Soạn Tiếng Việt 5 Kết nối Ôn tập và đánh giá cuối học kì 1 có đáp án

Bốnchủđiểmemđãhọc ở họckì I là:  

1. Thếgiớituổithơ: Tuổithơcónhữngkỉniệm, nhữngsuynghĩvàviệclàmthậtdídỏm, dễthương, chânthậtvànhiều ý nghĩa. Dù mới ban sơvàđơngiản, những ý nghĩ, ý tưởngvụtlênnhưnglàbướcđầuchonhữngpháttriểnsaunày, chosựtrưởngthànhcủatươnglaicácbạnnhỏ.  

2. Thiên nhiênkìthú: Thiên nhiên Việt Nam ta cóthậtnhiềucảnhđẹp, những con người Việt Nam chânchất, chămchỉlaođộng, chanhoàvớithếgiớixungquanh – hoàtrongkhungcảnhthiênnhiênhùngvĩ, mênhmông, đẹpđẽ.  

3. Trên con đườnghọctập: Việchọcvôcùngquantrọng, họcvừalànghĩavụ, vừalàtráchnhiệmvàvừalàniềmvuichonhữngngườicònđangđượchọctập. Học tậpmởmangranhữngniềmvui, nhữngtrảinghiệmmà ta chưatừngbiếtđến. Đọcsáchđểhiểuhơnvềcuộcsống, yêucuộcsốngvàchămchỉhọctậplàđiềutuyệtvời.  

4. Nghệthuậtmuônmàu: Nghệthuậtgiúp con người ta thưgiãn, giảitrí, khoankhoáivàyêuđờihơn, biếtướcmơhơn. Nghệthuậtkhaiphánhữnggiớihạnvàcho con ngườicơhộiđạttớinhữngbướcpháttriểntừtâmhồnchotớivănhoá, vănminhcuộcsống.  

Em đọccâuchuyệnMộtngôichùađộcđáo:  

a. BàiđọcthuộcchủđiểmNghệthuậtmuônmàu. TácgiảHiền Vũ.  

b. Nội dung chínhcủabàiđọclà: Ngôichùađộcđáovớicáchthiếtkế, những chi tiếtẩnhiệnmangtínhcổkính, lưugiữvănhoá – trởthànhbiểutượngquốchoa Liên Hoa Đài Việt Nam. 

c. Điềutrongbàiđọcgâyấntượngđốivớiemlà: Năm 2012, chùađượcTổchứcKỉlụcchâu Á xácnhậnlà “Ngôichùacókiếntrúcđộcđáonhấtchâu Á”.  

Vàtừsauhômđó, Hương bắtđầuviếtthưchocô Thu. Mộtviệcthậtlàmớimẻmàthíchthú. Hương khôngcònthấybuồnchánvàsợhãimỗikhibốmẹđivắng. Mọikhithì Hương nóichuyệncùng con mèo. Nhưng nói mãicũngchán! Hơn nữanóchẳngbiếtnóichuyện lạivớiHương màchỉbiếtmeomeothôi. Bâygiờthì Hương đãcóngườiđểmàtròchuyệnrồi.  

a. 

b. Trong câu: “Hôm nay, chúng ta đừngrangoàitìmthứcănnữa.”,từdùngđểxưnghôlàchúng ta. Từnàydùngđểchỉchuộtđầuđànvàcảđànchuột.  

Em đọcbàiThư gửicáchọcsinhvàcócảmnghĩ: Bácrấtvuimừngvì Việt Nam cómộtnềngiáodụcdânchủ, riêng Việt Nam. Bácrấtthươngyêuvà lo lắngchohọcsinh, sựnghiệpgiáodụcnướcnhà. KìvọngcủaBácvớicácemhọcsinhlàrấtlớn, phảihọctậpvàgiáodụctốt, mớicóthểđưanướcnhàtới con đườngpháttriển, sánhvaivớicáccườngquốcthếgiới.   

a. Các ô chữhàngnganglà:  

(1) điệptừ 

(2) kếttừ 

(3) đạitừ 

(4) gạchngang 

(5) độngtừ 

(6) xưnghô 

(7) nghivấn 

(8) đồngnghĩa 

(9) thaythế 

b. Từngữxuấthiện ở hàngdọcmàuhồnglà: từđanghĩa 

a. Các điệptừ, điệpngữđượcsửdụngtrongđoạntríchlà:  

– Điệptừ: phượng, đến. 

