Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 3
9 câu hỏi
Đọc đoạn văn sau:
CHIẾC DIỀU SÁO
Chiến lớn lên, khỏe mạnh, chăm học, chăm làm. Tuy vậy, nó ham mê chơi diều và chơi khéo nhất làng. Còn bà, sau một ngày làm việc mệt nhọc, bà bắc chõng ra sân hóng mát, lòng thanh thản. Bà lắng nghe tiếng sáo ngân nga, nhận ra tiếng sáo của Chiến ngọt ngào và vi vút nhất.
Năm 1965, Chiến nhập ngũ. Suốt mười năm bà sống khắc khoải trong nỗi thương nhớ và chờ đợi. Ngày Chiến về, bà đã bị lẫn nên không nhận ra anh. Chiến ôm chầm lấy bà, nhưng bà giãy nảy đẩy anh ra. Chiến ngỡ ngàng, sụp xuống quỳ lạy bà, nước mắt ròng ròng.
Mùa thả diều lại đến. Một buổi chiều, khi bà đang ngồi ở chõng thì Chiến về, mang theo một đoạn tre và nói:
– Con vót cái diều chơi bà ạ.
Bà nhìn đoạn tre, nhìn Chiến một lúc lâu. Bà lần đến, rờ lên đầu, lên vai anh và hỏi:
– Chiến đấy thật ư con?
Chiến vứt chiếc nan diều vót dở, ôm chầm lấy bà, thương xót bà đến thắt ruột, bà lập cập kéo Chiến xuống bếp, chỉ lên gác bếp:
– Diều của con đây cơ mà.
Tối hôm ấy, khi Chiến mang diều đi, bà lại lần ra chõng nằm. Trong nhiều tiếng sáo ngân nga, bà nhận ra tiếng chiếc diều sáo của Chiến. Đêm thơm nức mùi hoa. Trời sao thăm thẳm, bình yên.
(Theo Thăng Sắc)
Thương nhớ, khắc khoải đợi chờ, bị lẫn, không nhận ra Chiến.
Ngóng trông, không nhận ra Chiến.
Thương nhớ, vui mừng khi thấy Chiến trở về.
Thương nhớ, trông mong tin tức, không nhận ra Chiến.
Âm thanh ngân nga trong trẻo của những chiếc diều sáo.
Chiếc diều sáo mà bà đã cất cho Chiến ngày anh đi bộ đội.
Mùa thả diều đến, Chiến vót diều để chơi, bà nhận ra hình dáng Chiến khi còn nhỏ chơi diều.
Chiến đã về mang lại cho bà một niềm vui bất ngờ
Chúng ta cần chơi diều sáo thật giỏi.
Chúng ta cần về nhà thường xuyên hơn.
Chúng ta không nên ham chơi.
Chúng ta cần phải biết hiếu thảo và làm vui lòng ông bà, cha mẹ.
Em hãy gạch chân dưới các động từ trong câu sau:
Bỗng lúc đó có một nhà thông thái đi tới, hoa hồng và thanh kiếm bèn nhờ ông phân xử. |
Em hãy viết lại câu sau cho đúng chính tả:
Chủ tịch hồ chí minh, vị chủ tịch của chính phủ lâm thời nước việt nam dân chủ cộng hòa....
(Theo Võ Nguyên Giáp)
Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị Chủ tịch của Chính phủ Lâm thời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa....
Em hãy tìm câu chủ đề trong đoạn văn sau:
Giữa sân trường em có trồng một cây bàng. Thân cây cao lớn. Vỏ cây có màu nâu đậm. Tán lá như một chiếc ô khổng lồ. Vào hè, cây bàng sẽ ra hoa. Những bông hoa nhỏ li ti, có hình ngôi sao và màu trắng ngà. Mùi thơm của hoa bàng dịu nhẹ. Đến cuối hè, những bông hoa nhỏ rụng đầy sân.
Câu chủ đề của đoạn văn là: “Giữa sân trường em có trồng một cây bàng.”
Tìm danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên, con vật, cây cối trong đoạn thơ sau:
Ngoài đường đê cỏ non tràn biếc cỏ,
Đàn sáo đen sà xuống mổ vu vơ
Mấy cánh bướm rập rờn trôi trước gió,
Những trâu bò thong thả cúi ăn mưa.
