14 câu trắc nghiệm Luyện từ và câu: Luyện tập về đại từ (tiếp theo) (có đáp án)

Được dùng để thay thế.

Được dùng để hỏi.

Được dùng để xưng hô.

Được dùng để trỏ số lượng.

Tuổi đi, tuổi ngựa.

Mẹ, con.

Gì, ơi.

Mẹ ơi, con, tuổi ngựa.

Đại từ thế thay cho từ lúa gạo.

Đại từ thế thay cho từ rất quý.

Đại từ thế thay cho từ vàng.

Đại từ thế thay cho từ đều.

Đại từ bé thay thế cho từ Rơm.

Đại từ chúng thay thế chi từ bọn trẻ.

Đại từ chúng thay thế cho từ nụ cười.

Đại từ bé thay thế cho từ xung quanh.

Ai.

Chim non.

Lớp học.

Trước.

Ông bà.

Gì.

Nào.

Sao.

Bà – cháu – bà.

Cháu – bà – cháu.

Anh – chị – em.

Con – cháu – bà.

Cô – con.

Chị – em.

Mẹ – con.

Bà – cháu.

Cậu ấy có một gương mặt vô cùng đáng yêu.

Chúng đã khiến nước ta rơi vào tình cảnh lầm than, nhân dân ta chịu nhiều cơ cực, khốn cùng.

Tôi là một chiến sĩ của Quân đội nhân dân Việt Nam, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua.

Mẹ tôi là một người phụ nữ tần tảo, dịu dàng, hết lòng yêu thương và chăm sóc gia đình.

Giặc.

Chúng.

Trẫm.

Các tướng sĩ.

Chúng.

Các khanh.

Trẫm.

Bậc trưởng lão.

Ta.

Trẫm.

Chúng.

Các khanh.

Con đi chơi đây!

Mẹ ơi, con sang nhà bạn chơi mẹ nhé!

Con biết lỗi rồi ạ, con xin lỗi mẹ!

Thưa mẹ, con đi học về rồi ạ!

Con sang nhà bạn ăn sinh nhật đây!

Mẹ ơi, con xin phép sang nhà bạn ăn sinh nhật ạ!

Vì sao con sang nhà bạn ăn sinh nhật?

Mẹ không cho phép con sang nhà bạn ăn sinh nhật à?

Chỉ tên gọi của các sự vật, hiện tượng trong thế giới quanh ta.

Chỉ hoạt động, trạng thái hoặc tính chất của các sự vật, hiện tượng.

Thay thế cho danh từ, động từ, tính từ hoặc cụm từ để tránh lặp từ.

Kết nối các từ ngữ hoặc vế câu trong câu ghép lại với nhau.

Dùng để gọi tên các nhân vật hoặc chỉ các sự vật ở xung quanh ta.

Dùng để chỉ người nói, người nghe hoặc người được nhắc đến.

Dùng để bộc lộ cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên của người nói.

Dùng để thay thế cho các tính từ chỉ đặc điểm của sự vật.

Xanh, đỏ, vàng, cao, thấp, to, nhỏ, dài, ngắn.

Tôi, chúng tôi, mày, chúng mày, nó, chúng nó.

Chạy, nhảy, đọc, viết, học tập, làm việc, đi.

Cái bàn, cái ghế, quyển sách, cây bút, ngôi nhà.

Chạy nhảy.

Xinh đẹp.

Chúng ta.

Cuốn sách.

Tao, tớ, cậu, chúng nó.

Xanh, đỏ, vàng, tím.

Đi, đứng, nằm, ngồi.

To, nhỏ, cao, thấp.

Hai nhóm chính (Đại từ thay thế và đại từ chỉ định).

Hai nhóm chính (Đại từ xưng hô và đại từ thay thế/trỏ).

Ba nhóm chính (Đại từ chỉ người, chỉ vật và chỉ thời gian).

Bốn nhóm chính (Danh, động, tính và đại từ).

Là một cụm danh từ làm chủ ngữ.

Là một đại từ xưng hô/thay thế.

Là một quan hệ từ nối hai câu.

Là một tính từ chỉ đặc điểm.

Danh từ chỉ con vật.

Đại từ thay thế/trỏ vật.

Động từ chỉ hoạt động.

Tính từ chỉ tính chất.

Ai, gì, nào, sao, bao nhiêu.

Tôi, chúng tôi, mày, chúng mày.

Kia, nọ, đây, đó, ấy, thế.

Chăm chỉ, ngoan ngoãn, thông minh.

Làm cho câu văn dài hơn và nhiều màu sắc hơn.

Tránh lặp lại một từ ngữ nhiều lần và liên kết câu.

Giúp biến đổi động từ thành danh từ một cách dễ dàng.

Giúp câu văn trở nên khó hiểu và bí ẩn hơn.

Cô giáo.

Bạn Nam.

Hôm qua.

Nghỉ học.

Tôi, mẹ.

Sớm, trưa.

Điên đầu.

Sờn cũ.

Đại từ xưng hô.

Đại từ chỉ định.

Đại từ nghi vấn.

Đại từ thay thế.

Giúp xác định chính xác địa điểm diễn ra câu chuyện.

Giúp phân định rõ các nhân vật và tạo sự sinh động.

