩn thận dùng khăn ướt lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn – nơi Thi Ca thường để tay vào. (3) Minh lấy hết can đảm, chủ động nói lời chào với Thi Ca và xin lỗi chuyện lần trước. (4) Nghe vậy, Thi Ca cười xòa, hai bạn bắt tay để chính thức làm hòa. (5) Từ ngày hôm đó, Minh và Thi Ca trở thành đôi bạn thân thiết, cùng nhau học tập chăm chỉ.
Kết thúc:
- Suy nghĩ của em về cái kết mới của câu chuyện.
Bài làm tham khảo
Sau hai tuần, cuối cùng Thi Ca cũng quay trở lại đi học. Sáng hôm đó, Minh đến lớp từ rất sớm, cẩn thận dùng khăn ướt lau sạch vệt phấn trên mặt bàn và cả hộc bàn – nơi Thi Ca thường để tay vào. Sau vài phút thấp thỏm, hình dáng quen thuộc đã xuất hiện ở cửa lớp. Lấy hết can đảm, Minh chủ động nói lời chào với Thi Ca. Khi bạn còn đang bất ngờ, Minh liền xin lỗi về chuyện lần trước. Nghe vậy, Thi Ca cười xòa và đưa cánh tay phải lên cho em xem. Cánh tay ấy trước đây bị bệnh nên cậu ấy phải giấu trong ngăn bàn và viết tay trái. Nhưng bây giờ thì không cần phải làm như vậy nữa, vì tay của Thi Ca đã được chữa khỏi rồi. Biết tin Minh rất mừng, liền xin bắt tay bạn để chính thức làm hòa. Từ ngày hôm đó, Minh và Thi Ca trở thành đôi bạn thân thiết, cùng nhau học tập chăm chỉ. Câu chuyện vệt phấn trên mặt bàn ngày trước giờ đây đã hoàn toàn chìm vào quá khứ rồi. Em cảm thấy đây là một kết thúc tốt đẹp cho tình bạn của Minh và Thi Ca.
