
(2026 mới) Đề ôn thi tốt nghiệp THPT môn Văn có đáp án (Đề số 2)
7 câu hỏi
Trong câu chuyện, nhân vật “tôi” luôn ước mong được nhìn thấy con trâu đen trong truyền thuyết hiện lên trên khúc sông quê mình.
Biện pháp tu từ nhân hoá được sử dụng qua các từ ngữ: cô đơn, xao xuyến, bồn chồn.
Câu văn “Đừng trách họ thế – Người phụ nữ an ủi tôi, giọng nói ngân nga như hát – Có ai yêu thương họ đâu... Họ đói mà ngu muội lắm...” thể hiện tấm lòng bao dung của người phụ nữ – chị Thắm – đối với những kẻ đang làm điều ác. Tấm lòng ấy xuất phát từ những trải nghiệm và cái nhìn sâu sắc của chị về cuộc đời, về con người. Câu nói của chị phát ra từ một trái tim nhân hậu nên trong cảm nhận của nhân vật tôi, giọng nói mang âm sắc “ngân nga như hát”.
Dòng sông như dòng đời luôn trôi chảy, mang theo hết thảy những vui buồn. Nhưng có những điều vẫn luôn ở lại, ám ảnh, day dứt như khát khao kiếm tìm con trâu đen trong kí ức tuổi thơ.
Anh/ Chị có thể trình bày ấn tượng riêng của mình về một phương diện giá trị được tiếp nhận từ văn bản Chảy đi sông ơi. Khi trình bày cần phân tích sự thể hiện giá trị mà anh chị lựa chọn trong văn bản cùng những cảm nghĩ/ bài học của cá nhân. Gợi ý: (1) Ấn tượng về hình ảnh một nông thôn Việt Nam dù đang dần thay đổi, phai nhạt dần các đặc trưng văn hoá làng xã nhưng vẫn luôn tiềm ẩn chất thơ và những giá trị vật chất và tinh thần tốt đẹp. (2) Ấn tượng về hình ảnh người phụ nữ nông thôn với vẻ đẹp tâm hồn, tính cách nhưng lại có số phận thật éo le. (3)Ấn tượng về những trang văn viết về nông thôn của nhà văn Nguyễn Huy Thiệp, một nông thôn vừa gần gũi, chân thực vừa ma mị, ám ảnh với những hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng.
a. Mở đoạn: Giới thiệu vấn đề nghị luận: Bức tranh quê qua những cảm nhận về một phiên chợ Tết
b. Thân đoạn: Làm rõ vấn đề nghị luận:
(1) Bức tranh quê ngày Tết mang những nét đặc trưng của quê hương Bắc Bộ: chợ họp theo phiên, không gian se lạnh những ngày giáp Tết, một số nét văn hoá còn gợi lại (nếm rượu tường đền, tiếng pháo đón xuân). (2) Bức tranh quê được gợi lên trong dòng tâm trạng của tác giả. Những từ ngữ, hình ảnh, âm thanh trong bài thơ cho thấy người nông dân xưa đang phải đối mặt với nỗi lo âu từng ngày lo miệng ăn, không còn biết đến niềm vui của Tết. Và một tiếng pháo đơn độc giữa không gian những ngày cuối năm càng khiến tăng thêm nỗi buồn man mác của bức tranh quê. (3) Qua việc tái hiện hình ảnh một phiên chợ quê ngày giáp Tết có thể thấy một tấm lòng yêu thương và gắn bó với cuộc sống của nhân dân, cảm thông với cuộc sống vất vả khó khăn của người dân, cũng là niềm mong mỏi người dân có một cuộc sống hạnh phúc, ấm no hơn, đặc biệt là trong những ngày sắp Tết.
c. Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề nghị luận và chia sẻ ngắn gọn cảm xúc của bản thân.
a. Mở bài: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận: Một trong những vấn đề cần thiết với con người, đó là sự chủ động tích cực trong việc lựa chọn lối đi, cách nghĩ,... riêng, mới mẻ, sáng tạo trong cuộc sống – Trong rừng có nhiều lối đi Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người (Robert Frost).
