18 câu trắc nghiệm Tìm hiểu cách viết bài văn kể chuyện sáng tạo (có đáp án)
18 câu hỏi
Mở bài trong bài văn kể chuyện sáng tạo viết về nội dung gì?
Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
Nêu suy nghĩ về câu chuyện.
Giới thiệu câu chuyện.
Nêu cảm xúc về câu chuyện.
C. Giới thiệu câu chuyện.
Hướng dẫn giải:
Bài văn kể chuyện sáng tạo có 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.
– Thân bài: Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
– Kết bài: Nếu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Kết bài trong bài văn kể chuyện sáng tạo viết về nội dung gì?
Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Giới thiệu câu chuyện.
Miêu tả đặc điểm, tính cách nhân vật.
Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
A. Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Hướng dẫn giải:
Bài văn kể chuyện sáng tạo có 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.
– Thân bài: Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
– Kết bài: Nếu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Bài văn kể chuyện gồm có mấy phần?
1 phần.
2 phần.
3 phần.
4 phần.
C. 3 phần.
Hướng dẫn giải:
Bài văn kể chuyện sáng tạo có 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.
– Thân bài: Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
– Kết bài: Nếu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể thêm các chi tiết nào dưới đây?
Thêm thông tin giới thiệu.
Thêm miêu tả ngoại hình.
Thêm lời kể, lời tả.
Thêm miêu tả tính cách.
C. Thêm lời kể, lời tả.
Hướng dẫn giải:
Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể thêm lời kể, lời tả.
Thân bài trong bài văn kể chuyện sáng tạo viết về nội dung gì?
Giới thiệu câu chuyện.
Miêu tả đặc điểm, tính cách nhân vật.
Nêu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
D. Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
Hướng dẫn giải:
Bài văn kể chuyện sáng tạo có 3 phần:
– Mở bài: Giới thiệu câu chuyện.
– Thân bài: Kể lại câu chuyện với những chi tiết sáng tạo.
– Kết bài: Nếu suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện.
Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?
Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Một chuyến phiêu lưu” của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà.
Mở bài.
Thân bài.
Kết bài.
Mở bài hoặc thân bài.
A. Mở bài.
Hướng dẫn giải:
Đoạn văn “Nếu hay đọc truyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Một chuyến phiêu lưu” của tác giả Nguyễn Thị Kim Hoà” thuộc phần mở bài vì đoạn văn giới thiệu về câu chuyện.
Đâu không phải là đặc điểm của bài văn kể chuyện sáng tạo?
Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung câu chuyện.
Thay đổi cách kết thúc và làm thay đổi nội dung câu chuyện.
Thay đổi các kết thúc mà không làm thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.
Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.
B. Thay đổi cách kết thúc và làm thay đổi nội dung câu chuuyện.
Hướng dẫn giải:
Đặc điểm của phần kết bài trong bài văn kể chuyện sáng tạo đó là: Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện
Yếu tố nào sau đây không cần thiết khi kể chuyện sáng tạo?
Phát âm đúng, dễ nghe.
Trong cậu chuyện xen kẽ nhiều lời kể, lời tả.
Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu.
Lời nói phải điệu đà.
D. Lời nói phải điệu đà.
Hướng dẫn giải:
Các yếu tố cần thiết khi kể chuyện sáng tạo.
A. Phát âm đúng, dễ nghe.
B. Trong cậu chuyện xen kẽ nhiều lời kể, lời tả.
C. Lời kể diễn cảm, có ngữ điệu.
Em có thể kể một câu chuyện sáng tạo bằng các nào?
Thay đổi cách kết thúc câu chuyện.
Thay đổi ý nghĩa câu chuyện.
Thay đổi nhân vật trong câu chuyện.
Thay đổi toàn bộ diễn biến câu chuyện.
A. Thay đổi cách kết thúc câu chuyện.
Hướng dẫn giải:
Em có thể kể một câu chuyện sáng tạo bằng các nào thay đổi cách kết thúc câu chuyện.
Em có thể sáng tạo gì về nhân vật trong bài văn kể chuyện sáng tạo?
Thêm chi tiết miêu tả ngoại hình.
