Bộ 15 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn lớp 8 Kết nối tri thức có đáp án ( Đề 2)
11 câu hỏi
Lục bát
Thất ngôn tứ tuyệt
Thất ngôn bát cú
Tự do
C. Thất ngôn bát cú
Gồm 2 phần: Đề, kết
Gồm 4 phần: Khai, thừa, chuyển, hợp
Gồm 4 phần: Đề, thực, luận, kết
Không có bố cục cụ thể
C. Gồm 4 phần: Đề, thực, luận, kết
Lom khom, lác đác
Lom khom, lác đác, quốc quốc, gia gia
Quốc quốc, gia gia
Không có từ nào
A. Lom khom, lác đác
3/4
4/3
2/2/3
3/2/2
B. 4/3
Khung cảnh trên Đèo Ngang
Lòng yêu nước, thương nhà của tác giả
Sự heo hút, cô quạnh của cảnh tượng Đèo Ngang
Khung cảnh thiên nhiên trên Đèo Ngang và lỗi lòng của tác giả
D. Khung cảnh thiên nhiên trên Đèo Ngang và lỗi lòng của tác giả
Cảnh thiên nhiên về chiều tối ảm đạm, thê lương
Cảnh thiên nhiên về chiều tối heo hút, hoang sơ
Cảnh thiên nhiên về buổi ban ngày hùng tráng, bi ai
Cảnh thiên nhiên về chiều tối u buồn, tĩnh lặng
B. Cảnh thiên nhiên về chiều tối heo hút, hoang sơ
Cô đơn, buồn vì nhớ nước thương nhà
Mệt mỏi vì phải chèo đèo
Buồn rầu vì không gian heo hút, không thấy bóng người
Cô đơn giữa thiên nhiên hùng vĩ, rộng lớn
A. Cô đơn, buồn vì nhớ nước thương nhà
- Biện pháp tu từ đối: nhớ nước – thương nhà; biện pháp đảo ngữ.
- Tác dụng: khắc hoạ sâu sắc nỗi lòng của một con người yêu nước: nhớ nước, thương nhà. Đồng thời thể hiện tài năng của tác giả khi mượn thanh âm tên loài vật để nói lên nỗi lòng của mình với nước nhà.
Lưu ý: Chấp nhận nhiều cách diễn đạt khác nhau xong phải hợp lý.
Điệp ngữ và đảo ngữ
Đối và điệp ngữ
Đối và đảo ngữ
Đảo ngữ và so sánh
C. Đối và đảo ngữ
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 11 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
HS phân tích một số nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của bài thơ “Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan qua các ý sau:
- Nghệ thuật sử dụng từ ngữ để miêu tả thời gian, không gian.
- Sử dụng từ tượng hình kết hợp với biện pháp đảo ngữ miêu tả cảnh vật; chơi chữ để nói lên nỗi lòng của nhà thơ.
Lưu ý: HS đưa ra cách làm của mình và lí do phù hợp khác vẫn cho điểm.
|
VIẾT |
|
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn phân tích một tác phẩm văn học. |
|
b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Phân tích bài thơ Thương vợ của Trần Tế Xương. |
|
c. Triển khai bài văn theo trình tự hợp lí - Bài viết cần có lối diễn đạt rõ ràng, mạch lạc; ngôn ngữ phong phú, dễ hiểu; thể hiện được cảm xúc của người viết,… - HS có thể triển khai bài làm theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau: 1. Mở bài: - Giới thiệu khái quát, ngắn gọn về tác giả Trần Tế Xương và bài thơ Thương vợ, nêu ý kiến chung về bài thơ. 2. Thân bài: - Phân tích các đặc điểm nội dung: + Phân tích hình tượng thơ. + Phân tích cảm xúc, tâm trạng của nhà thơ. + Khái quát chủ đề của bài thơ. - Phân tích một số nét đặc sắc về nghệ thuật: + Phân tích cách sử dụng thể thơ thất ngôn bát cú. + Phân tích những nét đặc sắc nghệ thuật. + Phân tích nghệ thuật sử dụng ngôn từ (từ ngữ, cấu trúc câu thơ, biện pháp tu từ,…) 3. Kết bài: Khẳng định vị trí và ý nghĩa của bài thơ Thương vợ. |
|
d. Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt. |
|
e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn cảm xúc, sinh động, sáng tạo. |
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
