Bài tập hàng ngày Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Bài 16: Ngày em vào Đội có đáp án
10 câu hỏi
Nối từ với giải nghĩa thích hợp.
Đoàn: |
| chỉ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. |
Đội: | mong muốn tha thiết. | |
Khao khát: | chỉ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. |
Điền nội dung thích hợp vào bảng sau:
Khổ 1 | |
Khổ 2 | |
Khổ 3 | |
Khổ 4 |
Khổ 1 | Giới thiệu ngày em vào Đội. |
Khổ 2 | Chiếc khăn quàng đỏ gắn bó với người Đội viên. |
Khổ 3 | Chị chia sẻ với em niềm vui, mơ ước của người Đội viên. |
Khổ 4 | Những cảm nhận của em nhỏ qua lời nhắn nhủ của chị. |
Người chị muốn nói gì với em trong khổ thơ 3 và 4?
Người chị động viên em hãy mở lòng để cảm nhận và đón nhận những điều mới mẻ khi được kết nạp vào Đội, khi trở thành đội viên Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. Trước mắt em, một chân trời mới đang mở ra, đang đón đợi, tựa như không gian rộng mênh mông, tươi đẹp của “trời xanh”, “mặt biển”, “dòng sông”,... Tất cả “vẫn đợi” em, đang cất “tiếng gọi” em lên đường đi tới bến bờ xa.
Chọn hình ảnh khăn quàng đỏ.
Hình A.
Em hãy đọc to bài thơ 3 lần, học thuộc bài thơ và hoàn thành phiếu đọc sách:
Của chung
Cái bàn nho nhỏ
Cái ghế xinh xinh
Của lớp chúng mình
Để ngồi học đấy
Ta không vẽ bậy
Không viết lung tung
Vì là của chung
Giữ gìn cẩn thận.
(Trần Duy Đức)
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
Tên của bé: Tên của tác giả: Tên của câu chuyện: Điều mới lạ em biết được:
Sau khi đọc câu chuyện trên em rút ra bài học là: Mức độ yêu thích: ¶¶¶¶¶ |
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
Tên của bé: Nguyễn Doãn Tích Tên của tác giả: Trần Duy Đức Tên của câu chuyện: Của chung. Điều mới lạ em biết được: - Đồ dùng trong lớp học như bàn ghế là tài sản chung của tất cả mọi người. - Cần giữ gìn bàn ghế sạch đẹp để sử dụng lâu dài. Sau khi đọc câu chuyện trên em rút ra bài học là: - Phải biết giữ gìn tài sản chung, không vẽ bậy hay làm hỏng bàn ghế. - Có ý thức bảo vệ và trân trọng những gì thuộc về tập thể. - Hành động nhỏ nhưng thể hiện ý thức trách nhiệm với cộng đồng. Mức độ yêu thích: ¶¶¶¶¶ |
Em hãy chuyển các câu sau thành câu cảm:
a) Con mèo này bắt chuột giỏi.
b) Bạn Thư chăm chỉ.
c) Bạn Gia Linh học giỏi.
a) Con mèo này bắt chuột giỏi quá đi!
b) Bạn Thư thật chăm chỉ!
c) Bạn Gia Linh học giỏi quá!
Em hãy khoanh vào đáp án đúng:
Nội dung | Câu cảm |
a) Ôi! Quê hương ta đẹp quá! | Đúng/ Sai |
b) Thế thì con biết làm thế nào được! | Đúng/ Sai |
c) Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu! | Đúng/ Sai |
d) Buồn quá! | Đúng/ Sai |
Nội dung | Câu cảm |
a) Ôi! Quê hương ta đẹp quá! | Đúng |
b) Thế thì con biết làm thế nào được! | Sai |
c) Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu! | Đúng |
d) Buồn quá! | Đúng |
Em hãy viết câu cảm cho những yêu cầu dưới đây:
Cảm xúc khi xem một bộ phim hay. | |
Em được điểm 10. | |
Em nhìn thấy con vật lạ. | |
Em bị điểm kém. |
Cảm xúc khi xem một bộ phim hay. | Bộ phim này hay quá! |
Em được điểm 10. | Ôi! Mình vui quá đi! |
Em nhìn thấy con vật lạ. | Chà! Con vật này kỳ lạ quá! |
Em bị điểm kém. | Buồn quá! Lần sau mình phải cố gắng hơn! |
Em hãy tìm và viết lại những từ ngữ chỉ đồ vật, chỉ người, chỉ hoạt động trong bức tranh sau:
Từ chỉ đồ vật | Từ chỉ người | Từ chỉ hoạt động |
Từ chỉ đồ vật | Từ chỉ người | Từ chỉ hoạt động |
Bàn Sách Máy tính | Cô giáo Học sinh | Đọc sách Mượn sách
|
Những câu cảm sau đây bộc lộ cảm xúc gì?
a)Ôi, thời tiết thật đẹp!
b)Bạn Hoàng Anh học giỏi quá!
c) Ôi, con đường này trơn quá!
d)Hôm nay, buồn thế!
a) Ôi, thời tiết thật đẹp!
Bộc lộ sự thích thú, cảm thán trước thời tiết đẹp.
b) Bạn Hoàng Anh học giỏi quá!
Bộc lộ sự khen ngợi, ngưỡng mộ bạn Hoàng Anh.
c) Ôi, con đường này trơn quá!
Bộc lộ sự lo lắng hoặc khó chịu vì con đường trơn.
d) Hôm nay, buồn thế!
Bộc lộ cảm giác buồn bã, chán nản.