Thêm một số nhân vật mới.
Thay đổi tính cách của nhân vật.
Không được thay đổi gì về nhân vật.
A. Thêm chi tiết miêu tả ngoại hình.
Hướng dẫn giải:
Em có thể thêm chi tiết miêu tả ngoại hình về nhân vật trong bài văn kể chuyện sáng tạo.
Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?
Câu chuyện đã đem đến bài học quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và những người xung quanh.
Mở bài.
Thân bài.
Kết bài.
Mở bài hoặc kết bài.
C. Kết bài.
Hướng dẫn giải:
Đoạn văn: “Câu chuyện đã đem đến bài học quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và những người xung quanh” thuộc phần kết bài vì đoạn văn nêu cảm nhận, suy nghĩa của người viết về bài đọc.
Đâu là mở bài của bài văn kể chuyện sáng tạo câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”?
A Dế Mèn đã có những bài học quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và những người xung quanh.
- Bờ sông bên nhà mình cũng đẹp lắm.
Nếu hay đọc chuyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” của tác giả Tô Hoài.
Chuột xù lổm cổm bò dậy, thấy mèo nhép vẫn sợ hãi, run lập cập. Một lúc lâu, mèo nhép mới xấu hổ bảo:
Cỏ phủ kín cánh đồng như một tấm thảm xanh mát. Cây cối cũng xanh mướt như ngày nào cũng được gội rửa.
B. Nếu hay đọc chuyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” của tác giả Tô Hoài.
Hướng dẫn giải:
A Dế Mèn đã có những bài học quý giá về việc phải biết lắng nghe người khác để giữ an toàn cho bản thân và những người xung quanh. Kết bài.
B. Nếu hay đọc chuyện phiêu lưu, có lẽ bạn sẽ thích câu chuyện “Dế Mèn phiêu lưu kí” của tác giả Tô Hoài. Mở bài.
C. Chuột xù lổm cổm bò dậy, thấy mèo nhép vẫn sợ hãi, run lập cập. Một lúc lâu, mèo nhép mới xấu hổ bảo:
- Bờ sông bên nhà mình cũng đẹp lắm. Thân bài.
D. Cỏ phủ kín cánh đồng như một tấm thảm xanh mát. Cây cối cũng xanh mướt như ngày nào cũng được gội rửa. Thân bài.
Đâu là yếu tố quan trọng nhất của một truyện kể?
Cốt truyện – lời nói – kết thúc – bài học.
Cốt truyện – nhân vật – kết thúc – bài học.
Nhân vật – lời kể - bài học – giọng điệu.
Cốt truyện – kết thúc – lời kể - giọng điệu.
B. Cốt truyện – nhân vật – kết thúc – bài học.
Hướng dẫn giải:
Những yếu tố quan trọng nhất của một truyện kể đó là cốt truyện – nhân vật – kết thúc – bài học.
Câu chuyện nào dưới đây là tác phẩm của Nguyễn Nhật Ánh?
Làm bạn với bầu trời.
Cô bé tí hon.
Cáo và hạc tiên.
Chuột đồng và chuột nhà.
A. Làm bạn với bầu trời.
Hướng dẫn giải:
Làm bạn với bầu trời là một trong những tác phẩm thành công của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh. Câu chuyện xoay quanh cậu bé Tèo – một đứa trẻ mồ côi và phải chịu đựng rất nhiều nỗi đau. Tuy nhiên, không vì thế mà cậu cảm thấy bất công, đau khổ. Thay vào đó, Tèo chọn dùng tình yêu thương, sự lạc quan để chiến thắng cuộc đời và cảm hóa lòng người.
Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?
Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông chơi, nhưng chuột xù từ chối. Mèo nhép khăng khăng muốn đi nên chuột đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một mình. Hai bạn nhờ bác ngựa đưa sang sông. Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp! Thích chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột xù đã cảnh báo rằng trong bụi cỏ có hang rắn.
Mở bài.
Thân bài.
Kết bài.
Mở bài hoặc kết bài.