– Điệpngữ: khôngphải, cảmột. 

b. Việcsửdụngcácđiệptừ, điệpngữtrêncótácdụng: nhấnmạnhvẻđẹprựcrỡcủahoaphượng, khẳngđịnhnhữngsuynghĩsailầmvềphượnglàkhôngđúngvàgiớithiệuvềphượngchongườiđọc, ngườingheđượcbiết.  

Bình minhtrênbiểnthật lung linh, khoángđạt. Biển xanh, biểnrộng, biểnmátlàmsao! Nhữngđợtsóngvỗvàobờkhôngngơinghỉ, đợtsóngnốinhauđuổingoàikhơi xa, sónggốinhautấpvàobờ, thoảlấpnhữngvếtchâncát, nhữngvỏốc, vỏhếntrắngtinh. Biển sớmnướclạnhvàtrong, đứngthẳngnhìnxuốngnước, ta thấynhữnghạtcátnhưlửnglơ, treogiữavùngnướctự do, dạtdào.  

Dựavàocáchchơi, emvàcácbạncùngthamgiachơivàđặtcâuvớicáccặpkếttừnếu... thì...hoặcvì... nên.

– Têncuốnsách: Học tấmgươnglàmviệcvàhọctậpsuốtđờicủachủtịchHồ Chí Minh.  

– Nội dung cuốnsách: ViếtvềchủtịchHồ Chí Minh – nhữngviệclàm, nhữngđiềubácdặn, nhâncáchvànănglựccủaBác qua nhữnghiểubiết, tựhọc, tựsángtạokhắpnămchâu.  

– Cảmnghĩcủaem: Em thậtngưỡngmộBác, emnghĩmìnhcòntrẻvànhỏ, cầnphảirasứccốgắnghơnnữađểcóđượcvốnkiếnthứcsâurộng

Cuốnsáchtruyện Sơn Tinh – Thuỷ Tinh làmộttrongnhữngcuốnsáchnóivềtàinănghơnngườicủa con ngườingàyxưa. Hai nhânvật Sơn Tinh, Thuỷ Tinh thinhautranhtàiđểcướiđượcMịNương con vua. Sơn Tinh vớitàinăngdờinúilấpbiển, cósứcmạnhvô song; Thuỷ Tinh vớitàihômưagọigió, chốcchốclũlụtdânglênkhắpnơi. Hai ngườithiđấugiànhMịNương, ngườidângnước, ngườixây non. Nướcdângcaolàmnhândânngậplụt, thiệthạivôcùng. Cuốicùng Sơn Tinh mớilàngườicướiđượcMịNương. Sơn Tinh vốnlàngườicólòngtốt, vịthavàkhoan dung; tráingượcvới Thuỷ Tinh cólòngtham, đốkị, hơnthua. Cuốnsáchchoembiếtvềmộttruyềnthuyếtrất hay, vốnkhôngcósứcmạnhvôbiênnhưvậy, nhưnglẽsống, tínhcáchcủamỗingườichoemnhữngbàihọcquýgiá, làmtheođiềutốt, tránhđiềuxấu xa, ghentức.  

Em traođổivớibạnđểgóp ý chonhaurồichỉnhsửabàiviết. 

Khi rabiểncùngbố, người con thườngxếpgiấythảdiều, nóichuyệncùngvớibố.  

Câuthơthểhiệnniềmvui, sự tin tưởngcủabốvềtươnglai conlà:  

Theo con nhìntươnglai 

Khấpkhởimừngtrongdạ.  

Theo bàiđọc, chim di cưcótậptínhthường di chuyểnnơi ở đềuđặntheomùavàtheonhữngđường bay cụthể.  

Mộtsốloàichim di cư: diềuhâu, bồnông, bồcâu, nhạnbiển, hảiâu,…  

Có 3 lí do khiếnchim di cư. Nhữnglí do đólà:  

– Lí do thứnhất: chim di cưđểtránhsựlạnhgiácủamùađông. 

– Lí do thứhai: chim di cưđểđitheochuỗithứcăncủachúng. 

– Lí do thứba: chim di cưđểtớinơicótiếttrờiấmápsẽgiúpchimdễdàngsinhsảnvànuôi con.

Chim di cư bay rất xa nhưngvẫntìmđượcđườngvềnhàvì: chúngcóthểtựđịnhhướngbằngcáchquansátvịtrícủaMặtTrờivào ban ngàyvàcácvìsaovào ban đêm; chúngcóthểdựavàonhữngmốclớnnhưbờbiển, dãynúivàthậmchícảđườngcaotốc,...  

Hành vi thúvịnàylàhành vi: C. di cư 

Nhữngtừngữđượcdùngđểđánhdấuviệctrìnhbàycáclí do chim di cưlà: trướchết, thứhai, mộtlí do nữa.  

