1000+ câu trắc nghiệm Y học gia đình có đáp án - Phần 11
30 câu hỏi
Vận động cho các vấn đề sức khỏe hoặc cho các hành động hướng đến sức khỏe của cộng đồng.
Củng cố kiến thức, quan điểm và hành vi về chăm sóc sức khỏe.
Bác bỏ niềm tin hoang đường và định hướng sai lệch về sức khỏe, bệnh tật.
Giúp phát triển mối quan hệ trong tổ chức, tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển hành vi.
Chọn đáp án A
Học theo mô phỏng công việc
Đào tạo gián tiếp
Quan sát những đồng nghiệp mới ra nghề
Đào tạo dựa trên nhiệm vụ
Chọn đáp án D
Đào tạo trực tiếp
Học theo mô phỏng năng lực
Quan sát những đồng nghiệp đã nghỉ hưu
Đào tạo dựa trên trách nhiệm
Chọn đáp án A
Quan sát những đồng nghiệp có kinh nghiệm
Học theo mô phỏng trách nhiệm
Đào tạo gián tiếp
Đào tạo dựa trên năng lực
Chọn đáp án A
Đào tạo dựa trên công việc
Đào tạo gián tiếp
Học theo mô phỏng đào tạo
Quan sát những đồng nghiệp hưu trí
Chọn đáp án A
Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ năng sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.
Có cơ hội để thực tập những kinh nghiệm giao tiếp trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.
Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của bộ y tế, bạn bè và đồng nghiệp.
Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp trước đó.
Chọn đáp án B
Có cơ hội để thực tập những kỹ năng giao tiếp trên thực tế hay thực tập dựa trên các tình huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.
Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các công việc sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.
Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của nhân viên, bạn bè và đồng nghiệp.
Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp trước đây.
Chọn đáp án A
Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của giáo viên, bạn bè và đồng nghiệp. @
Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ năng sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng tập trung.
Có cơ hội để thực tập những kỹ năng rèn luyện trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được kiểm soát.
Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp đã qua.
Chọn đáp án A
Rút kinh nghiệm cho những lần giao tiếp tiếp theo.
Sau khi thực tập cần nhận được thông tin phản hồi của nhân viên, bạn bè và đồng nghiệp.
Có cơ hội để thực tập những kỹ năng này trên thực tế hay thực tập dựa trên các tinh huống đóng vai dưới các điều kiện được nhắc nhở.
Thu thập thông tin thông qua các khóa đào tạo về các kỹ thuật sẽ được sử dụng để cải thiện phương pháp đào tạo kỹ năng giao tiếp.
Chọn đáp án C
Học thông minh hơn mỗi ngày
Xem toàn bộ 30 câu hỏi và nhiều hơn nữa với tài khoản miễn phí
Tốc độ của lời nói
Vận tốc của lời nói
Tốc độ truyền của âm thanh
Tốc độ phát tán âm thanh
Chọn đáp án A
Là mức độ to/ nhỏ của lời nói
Là mức độ nhanh/ chậm của lời nói
Là mức độ to/ nhỏ của âm thanh
Là mức độ to/ nhỏ của lời gọi
Chọn đáp án A
Tăng cường khả năng nhận thức của cán bộ y tế, hiểu biết của người bệnh
Nâng cao sự hài lòng của gia đình người bệnh
Nâng cao sự gắn kết với phác đồ điều trị của bác sỹ
Làm tăng niềm tin của người dân.
