1000+ câu trắc nghiệm Y học gia đình có đáp án - Phần 29
Đề thi

1000+ câu trắc nghiệm Y học gia đình có đáp án - Phần 29

A
Admin
Đại họcTrắc nghiệm tổng hợp116 lượt thi
25 câu hỏi
1.Trắc nghiệm
• 1 điểm

người có 1-2 YTNC thì HA 140-159/ 90-99 là mức độ:

thấp

trung bình

cao

rất cao

Xem đáp án

Chọn đáp án B

2.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nội dung chính cần đánh giá gia đình, ngoại trừ?

Cấu trúc và chức năng của gia đình

Các vấn đề xảy tra trong gia đình

Nguồn lực của gia đình

Tập quán xã hội nơi gia đình sinh sống

Xem đáp án

Chọn đáp án D

3.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Có mấy bước chăm sóc người bệnh COPD?

1

3

5

4

Xem đáp án

Chọn đáp án C

4.Trắc nghiệm
• 1 điểm

thứ tự các bước xây dựng bữa ăn cho BN ĐTĐ:

xây dựng thực đơn; đánh giá tình trạng dinh dưỡng; tìm hiểu thói quen ăn uống của người bệnh;

tìm hiểu thói quen ăn uống của người bệnh;đánh giá tình trạng dinh dưỡng; tiến hành xây dựng thực đơn

đánh giá tình trạng dinh dưỡng; tìm hiểu thói quen ăn uống của người bệnh; tiến hành xây dựng thực đơn

tất cả đều sai

Xem đáp án

Chọn đáp án C

5.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Một cây phả hệ tối thiểu gồm mấy thế hệ?

3 thế hệ

4 thế hệ

5 thế hệ

6 thế hệ

Xem đáp án

Chọn đáp án A

6.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đâu KHÔNG PHẢI vai trò của sự phối hợp YHGĐ và các chuyên khoa?

Cập nhật liên tục thông tin diễn tiến bệnh

Nâng cao chuyên môn theo cả theo chiều rộng và chiều sâu

Giảm chi phí y tế và tăng huệu quả của quá trình giải quyết vấn đề sức khỏe cho BN

Nâng cao chuyên môn theo chỉ theo chiều rộng

Xem đáp án

Chọn đáp án D

7.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Biến chứng thần kinh có thể gặp ?

Viêm não

Viêm thân não

Viêm não tủy

Viêm màng não

Tất cả đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án E

8.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Ai là người chăm sóc bệnh nhân ung thư ?

Gồm nhân viên y tế và thân nhân của người bệnh

Chỉ có nhân viên y tế

Chỉ có người nhà bệnh nhân

Tất cả đều thiếu

Xem đáp án

Chọn đáp án A

9.Trắc nghiệm
• 1 điểm

có thể thay thế được các thực phẩm không cùng nhóm

đúng

sai

Xem đáp án

Chọn đáp án B

2048.vn

Học thông minh hơn mỗi ngày

Xem toàn bộ 25 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí

Tạo đề thi
Tổ chức kiểm tra
Báo cáo chấm điểm tự động
Bạn đã có tài khoản?
10.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Immunglobulin được bắt đầu sử dụng ở độ nào ?

Độ 2a

Đô 2b

Độ 3

Độ 4

Xem đáp án

Chọn đáp án B

11.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Giao tiếp xuất phát từ tiếng la tinh nghĩa là?

Điểm chung

chia sẻ

trao đổi

a và b

Xem đáp án

Chọn đáp án D

12.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Phương pháp rèn luyện kĩ năng giao tiếp hướng người học vào thực hành?

đào tạo trực tiếp

Đào tạo dựa trên công việc

Đào tạo theo mô phỏng cv

Xem đáp án

Chọn đáp án A

13.Trắc nghiệm
• 1 điểm

chẩn đoán ca bệnh nghi ngờ cúm cần có những yếu tố nào?

yếu tố dịch tễ

lâm sàng

cận lâm sàng: xquang, công thức máu

tất cả đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D

14.Trắc nghiệm
• 1 điểm

tiêu chuẩn ra viện của cúm:

hết sốt và các triệu chứng hô hấp trên 48 giờ( trừ ho)

tình trạng lâm sàng ổn định

A,B đều đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án C

15.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nghị quyết WHA66.10 thông qua khung giám sát toàn cầu thời gian nào?

T2/2003

T3/2003

T4/2003

T5/2003

Xem đáp án

Chọn đáp án D

16.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Nội dung thứ 5 của chỉ số APGAR là gì?

