Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức có đáp án - Đề 10

D. Hai ý A và B.

B. Cần khiêm tốn và học cách cảm thông, chia sẻ với người khác.

- Ba cơ quan, tổ chức bắt đầu bằng từ “Bộ”: Bộ Quốc phòng; Bộ Công an; Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Câu chủ đề: “Đâu đâu cũng thấy dấu hiệu của sự sung túc.”

- Đặt câu: Anh ta thường chạy bộ mỗi buổi sáng.

- Động từ: chạy

- Đặt câu: Cuối tuần, em thường nhặt cỏ giúp mẹ.

Chính tả 

 - Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ (0,5 điểm):

0,5 điểm: viết đúng kiểu chữ thường và cỡ nhỏ.

0,25 điểm: viết chưa đúng kiểu chữ hoặc không đúng cỡ chữ nhỏ.

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu (3 điểm):

Viết đúng chính tả, đủ, đúng dấu: 3 điểm

2 điểm: nếu có 0 - 4 lỗi;

Tùy từng mức độ sai để trừ dần điểm.

- Trình bày (0,5 điểm):

0,5 điểm: nếu trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng.

0,25 điểm: nếu trình bày không theo mẫu hoặc chữ viết không rõ nét, bài tẩy xóa vài chỗ.

Gợi ý chi tiết:

Mở đầu:

- Giới thiệu, dẫn dắt đến câu chuyện mà em định kể: Câu chuyện “Anh em sinh đôi”.

Triển khai:

+ Câu chuyện kể về hai anh em sinh đôi là Long và Khánh. Họ có ngoại hình giống nhau đến mức thường xuyên bị người khác nhận nhầm.

Câu chuyện kể về hai anh em sinh đôi là Long và Khánh. Họ có ngoại hình giống nhau đến mức thường xuyên bị người khác nhận nhầm.+ Khi còn nhỏ, Long rất khoái chí với điều này. Nhưng dần dần khi đã trưởng thành, cậu lại không cảm thấy vui nữa.

+ Long đã nỗ lực làm mọi cách trở nên thật khác anh trai của mình: cắt tóc, ăn mặc, tập dáng đi, cách nói chuyện cho thật khác biệt với anh.

+ Thế rồi trường có một buổi hội thao, Long và anh Khánh phải mặc đồng phục giống nhau để cùng tham gia thi chạy. Long đã lo lắng mọi người cổ vũ nhầm, nhưng kết quả các bạn không hề nhầm lẫn hai anh em.

+ Long được các bạn giải thích lí do và hiểu ra mọi chuyện nên vui như mở cờ.

Kết thúc

- Bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc của em về câu chuyện đó.

Bài làm tham khảo

Ở chương trình Tiếng Việt lớp 4, em được học các câu chuyện hay và ý nghĩa. Các câu chuyện ấy kể về các bạn nhỏ trạc tuổi em, nhờ vậy mà trở nên gần gũi hơn. Trong đó, em đặc biệt ấn tượng câu chuyện “Anh em sinh đôi”.

Câu chuyện kể về hai anh em sinh đôi là Long và Khánh. Họ có ngoại hình giống nhau đến mức thường xuyên bị người khác nhận nhầm. Khi còn nhỏ, Long rất khoái chí với điều này. Nhưng dần dần khi đã trưởng thành, cậu lại không cảm thấy vui nữa, thậm chí là cáu gắt khi bị nhận nhầm với anh Khánh. Để hạn chế tối đa điều này xảy ra, Long đã nỗ lực làm mọi cách trở nên thật khác anh trai của mình. Cậu cắt tóc, ăn mặc, tập dáng đi, cách nói chuyện cho thật khác biệt với anh.

Nhưng mọi chuyện đã thay đổi từ một buổi hội thao của trường. Hôm đó, Long và anh Khánh phải mặc đồng phục giống nhau để cùng tham gia thi chạy. Cậu lo lắm. Sợ khi mặc áo quần giống nhau, thì các bạn sẽ nhầm cậu với anh, rồi cổ vũ nhầm người. Thế nhưng, mọi lo lắng của Long đều là dư thừa. Vì trong suốt cuộc thi, không ai cổ vũ nhầm cho Long và anh Khánh cả. Cậu cảm thấy thật kì lạ. Vì thế, ngay khi hội thao kết thúc, Long đã tìm gặp các bạn để hỏi chuyện. Lúc này, mọi người đã giải thích cho Long hiểu rằng, mọi người không nhầm lẫn hai anh em, vì mỗi người có một tính cách khác biệt hoàn toàn. Khi chỉ nhìn lướt qua thì mới có thể nhầm lẫn, nhưng khi trò chuyện thì không thể nào nhầm Long với anh Khánh được. Lời giải thích ấy của các bạn khiến Long vui như mở cờ trong bụng. Cậu cảm thấy hạnh phúc vô cùng, và cũng buồn cười về những lo lắng của bản thân.

Từ câu chuyện “Anh em sinh đôi”, em hiểu rõ hơn về nét riêng của mỗi người. Nét riêng ấy không phải dựa vào áo quần hay dáng đứng như Long từng nghĩ. Mà nó thể hiện ở tính cách và phẩm chất của một người. Do đó, em hiểu cần trau dồi và phát triển bản thân từ sâu bên trong, để xây dựng một bản thân thật riêng biệt.