(Anh Thơ)
Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên | Danh từ chỉ con vật | Danh từ chỉ cây cối |
|
|
|
Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên | Danh từ chỉ con vật | Danh từ chỉ cây cối |
gió, mưa
| Đàn sáo, bướm, trâu, bò, | cỏ |
Nghe – viết
SẮC MÀU
(Trích)
Màu nâu này biết không
Từ đại ngàn xa thẳm
Riêng đêm như màu mực
Để thắp sao lên trời...
Mắt nhìn khắp muôn nơi
Sắc màu không kể hết
Em tô thêm màu trắng
Trên tóc mẹ sương rơi...
Bảo Ngọc
Chính tả
- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):
0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.
0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.
- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):
Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm
2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;
Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.
- Trình bày (0,5 điểm):
0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.
0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.
Em hãy viết báo cáo thảo luận về chủ đề “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn” của chi đội em gửi giáo viên chủ nhiệm.
Luyện tập
- Trình bày dưới dạng một bài báo cáo, thảo luận về “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn”, bố cục bài báo cáo đầy đủ các mục, trình bày bài sạch đẹp, rõ ràng: 6 điểm.
- Tùy từng mức độ bài báo cáo trừ dần điểm nếu bài viết không đủ ý, trình bày xấu, không đúng nội dung yêu cầu.
Gợi ý chi tiết:
Mở đầu:
- Bao gồm các thông tin: Tên tổ chức hoặc quốc hiệu và tiêu ngữ, địa điểm và thời gian làm báo cáo, tên báo cáo, người báo cáo, người nhận báo cáo.
Triển khai:
- Về thành phần tham gia:lớp trưởng; lớp phó học tập; lớp phó văn – thể – mĩ; tổ trưởng các tổ.
- Kết quả sau khi thảo luận:
+ Thời gian quyên góp.
+ Địa điểm quyên góp.
+ Phân công nhiệm vụ.
Kết thúc
- Chữ kí và họ tên người viết báo cáo.
Bài làm tham khảo
LIÊN ĐỘI TRƯỜNG ĐỘI THIẾU NIÊN TIỀN PHONG
TIỂU HỌC XUÂN HÒA HỒ CHÍ MINH
CHI ĐỘI LỚP 4A1 Vĩnh Phúc, ngày 02 tháng 10 năm 2023
BÁO CÁO
“KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP SÁCH BÁO TẶNG CÁC TRƯỜNG VÙNG
KHÓ KHĂN”
Kính gửi: Giáo viên chủ nhiệm lớp 4A1
Vào lúc: 8 giờ 30 phút ngày 02 tháng 10 năm 2023, tại phòng học 201, lớp 4A1, Trường Tiểu học Xuân Hòa đã diễn ra cuộc thảo luận nhóm về “Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng khó khăn”.
1. Thành phần tham gia thảo luận:
– Minh Đức, lớp trưởng lớp 4A1.
– Lan Phương, lớp phó học tập lớp 4A1
– Thu Anh, lớp phó văn – thể – mĩ lớp 4A1
– Hải Long, Chu Hạnh, Bích Thùy, tổ trưởng các tổ.
2. Sau khi thảo luận, mọi người đã cùng thống nhất và đưa ra kết quả như sau:
2.1. Thời gian quyên góp: Từ ngày 03 tháng 10 năm 2023 đến hết ngày 15 tháng 10 năm 2023.
2.2. Địa điểm quyên góp: Lớp học 4A1, Trường Tiểu học Xuân Hòa.
2.3. Các bạn trong lớp mỗi người quyên góp ít nhất 2 quyển sách, báo. Các bạn cùng nhau vận động, kêu gọi các bạn lớp khác, người thân cùng tham gia quyên góp.
– Hải Long, Chu Hạnh, Bích Thùy: nhắc nhở và đốc thúc các bạn quyên góp đúng hạn. Ghi chép tên người quyên góp, số lượng và tên sách, báo.
– Lan Phương, Thu Anh: nhân sách, giữ sách, phân loại sách.
– Minh Đức: giám sát chung, liên hệ với cô giáo để gửi sách lên vùng khó khăn cho các bạn nhỏ.
Chúng em xin ý kiến Cô
Người viết báo cáo
Thư kí
Đào An Nhiên