Sự thích nghi

Giải quyết, phân tích

Sự phát triển về thể chất và tinh thần

Tình cảm

Xem đáp án

Chọn đáp án B

17.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Đ/S:Sự phát triển của trẻ tuổi học đường: (1) trẻ dễ mắc và lây lan các bệnh truyền nhiễm như cúm, sởi, quai bị, đau mắt đỏ… (2) trên thực tế thì ở tuổi này mắc nhiều bệnh: SDD, cận, gù vẹo, bệnh lí răng miệng, bệnh tim mạch (3) công tác chăm sóc sức khỏe trong giai đoạn này cần tập trung vào việc quản lí và theo dõi, hướng dẫn trẻ phát triển về tâm lí để không bị khủng hoảng (4) công tác chăm sóc sức khỏe trong giai đoạn này cần tập trung vào việc phòng chống các bệnh truyền nhiễm gây dịch, các bệnh lí học đường… (5) trẻ dễ mắc các bệnh lây do tiếp xúc rộng rãi như lao, hạch, bại liệt, sởi….

1,2,3

1,2,4

1,4,5

3,4,5

Xem đáp án

Chọn đáp án B

18.Trắc nghiệm
• 1 điểm

ở BN ĐTĐ bị THA, thuốc ức chế men chuyển và chẹn kênh canxi được ưa chuộng hơn

đúng

B; Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án A

19.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Để đánh giá kết quả đạt được, thường sử dụng các phương pháp nào?

Lượng giá kiến thức, lượng giá kỹ năng thực hành, lượng giá thái độ

Lượng giá kỹ năng thực hành và thái độ

Lượng giá kiến thức, lượng giá kỹ năng thực hành, lượng giá thái độ, lượng giá tác phong

Xem đáp án

Chọn đáp án A

20.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Năm 2016 đã ccó bao nhiêu nước gia nhập WONCA?

131

121

133

113

Xem đáp án

Chọn đáp án A

21.Trắc nghiệm
• 1 điểm

điều trị thuốc kháng virus với cúm khi nào?

trong mọi trường hợp nhiễm cúm

các trường hợp nhiễm cúm có biến chứng

các trường hợp nhiễm cúm có yếu tố nguy cơ

B,C đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D

22.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Giáo dục vấn đề sk trường học cho trẻ em :(1)Tạo môi trường học tập tốt nhất (2)Bảo vệ sức khỏe học sinh (3) Phát hiện các trường hợp phát triển bất thường (4)Cung cấp kiến thức về sức khỏe để học sinh có lựa chọn thông minh (5)Tạo thói quen, lối sống lành mạnh (6)Phối hợp với GDSK ở gia đình, xã hội (7)Giúp HS nhận thức rõ trách nhiệm bảo vệ SK của cả người khác

Những ‎câu đúng:B.1,3,5,7

1,2,3,7

1,2,3,4,5,6,7

1,2,3,4,6,7

Xem đáp án

Chọn đáp án D

23.Trắc nghiệm
• 1 điểm

làm thế nào để biết cường độ luyện tập đã phù hợp chưa?

dựa vào HA sau tập luyện

dựa vào giọng nói: hụt hơi...

dựa vào nhịp tim sau tập luyện

B và C đúng

Xem đáp án

Chọn đáp án D

24.Trắc nghiệm
• 1 điểm

nếu 1 BN có HA tối đa >140 và hoặc tối thiểu>90 thì cần đo:

1 lần là đủ kết luận THA

2 lần/ ngày, lấy giá trị TB

3 lần, lấy giá trị TB, đo ít nhất trong 6 tuần

2 lần, lấy giá trị TB, đo ít nhất trong 6 tuần

Xem đáp án

Chọn đáp án C

25.Trắc nghiệm
• 1 điểm

Thân nhân người bệnh là người chăm sóc gián tiếp trong nhiều vấn đề , nhất là khi chăm sóc tại nhà . Đúng hay sai ?

Đúng

Sai

Xem đáp án

Chọn đáp án B

Bạn có thích hoạt động này không?

Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.