b. Thân bài
b1. Giải thích: (1) Trong rừng có nhiều lối đi: cuộc sống có nhiều con đường, nhiều cách thức, nhiều lựa chọn để mỗi người có lựa chọn riêng cho cuộc tồn sinh và phát triển. (2) Lối đi không có dấu chân người: lối đi mới, cách nghĩ mới, lối sống mới thể hiện sự lựa chọn riêng, sáng tạo. (3) Tôi chọn: thể hiện sự chủ động tích cực trong lựa chọn của con người trong cuộc sống. (4) Nội dung ý kiến: một cách hình ảnh, hai câu thơ đã đề cập đến một trong những vấn đề cần thiết với con người, đó là sự chủ động tích cực trong việc lựa chọn lối đi, cách nghĩ, cách hành động,... riêng, mới mẻ, sáng tạo trong cuộc sống.
b2. Khẳng định sự tích cực, đúng đắn của ý kiến “Trong rừng có nhiều lối đi/ Và tôi chọn lối đi chưa có dấu chân người” (Robert Frost) và sử dụng lí lẽ, bằng chứng để phân tích, chứng minh
(1) Vì sao con người cần có lựa chọn lối đi riêng, mới mẻ? + Vì mỗi người có những nhận thức, cách nghĩ, cách nhìn khác nhau về cuộc sống; những quan niệm khác nhau về giá trị sự sống cũng như giá trị bản thân; + Vì cuộc sống bao giờ cũng phong phú, luôn chứa đựng những cơ hội cũng như thách thức mở ra những lối đi riêng, những ngả đường mới. Mặt khác, cuộc sống luôn vận động và phát triển nên những con đường đã có người đi sẽ không tránh khỏi mòn cũ, lạc hậu, lỗi thời). (2) Con người lựa chọn lối đi riêng như thế nào? + Chọn lối đi riêng trong học tập; + Chọn lối đi riêng trong lao động, sinh hoạt; + Chọn lối đi riêng trong nghiên cứu khoa học; + Chọn lối đi riêng trong đấu tranh, bảo vệ, giữ gìn,... - làm rõ qua những bằng chứng cụ thể. (3) Việc con người chọn lối đi riêng có ý nghĩa như thế nào? + Giúp cho con người trở nên chủ động, linh hoạt, phát huy tối đa năng lực, sở trường, hạn chế sở đoản; tôi rèn bản lĩnh và ý chí; nâng cao khát vọng,... tức là nâng cao giá trị bản thân và giá trị sự sống; + Góp phần làm cho cuộc sống thêm phong phú và phát triển.
b3. Bình luận, liên hệ
(1) Lối đi riêng tuyệt nhiên không phải là lối đi lập dị, xa lạ với những giá trị phổ quát của nhân sinh. Đó là lựa chọn tích cực của những người chân chính. (2) Cần phê phán những ngộ nhận về lối đi riêng ở kẻ tài hèn, đức mỏng, chí đoản mà lại ảo tưởng với bản thân mình. (3) Muốn đi lối đi riêng, mới mẻ, con người cần chủ động, không ngừng trau dồi trí tuệ, bồi dưỡng tâm hồn và bản lĩnh vững vàng trước khó khăn, thách thức, chấp nhận trả giá; (4) Chia sẻ ngắn gọn trải nghiệm về việc “lựa chọn lối đi riêng” của bản thân.
c. Kết bài: Khẳng định ý nghĩa việc lựa chọn “lựa chọn lối đi riêng” trong cuộc sống và rút ra bài học cho bản thân.
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.








![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 21](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-3izficdefgfoel0s9j8s-1786772791.jpg&w=3840&q=75)


![[Năm 2022] Đề thi thử môn Vật lí THPT Quốc gia có lời giải - Đề số 20](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvideo.vietjack.com%2Fupload%2Fimages%2Fvj-image%2Fimage-emy0gtcksawvorajezvv-1786772460.jpg&w=3840&q=75)











