
Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 5 Bài 2: Cánh đồng hoa (có đáp án)
18 câu hỏi
Là nơi các bạn vui chơi, cùng nhau múa hát.
Là nơi các bạn xem Ja Ka biểu diễn ca hát.
Là nơi các bạn cùng nhau học tập.
Là nơi các bạn cùng nhau nấu ăn mỗi ngày.
A. Là nơi các bạn vui chơi, cùng nhau múa hát.
Vì Ja Ka không mang theo trống đến.
Vì ở nơi đây, một bãi rác xuất hiện và cứ lớn dần lên, bốc mùi khó chịu.
Vì dân làng muốn biến nơi đây thành cánh đồng hoa.
Vì nơi đây đã bị thu hồi.
B. Vì ở nơi đây, một bãi rác xuất hiện và cứ lớn dần lên, bốc mùi khó chịu.
- Mư Nhơ thở dài.
- Mư Hoa quay mặt đi, giấu những giọt nước mắt:
- Ja Ka, Ja Prok thì rầu rĩ:
1 Dọn rác 4 Trồng cây
5 Tưới nước 7 Bắt sâu
6 Nhổ cỏ 2 Xới đất
3 Gieo hạt
Các cô bác trong làng đã hưởng ứng. Họ hồ hởi cùng các bạn bắt tay vào dọn rác, xới đất, gieo hạt, trồng cây; ngày ngày tưới nước, nhỏ cỏ, bắt sâu.
Câu chuyện được kể theo lời của nhân vật nào.
Thêm chi tiết tả ngoại hình và hoạt động của nhân vật.
Thay đổi cách kết thúc câu chuyện.
Đứng với góc nhìn thứ 3 để kể lại câu chuyện.
A. Câu chuyện được kể theo lời của nhân vật nào.
Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về nội dung câu chuyện.
Làm tăng tính tò mò cho người đọc, người nghe.
Thể hiện được cánh nhìn nhận, đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết.
Tạo ra các tình huống bất ngờ và hấp dẫn.
C. Thể hiện được cánh nhìn nhận, đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết.
Bài làm tham khảo
Nhờ vẻ đẹp rực rỡ của các loài hoa, làng quê tôi đã đón rất nhiều khách tới tham quan. Và để chào đón những vị khách đến với quê hương mình, tôi đã luyện tập để trở thành một tay trống chuyên nghiệp, mang những nhịp điệu hoang dã của thảo nguyên đến với mọi người.
Hình 2
Bạn rất yêu thích ngựa con.
Bạn thấy mình giống ngựa con.
Bạn thích thú với tuổi Ngựa của mình như giải thích của mẹ.
Tất cả các ý trên.
Bạn nhỏ đi khám phá mọi miền rồi kể lại cho mẹ những điều đẹp đẽ của đất nước.
Cưỡi ngựa xem hoa.
Chạy như ngựa vía.
Ngựa chạy có bầy, chim bay có bạn.
Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
a) Mùa hè đến, không khí oi bức, nóng nực. Mùa này chúng tôi thích nhất là được đi tắm biển.
b) Lan chuẩn bị cùng mẹ đi tắm biển. Biết vậy, mẹ đã mua cho em một bộ đồ bơi rất đẹp.
Mư Hoa quay mặt đi, giấu những giọt nước mắt:
– Bọn mình còn đâu chỗ mà vui chơi!
Ja Ka, Ja Prok thì rầu rĩ:
– Biết làm thế nào bây giờ?
Bỗng Mư Hoa hỏi:
– Các cậu có thấy bầu trời như một vườn hoa không?
Con yêu mẹ hơn bất cứ ai trên thế giới này.
Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
Nêu suy nghĩ về câu chuyện.
Giới thiệu câu chuyện.
Nêu cảm xúc về câu chuyện.
Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Giới thiệu câu chuyện.
Miêu tả đặc điểm, tính cách nhân vật.
Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
* Mở bài
- Giới thiệu tên câu chuyện mà em muốn kể: Em thích nhất câu chuyện "Thanh âm của gió” của tác giả Văn Thành Lê.
* Thân bài
- Giới thiệu các nhân vật và khung cảnh nơi diễn ra câu chuyện: Bống, Điệp, Văn và Thành cùng đi chăn trâu ở một đồng cỏ rộng ven bờ suối. Nước suối trong vắt, nắng chiếu lấp lánh, đồng cỏ mênh mông, gió thổi mát rượi.
- Kể lại diễn biến câu chuyện, kết hợp chi tiết sáng tạo: Bống nghe thấy tiếng gió khi vô tình úp hai bàn tay lên tại nên bèn rủ các bạn làm theo. Mỗi bạn nghe được một âm thanh khác nhau nhưng tất cả đều cho rằng gió đang xin được kết bạn cùng. Cả nhóm quyết định kết nạp thêm "người bạn” gió vào nhóm chăn trâu.
- Kể lại kết thúc của câu chuyện: Về nhà, Bống kể lại với bố về trải nghiệm trên đồng cỏ. Bố khen các em thông minh và nhất định sẽ thử lắng nghe thanh âm của gió.
* Kết bài:
- Nêu cảm nhận, suy nghĩ của em: Em cảm thấy các bạn nhỏ rất dễ thương, hồn nhiên và may mắn khi có những trải nghiệm đẹp trong kí ức tuổi thơ.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

























