Bộ 10 đề thi giữa kì 1 Ngữ Văn 9 Chân trời sáng tạo có đáp án - Đề 2

Thể thơ: tám chữ

Nhịp thơ: 3/5 

Tác dụng: Nhấn mạnh sự tan biến, đổi thay nhanh chóng theo thời gian của điều tốt đẹp trong cuộc đời

Qua đoạn thơ, tác giả bộc lộ quan niệm sống:

- Trước sự trôi chảy nhanh chóng của thời gian, cái đẹp và tình cảm con người cũng có thể thay đổi, biến mất.

- Vì vậy, con người hãy nhanh chóng, gấp gáp để sống trọn vẹn từng giây phút hiện tại, tận hưởng những điều tốt đẹp của cuộc đời trước khi mọi thứ tan biến.

- Đó là một quan niệm sống có ý nghĩa tích cực, tiến bộ.

Học sinh nêu những việc cần làm để quỹ thời gian của mình không trôi qua một cách hoài phí

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức:

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý:

- Thực trạng quản lý thời gian của học sinh hiện nay

+ Nhiều học sinh chưa biết cách quản lý thời gian hiệu quả.

+ Thời gian bị lãng phí vào các hoạt động không cần thiết như lướt mạng xã hội, chơi game, v.v.

+ Hậu quả của việc quản lý thời gian kém: căng thẳng, hiệu suất học tập giảm sút, thiếu ngủ, v.v.

- Nguyên nhân của việc quản lý thời gian kém

+ Thiếu kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức công việc.

+ Sự cám dỗ từ các hoạt động giải trí.

+ Áp lực từ việc học tập và các hoạt động ngoại khóa.

- Giải pháp cải thiện quản lý thời gian

+ Học cách lập kế hoạch và ưu tiên công việc quan trọng.

+ Sử dụng các công cụ hỗ trợ quản lý thời gian như lịch, ứng dụng nhắc nhở.

+ Giới hạn thời gian dành cho các hoạt động giải trí.

+ Tạo thói quen tốt như ngủ đủ giấc, ăn uống lành mạnh, tập thể dục.

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận văn học đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận

Phân tích bài thơ Áo cũ – Lưu Quang Vũ

c Triển khai vấn đề nghị luận

- Chia vấn đề nghị luận thành các luận điểm, luận cứ phù hợp, có sức thuyết phục; sử dụng tốt các thao tác lập luận; biết kết hợp giữa nêu lí lẽ và đưa dẫn chứng.

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

Giới thiệu tác giả và tác phẩm

* Thân bài:

- Đoạn 1: Tác giả gửi gắm cảm xúc của mình vào chiếc áo cũ (Thời gian sẽ làm chiếc áo cũ đi nghĩa là ta cũng lớn dần; gia cảnh nhà tác giả không mấy khá giả; nhìn chiếc áo làm cho tác giả nhớ về kí ức khiến mình “cay mắt”)

- Đoạn 2 + Đoạn 3: Tình yêu của nhà thơ dành cho mẹ mình (Mỗi lần áo cũ mẹ lại vá lại áo cho con, rồi nhận ra con mau lớn quá; Điều này chứng tỏ mẹ cũng đã già, mắt kém không xâu kim để vá áo được; nên tác giả thương mẹ càng thương áo hơn; tác giả thương chiếc áo qua năm tháng vì trong đó là tình yêu của mẹ dành cho mình; được thay áo mới dài hơn, tác giả cũng không vui vì thay áo mới mình lớn lên cùng với đó là mẹ già đi)

- Đoạn 4: Thông điệp đầy ý nghĩa tác giả gửi đến người đọc (Phải biết thương lấy mẹ mình, thương lấy những điều gắn bó với mình như chiếc áo cũ)

* Kết bài:

Khái quát lại bài thơ Áo mới của tác giả Lưu Quang Vũ

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.                                                                                                          

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.