Dấugạchngangtrongcâuđượcdùngđể: B. Dùngđểđánhdấubộphậnchúthích. 

Đểthaythếchotừnhàtrongcâudưới, cóthểdùngtừngữ: chỗ ở; nơi ở; tổ.  

Chim di cưvàcácloàiđộngvật di cưnóichungđềurấtthôngminh – tựmìnhđịnhhướngnhờvàonhữngvịtríchúngtrôngthấy. 

Cuốnsáchtruyện Kim Đồngcủa Nhà xuấtbảntrẻviếtvềngườianhhùng - chúchimliênlạcnhỏanhhùng, bấtkhuấtcủacáchmạng Việt Nam làmộtcuốnsáchđểlạinhiềuấntượngtrongtâmtríem. Mởđầucuốntruyện, anh Kim Đồnghiệnratrongsuynghĩcủaemvớidángngườigầy, nhanhnhẹn, hoạtbát. Anh thườngdẫncánbộ di chuyểntrongrừng, đếncăncứđịa, vềcácxómlàng. Kim Đồngkhôngmấykhingạikhóvớinhiệmvụquantrọngnày, thậmchíanhcònlàngườichủđộngpháthiệnrađịchtrước, tìmcáchđểđánhlạchướngđịchnhìnracánbộcủamình. Ở Kim Đồngluôncósựliềulĩnh, gandạngaycảtronghànhđộngvàsuynghĩ. Mộtlần, anhthấyđịchphụckíchtronglùmcỏ, chờbắtngườiđitrênđườngvềxóm – anhliềnnghĩcáchchạylaolên, băng qua suốirồivàongayrừng – làmvậy, địchsẽbắntheohoặckêulên, giúpcánbộ ta nghethấyvàluiđitrốn. Quảnhiên, khithấybóngngười Kim Đồng, địchđuổiráoriếtvàxảđạnvềanh – một con ngườiliềulĩnhvàquyếtđoán. Nhưng thậtkhông may, anhbịđạnbắntrúng, hi sinhtạichỗ, gầnbênbờsuối Lê-nin – lúcđólàbuổisángngày 15 tháng 2 năm 1943. Anh Kim ĐồnglàmộttấmgươngsángchóichođộiviênĐộiThiếuniênTiềnphongHồ Chí Minh noitheo – tìnhyêucáchmạngvàquyếttâmbảovệthànhquảcáchmạng, chocánbộbình an làmnhiệmvụ. Bảnthânemlàmộtngườiđộiviên, luônluôntựhàovàhạnhphúckhinhắcđếntênanh Kim Đồng. Em sẽcốgắnghọctập, rènluyệntrởthànhngườiđộiviênưutú, chămngoanvàdũngcảm, khôngngạivượtkhókhăn.  

Đề 2:  

Trong cácbàithơemđãđọc, emthíchnhấtlàbàithơ “Ngưỡngcửa”củanhàthơ Vũ Quần Phương. Đâylàmộtbàithơrất hay và ý nghĩa. Ngưỡngcửachínhlàsựquenthuộcđốivớimỗi con người. Khi cònlàtấmbéngưỡngcửaxuấthiệntừkhichúng ta cómặttrênđờitừlúccònchậpchữngbướcđiđếnkhichúng ta cóthểđứngvữngtrênđôichâncủamình. Ngưỡngcửacũnglànơichứngkiếnhìnhảnhbốmẹ lam lũvấtvảđểcóthể lo chocuộcsốngcủachúng ta. Cũngtạingưỡngcửalànơimỗibuổichiềuchúng ta thườngchơicùngbạnbè. ngưỡngcửacũngđãchứngkiếnnhữngbướcchânđầutiêncủa ta khiđihọc, đếnvớichântrời tri thức, mộtcánhcổngrộnglớnđangchờvàdùsaunàycóđiđâuthìnơiđóvẫncóngưỡngcửacónhữngngườithânyêuluônchờđóngiangrộngvòngtayyêuthươngđốivớichúng ta. Dù thếgiớingoài kia cóđốixửvớichúng ta nhưthếnàothìgiađìnhluônlàthứquýgiánhất. Qua bàithơnhàthơmuốngửigắmvớimỗichúng ta vềnhữngkỉniệmcủatuổithơ, vềquêhươngbêngiađìnhbêntiếngcườithânyêunhất. Đólànơicộinguồnnuôidưỡngtínhcáchtâmhồncủamỗi con ngườitừđógửigắmmộtthôngđiệpchúng ta phảibiếttrântrọngyêuquýbốmẹgiađìnhcủamình.