B. Thân bài.
Hướng dẫn giải:
Đoạn văn: Chuyện kể rằng, một hôm, mèo nhép rủ chuột xù sang sông chơi, nhưng chuột xù từ chối. Mèo nhép khăng khăng muốn đi nên chuột đành đồng ý vì không nỡ để bạn mạo hiểm một mình. Hai bạn nhờ bác ngựa đưa sang sông. Đồng cỏ bên kia sông quả là một thế giới xanh tuyệt đẹp! Thích chí, mèo nhép nhảy nhót khắp nơi, mặc dù chuột xù đã cảnh báo rằng trong bụi cỏ có hang rắn. Thuộc phần thân bài.
Làm sao để kể được một câu chuyện sáng tạo?
Đi theo nội dung cũ, không có sự thay đổi nào.
Sáng tạo về cách miêu tả ngoại hình và phẩm chất.
Có sự thay đổi và chuyển hóa để thay đổi cả nội dung lẫn ý nghĩa câu chuyện.
Sáng tạo, mới mẻ, có thay đổi nhưng vẫn giữ được nội dung và ý nghĩa.
D. Sáng tạo, mới mẻ, có thay đổi nhưng vẫn giữ được nội dung và ý nghĩa.
Hướng dẫn giải:
Để có thể kể được một câu chuyện sáng tạo chúng ta cần sáng tạo, mới mẻ, có thay đổi nhưng vẫn giữ được nội dung và ý nghĩa.
Làm thế nào để kể được một câu chuyện sáng tạo một cách chân thực?
Thay đổi diễn biến câu chuyện theo tưởng tượng.
Tưởng tượng mình đang tham gia vào câu chuyện.
Lồng ghép nhiều yếu tố kì ảo.
Lồng ghép nhiều chi tiết đối lập với ý nghĩa truyện.
B. Tưởng tượng mình đang tham gia vào câu chuyện.
Hướng dẫn giải:
Để có thể kể được một câu chuyện sáng tạo bạn cần tưởng tượng mình đang tham gia vào câu chuyện.
Đâu là kết bài trong bài văn kể chuyện sáng tạo câu chuyện “Cô bé Lọ Lem”?
Em được mẹ tặng cuốn sách có nhan đề "100 câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới". Đối với em, thú vị nhất trong cuốn sách là câu chuyện "Cô bé Lọ Lem".
Chuyện kể rằng, đã lâu lắm rồi, ở một đất nước xa xôi, có cô bé xinh đẹp tên là Lọ Lem. Sau khi mẹ Lọ Lem mất, bố cô lấy vợ mới.
Em rất thích câu chuyện này vì cái kết thật có hậu. "Cô bé Lọ Lem" xứng đáng là một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.
Ở vũ hội, Lọ Lem xinh đẹp đến mức hoàng tử chỉ khiêu vũ với mình cô. Đến 12 giờ, vì vội ra về, Lọ Lem làm rơi một chiếc giày. Hoàng tử sai người đi khắp nơi tìm chủ nhân của chiếc giày.
C. Em rất thích câu chuyện này vì cái kết thật có hậu. "Cô bé Lọ Lem" xứng đáng là một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới.
Hướng dẫn giải:
A. Em được mẹ tặng cuốn sách có nhan đề "100 câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới". Đối với em, thú vị nhất trong cuốn sách là câu chuyện "Cô bé Lọ Lem" Mở bài.
B. Chuyện kể rằng, đã lâu lắm rồi, ở một đất nước xa xôi, có cô bé xinh đẹp tên là Lọ Lem. Sau khi mẹ Lọ Lem mất, bố cô lấy vợ mới. Thân bài.
C. Em rất thích câu chuyện này vì cái kết thật có hậu. "Cô bé Lọ Lem" xứng đáng là một trong những câu chuyện cổ tích hay nhất thế giới. Kết bài
D. Ở vũ hội, Lọ Lem xinh đẹp đến mức hoàng tử chỉ khiêu vũ với mình cô. Đến 12 giờ, vì vội ra về, Lọ Lem làm rơi một chiếc giày. Hoàng tử sai người đi khắp nơi tìm chủ nhân của chiếc giày. Thân bài.
