Bộ 20 đề thi Giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức cấu trúc mới có đáp án - Đề 16

A. PHẦN KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

I. Đọc thành tiếng: (2 điểm)

- GV cho học sinh đọc văn bản bài “Sự tích con Rồng cháu Tiên” (trang 40) Tiếng Việt 4 Tập 2 - (Kết nối tri thức với cuộc sống)

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Theo em, cách giải thích nguồn gốc của người Việt là “con Rồng cháu Tiên” nói lên điều gì?

II. Đọc thầm và làm bài tập: (8 điểm)

Đọc đoạn văn sau:

CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA

Ngày xưa, trong một ngôi làng nọ có một người giàu có, ông có năm người con. Lúc nhỏ, anh em rất hoà thuận. Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, tuy mỗi người một nhà nhưng vẫn hay va chạm. Dù cuộc sống sung túc nhưng những đứa con của ông không hòa thuận mà còn đố kỵ lẫn nhau – điều này khiến ông rất buồn.

Ít lâu sau người cha bị bệnh nặng, biết mình không qua khỏi. Một hôm, ông bảo giai nhân đem ra một bó đũa và một túi tiền trên bàn, rồi ông gọi năm người con lại và bảo:

"Các con hãy thử bẻ bó đũa này xem ai có thể bẻ gãy được."

Người con cả gắng hết sức nhưng không thể bẻ nổi bó đũa. Người con thứ cũng bẻ, nhưng vô ích. Các người con còn lại cũng lần lượt lấy hết sức bình sinh để bẻ, bó đũa vẫn không bị gãy một chiếc nào.

Người cha cầm lấy bó đũa và tháo ra, rồi bẻ từng chiếc một, không cần mất sức cũng bẻ gãy hết rồi ôn tồn nói với các con:

"Các con ạ, bó đũa được ví như năm anh em các con đó, nếu mỗi người các con đều chung tay gánh vác mỗi người một việc thì không kẻ thù nào làm các con gục ngã được, còn nếu các con chỉ nghĩ đến bản thân mình thì sẽ trở nên lẻ loi và bị thất bại trong cuộc đời. Hãy hứa với cha rằng, ba con sẽ chung sống hoà thuận và đoàn kết, thương yêu nhau sau khi cha nhắm mắt xuôi tay."

Sau khi người cha qua đời các con ông đã học được bài học lớn và trở nên yêu thương nhau hơn.

(Theo Ngụ ngôn Việt Nam)

Điều gì làm người cha thấy rất buồn? (0,5 điểm)

Vì sao không người con nào bẻ gãy được bó đũa? (0,5 điểm)

Hành động của người cha dạy cho các con điều gì? (0,5 điểm)

Vị ngữ trong câu sau cho biết điều gì về đối tượng nêu ở chủ ngữ? (1 điểm)

Gạch chân vào trạng ngữ, cho biết trạng ngữ bổ sung thông tin gì? (1 điểm)

(a) Vì nhà nghèo, Linh phải nghỉ học để phụ mẹ chăm hai em.

(b) Ở quê, không khí trong lành lắm.

Điền trạng ngữ/ chủ ngữ/ vị ngữ thích hợp vào chỗ chấm để hoàn thiện câu: (1 điểm)

(a) ..., các bạn học sinh tập trung trên sân trường để làm lễ chào cờ.

(b) Con đường làng ........................................

Câu nào dưới đây có trạng ngữ chỉ nơi chốn? (0,5 điểm)

Nối chủ ngữ ở cột A với vị ngữ ở cột B để tạo câu: (1 điểm)

Chỉ ra những từ trái nghĩa trong các câu sau: (1 điểm)

(a) Đầu năm sương muối, cuối năm gió nồm.

(b) Dại rồi còn biết khôn làm sao đây.

Đặt câu theo yêu cầu: (1 điểm)

(a) Một câu có chủ ngữ chỉ người, vị ngữ nêu đặc điểm.

(b) Một câu có chủ ngữ chỉ vật, vị ngữ nêu đặc điểm.

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một kết thúc khác cho câu chuyện “Vệt phấn trên mặt bàn”.