Giúp kéo dài độ dài của bài văn theo đúng quy định.

Giúp người đọc dễ dàng tính toán được số lượng từ.

Đại từ xưng hô.

Đại từ chỉ định.

Đại từ nghi vấn.

Đại từ thay thế.

Hoa.

Tranh.

Nó.

Màu.

Chiếc bút này đẹp quá, tôi rất thích nó.

Bạn hãy đưa chiếc bút kia cho tôi xem nào.

Cả A và B đều sử dụng đại từ chỉ định đúng.

Cả A và B đều sử dụng đại từ chỉ định sai.

Chúng nó.

Cả hai.

Chúng ta.

Họ.

Nó.

Họ.

Chúng.

Tụi nó.

Kỹ năng tính toán số học chính xác.

Kỹ năng viết câu và tạo lập văn bản mạch lạc.

Kỹ năng phát âm chuẩn các từ địa phương.

Kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát tập đọc.

Liên kết câu thứ nhất với câu thứ hai, tránh lặp lại từ "Nam" và "chiếc cặp sách".

Thay đổi hoàn toàn chủ ngữ của câu để chuyển sang ý nghĩa biểu cảm mới.

Biến câu đơn thành câu ghép có chứa quan hệ từ chỉ nguyên nhân - kết quả.

Nhấn mạnh thời gian mua quà của người mẹ đối với bạn Nam trong câu văn.

Là đại từ nghi vấn và đại từ xưng hô, tạo sự đối lập và tính gợi mở cho câu văn.

Là danh từ chỉ người và đại từ chỉ định, thể hiện thái độ nghiêm khắc, phê bình.

Là quan hệ từ nối hai vế câu ghép, biểu thị ý nghĩa nguyên nhân - kết quả rõ rệt.

Là động từ chỉ hoạt động tinh thần, thể hiện cảm xúc buồn bã của người viết.

Dùng các đại từ xưng hô trang trọng như: tôi, ngài, chúng tôi, họ.

Dùng các đại từ xưng hô thân mật như: tớ, cậu, chúng mình, tụi mình.

Dùng các đại từ nghi vấn như: ai, gì, nào, sao để đặt câu hỏi liên tục.

Dùng tuyệt đối các đại từ chỉ định như: đây, đó, ấy, kia, nọ.

Khi đại từ thay thế rõ ràng cho danh từ đứng ngay trước nó trong câu.

Khi một đại từ đứng ở câu sau nhưng có thể quy chiếu về nhiều danh từ khác nhau ở câu trước gây khó hiểu.

Khi người viết dùng đại từ xưng hô đúng ngôi thứ nhất, ngôi thứ hai và ngôi thứ ba.

Khi đại từ được kết hợp chính xác với các động từ và tính từ trong câu đơn.

Phải thay thế bằng từ có số lượng chữ cái dài hơn từ cũ.

Phải đảm bảo tính chính xác về đối tượng quy chiếu (ngôi, số ít/nhiều).

Phải đổi hoàn toàn nghĩa của câu văn từ khẳng định sang phủ định.

Phải dùng đại từ nghi vấn thay cho đại từ xưng hô trong mọi trường hợp.

Giúp học sinh làm quen với văn phong khoa học và pháp luật khô khan.

Giúp câu văn trở nên tinh tế, uyển chuyển, tránh lặp từ và nâng cao kỹ năng tạo lập văn bản.

Giúp học sinh giải quyết tất cả các bài toán đố về từ loại trong chương trình.

Giúp thay thế hoàn toàn danh từ trong tiếng Việt mà không cần dùng đến tính từ.

Là đại từ chỉ định, dùng để trỏ và hướng sự tập trung vào đối tượng "thành phố bình yên" đã nhắc đến.

Là đại từ xưng hô, dùng để chỉ người nói trực tiếp trong cuộc hội thoại hằng ngày.

Là quan hệ từ nối giữa hai vế câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến rõ rệt.

Là đại từ nghi vấn dùng để đặt câu hỏi về cảm xúc của người viết với Hà Nội.

Thay chữ "Chim sơn ca" thứ hai bằng đại từ "Nó".

Thay chữ "Chim sơn ca" thứ hai bằng đại từ "Họ".

Thay chữ "Chim sơn ca" thứ hai bằng đại từ "Chúng".

Thay chữ "Chim sơn ca" thứ hai bằng đại từ "Ai".

Yêu cầu học sinh đếm tổng số chữ cái có trong từ "chúng tôi".

Yêu cầu học sinh tìm và phân tích tác dụng liên kết, tránh lặp từ của đại từ trong một đoạn văn ngắn cho trước.

Yêu cầu học sinh vẽ tranh minh họa cho nghĩa của đại từ chỉ định.

Yêu cầu học sinh học thuộc lòng toàn bộ danh sách đại từ trong từ điển tiếng Việt.

Là kiến thức đơn giản chỉ dùng để học thuộc quy tắc mà không có tính thực tiễn trong viết văn.

Là nội dung nền tảng quan trọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng liên kết câu, viết đoạn văn mạch lạc và giàu tính biểu cảm.

Là phần kiến thức nâng cao chỉ dành riêng cho các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh.

Là chuyên đề giúp học sinh thay thế hoàn toàn việc sử dụng danh từ trong mọi bài tập làm văn.