Khám phá các nguồn tài nguyên miễn phí, phù hợp với tiêu chuẩn trong vài giây
Thương phẩm học - Quản lý chất lượng hàng hóaTổ chức và quản lý khoWTO và các hiệp định thương mại song và đa phươngNghiệp vụ Hải quan trong Kinh doanh thương mại quốc tếThị trường thế giớiBảo hiểm trong thương mại quốc tếQuản trị marketingKế toán thương mại và dịch vụNghề giám đốcKế toán công nghệ sốNghiệp vụ kinh doanh xuất nhập khẩuQuản trị Doanh nghiệp Thương mạiKế hoạch hoá hoạt động doanh nghiệpNghiệp vụ cho thuê tài chínhQuan hệ lao độngQuản trị công nghệQuản trị sự thay đổiTiền lương tiền côngTổ chức bộ máy quản lýTổ chức và định mức lao độngBáo cáo tài chính doanh nghiệp hợp nhấtChuẩn mực kế toánKế toán chủ đầu tưKế toán doanh nghiệp vừa và nhỏKế toán tài chính 2Luật kinh tế quốc tế WTOLuật Ngân hàng Nhà nước và Luật các tổ chức tín dụngLuật thuế và quản lý thuếCông vụ, công chứcNghiệp vụ công tác văn thưPhát triển nguồn nhân lực trong tổ chức hành chính nhà nướcQuản lý nhà nước về an ninh quốc phòngQuản lý nhà nước về dân tộc, tôn giáoQuản lý nhà nước về Hội và Tổ chức phi chính phůQuản lý nhà nước về khoa học và công nghệQuản lý nhà nước về văn hoá, giáo dục, y tếTâm lý học quản lýTổ chức chính quyền địa phươngTổ chức quản lý hành chính nhà nướcĐịa lý kinh tế Việt Nam và Thế GiớiMarketing dịch vụ kinh tế côngPhân tích và hoạch định chính sách kinh tế - xã hộiTài chính họcThống kê kinh tếĐịa lý kinh tế Thế GiớiPhân tích tài chính các hoạt động kinh doanhẨm thực và du lịchChiến lược kinh doanh du lịchQuản lý đại lý lữ hànhTổ chức phục vụ trong kinh doanh nhà hàngTổng quan đất nước Việt NamKhoa học môi trường đại cươngMôi trường và biến đổi khí hậuMôi trường và tài nguyên biểnPhân tích các chỉ tiêu môi trườngQuản lý đa dạng sinh học và bảo tồn thiên nhiênQuản lý tài nguyên đất và tài nguyên rừngQuản lý tài nguyên khoáng sảnTiêu chuẩn ISO 14000 và sản xuất sạch hơnBig DataCác kỹ thuật thiết kế WebCông nghệ Java cho di độngCơ sở dữ liệu phân tánCơ sở dữ liệu quan hệĐiện toán di độngKhái quát về giải thuật song songKịch bản ASP/Javascript/ PHPKỹ nghệ phần mềmLập trình cho di độngLập trình hợp ngữLập trình Java cơ sởLập trình Quản trị cơ sở dữ liệu nâng caoThiết kế hướng đối tượngLý thuyết mạch điện 1Đo lường và kỹ thuật đoMáy điệnKỹ thuật Vi xử lýKhí cụ điệnCảm biếnCơ sở kỹ thuật điện lạnhCung cấp điện và kỹ thuật chiếu sángBộ điều khiển PLCHệ thống điều khiển điện thủy khíThực tập tự động hoáLưới điệnCác bộ biến đổi điện mặt trời, điện gió thành điện sử dụngThiết kế vi mạchĐiều khiển quá trìnhMạng tự động hoá dây chuyền sản xuấtCông nghệ sản xuất điệnTruyền động thủy lực và khí nén trên ô tôMô phỏng, thiết kế ô tô trên máy tínhCơ điện tử ô tôKiến trúc nhà ở và công trình công cộngBảo tồn di sản kiến trúc và đô thịXác suất và thống kê Y họcSức khỏe môi trường và nghề nghiệpDược lâm sàngHoá sinh lâm sàngPháp yThần kinhY học Gia đìnhGiải phẫu răngMô phôi răng miệngDụng cụ và Thiết bị nha khoaKhớp cắn họcSinh lý răng miệngVật liệu chữa răng – nội nhaVật liệu phục hìnhNha chu 1Phục hình 1Lịch sử nha khoaKiểm soát nhiễm khuẩn trong thực hành điều dưỡngGiao tiếp trong thực hành điều dưỡngDinh dưỡng – Tiết chếBào chế và sinh dược học 1Dược lâm sàng 2Dược liệu 1Dược liệu 2Dược xã hội họcĐộ ổn định – Tuổi thọ thuốcHoá dược 1Hoá dược 2Hoá lý dượcKháng sinh và nhiễm trùng bệnh việnMarketing và Thị trường dược phẩmQuản lý dược bệnh việnQuản trị doanh nghiệp dượcSử dụng thuốc trong điều trịThông tin thuốc và cảnh giác dượcMô hình hoá và SimulinkAutocadCơ sở mỹ thuật trong thiết kế nội thấtLịch sử Mỹ thuậtMỹ học mỹ thuậtThiết kế sản phẩm nội thất đơn lẻCơ sở kiến trúc và phương pháp thể hiệnKết cấu công trìnhVật lý kiến trúcVẽ mỹ thuật 1: Vẽ tĩnh vậtLuật xa gầnPhotoshopCông ước quốc tế về môi trườngKỹ thuật xử lý nước thảiÔ nhiễm phóng xạQuản lý và xử lý chất thải rắn và chất thải nguy hạiSinh thái môi trường

Gợi ý cho bạn

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Trắc nghiệm tổng hợp

Xem tất cả

Học liệu phổ biến Đại học

Xem tất cả