Chọn đáp án A
Kế hoạch công việc đã đề ra
Tiến độ công việc đã đề ra
Sự giám sát của cộng đồng
Sự chỉ đạo của ngành y tế
Chọn đáp án B
Phương tiện và trang bị
Cán bộ y tế
Ngân sách hoạt động giáo dục sức khỏe
Số lượng dịch vụ y tế tư nhân
Chọn đáp án A
Tránh trùng lặp chương trình giáo dục sức khỏe với các hoạt động khác
Tránh sự phân công chồng chéo cán bộ y tế trong giáo dục sức khỏe
Tiết kiệm nhân lực, kinh phí trong giáo dục sức khỏe
Cán bộ y tế tranh thủ làm các chương trình y tế khác
Chọn đáp án A
Thời gian dự kiến,địa điểm tiến hành và các điều kiện phương tiện vật chất
Thời gian dự kiến,địa điểm tiến hành
Các điều kiện phương tiện vật chất và thời gian dự kiến
Vấn đề sức khoẻ đã ưu tiên lựa chọn, các điều kiện phương tiện vật chất và thời gian dự kiến
Chọn đáp án D
Đối tượng cần giáo dục
Mục đích chung của công tác giáo dục sức khỏe
Nhu cầu sức khỏe của cộng đồng
Vấn đề sức khỏe ưu tiên của cộng đồng
Chọn đáp án D
Cách tiếp cận tới mục tiêu, là cách chỉ đạo các hoạt động bảo đảm cho sự bố trí và phối hợp mọi nguồn lực thuận lợi nhất để đạt được mục tiêu đề ra
Tính toán nguồn lực sử dụng hiệu quả nhất
Cách tiếp cận tới mục tiêu, tức là áp dụng 5 nguyên tắc của chăm sóc sức khỏe ban đầu
Lựa chọn cán bộ có năng lực để thực hiện kế hoạch giáo dục sức khỏe
Chọn đáp án A
Xác định vấn đề sức khoẻ ưu tiên
Chọn nhóm đối tượng tiếp nhận hoặc nhóm mục tiêu
Lựa chọn nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp với mục tiêu và loại đối tượng giáo dục
Lựa chọn các phương pháp để chuyển tải nội dung giáo dục sức khỏe
Chọn đáp án A
Những lý do khác của vấn đề sức khỏe
Mức độ phổ biến của vấn đề
Được cộng đồng chấp nhận
Ảnh hưởng đến người nghèo khó
Chọn đáp án A
6
4
5
3
Chọn đáp án C
3
1
2
4
Chọn đáp án C
Kế hoạch công việc đã đề ra
Tiến độ công việc đã đề ra
Sự giám sát của cộng đồng
Sự chỉ đạo của ngành y tế
Chọn đáp án A
Phương tiện và trang bị
Cán bộ y tế
Ngân sách hoạt động giáo dục sức khỏe
Số lượng dịch vụ y tế tư nhân
Chọn đáp án A
Tránh trùng lặp chương trình giáo dục sức khỏe với các hoạt động khác
Tránh sự phân công chồng chéo cán bộ y tế trong giáo dục sức khỏe
Tiết kiệm nhân lực, kinh phí trong giáo dục sức khỏe
Cán bộ y tế tranh thủ làm các chương trình y tế khác
Chọn đáp án A
Thời gian dự kiến,địa điểm tiến hành và các điều kiện phương tiện vật chất
Thời gian dự kiến,địa điểm tiến hành
Các điều kiện phương tiện vật chất và thời gian dự kiến
Vấn đề sức khoẻ đã ưu tiên lựa chọn, các điều kiện phương tiện vật chất và thời gian dự kiến
Chọn đáp án D
Đối tượng cần giáo dục
Mục đích chung của công tác giáo dục sức khỏe
Nhu cầu sức khỏe của cộng đồng
Vấn đề sức khỏe ưu tiên của cộng đồng
Chọn đáp án C
Cách tiếp cận tới mục tiêu, là cách chỉ đạo các hoạt động bảo đảm cho sự bố trí và phối hợp mọi nguồn lực thuận lợi nhất để đạt được mục tiêu đề ra
Tính toán nguồn lực sử dụng hiệu quả nhất
Cách tiếp cận tới mục tiêu, tức là áp dụng 5 nguyên tắc của chăm sóc sức khỏe ban đầu
Lựa chọn cán bộ có năng lực để thực hiện kế hoạch giáo dục sức khỏe
Chọn đáp án A
Xác định vấn đề sức khoẻ ưu tiên
Chọn nhóm đối tượng tiếp nhận hoặc nhóm mục tiêu
Lựa chọn nội dung giáo dục sức khỏe phù hợp với mục tiêu và loại đối tượng giáo dục
Lựa chọn các phương pháp để chuyển tải nội dung giáo dục sức khỏe
Chọn đáp án A
Những lý do khác của vấn đề sức khỏe
Mức độ phổ biến của vấn đề
Được cộng đồng chấp nhận
Ảnh hưởng đến người nghèo khó
Chọn đáp án A
Bạn có thích hoạt động này không?
Hãy lưu hoặc chia sẻ nội dung này đến mọi người.
Gợi ý cho bạn
Ý tưởng của bạn, bài học của bạn
Tự thiết kế đề thi, bài giảng hoặc flashcard theo cách riêng.
Học liệu phổ biến Trắc nghiệm tổng hợp
Trắc nghiệm tổng hợp
Bài tập vừa sức, đúng lớp
Chọn nội dung phù hợp và tạo hoạt động cho lớp của bạn.
