Đề thi thử vào 10 môn Ngữ Văn - Năm 2025 - Trường THCS Thọ Lộc (Huyện Phúc Thọ) Lần 2 có đáp án

-  Ngôikể:thứba(ngườikểgiấumặt,gọinhânvậtbằngtêncủanhân vật)

-  Truyệncó4nhânvật:Chuyên,mẹChuyên,bốChuyên,bà Quy

-  Chuyênlànhânvật chính

Hướngdẫnchấm:

Nếuhọcsinhnêuđược03nhânvậtChuyên,bố,mẹchuyêncho0.25 điểm.

Nếuhọcsinhchỉnêuđược01hoặc02nhânvật:Khôngcho điểm

Nếuhọcsinhchỉsainhânvậtchính:Khôngcho điểm.

Phépliênkếthìnhthức:phépthếhoặcphéplặp

Từdùngliênkết:từthế“nó”thếchotừ“Chuyên”,từlặp:“nó” Từ “khu nhà” thế cho từ “trạm xá”; lặp từ: “trạm xá”

Hsxácđịnhđúngphépliênkếtnhưngkhôngchỉđượctừngữliênkết cho 0.25 điểm;

Hskhôngxácđịnhđượchoặcxácđịnhsaiphépliênkếtnhưngxác

địnhđúngtừngữliênkết:khôngchođiểm.

-  Biệnphápsosánh,nhânhoá:gióùavàonhưxôngã nó

-  Tácdụng:

+Làmchocâuvăntrởnêncụthể,sinhđộng,cótínhhình tượng, giàu cảm xúc, làm tăng khả năng diễn đạt

+Thểhiệnsựdũngcảm,cứngrắncủacôbéChuyêntrướcsức mạnh, sự khắc nghiệt của gió bão

+thểhiệnsựtrântrọngcủatácgiảvềtinhthần,ýchí,nghịlực, tình yêu thương mẹ và em bé của nhân vật Chuyên

-  Bông hoa nước mang vẻ đẹp huyền ảo, trong sáng, xa vời khó với được

-   Bông hoa nở trong nước là biểu tượng cho lòng dũng cảm và tình yêu thương

-  Nội dung văn bản: truyện ca ngợi cô bé Chuyên đã dũng cảm vượt quasựkhắcnghiệtcủamưa,gió,bão,vượtquanỗisợhãicủabảnthân bằng tình yêu thương đi tìm bà Quy về đỡ sinh cho mẹ , cứu sống em bé.

 

HScóthểtrìnhbàytheocảmnhậnriêngcủabảnthân,nhưngkhông lạc hướng. Sau đây là một số gợi ý:

 

  - Tìnhyêuthươnglàđộnglựcđểchúngtachiếnthắngnỗisợ hãi

- Tronglúcnguynan,tacầndấnthânvượtquanhữngkhókhănthử thách,thậmchívượtquachínhbảnthânmình

a.Xácđịnhđượcyêucầuvềhìnhthức,dunglượngcủađoạnvăn

-  Khoảng200chữ.

 - Đảmbảohìnhthức,yêucầucủađoạnvăn.Họcsinhcóthểtrìnhbàyđoạn văntheocáchdiễn dịch, quy nạp, tổng-phân-hợp, móc xích hoặc song hành.

b.Xácđịnhđúngvấnđềcầnnghịluận:phântíchđặcđiểmnhânvậtChuyên

trongtruyệnngắnBônghoanướccủaNguyễnquangThiều

c.Đềxuấtđượchệthốngýphùhợpđểlàmrõvấnđềnghịluận:HS trìnhbày những cảm nhận của mình theo nhiều cách khác nhau. Có thể theo hướng sau:

1.  Mởđoạn:

-  Giớithiệukháiquátvềtácgiả,tácphẩm.

-  Nêukháiquátấntượngchungvềcâuchuyện.

Vídụ:BônghoanướclàmộttruyệnngắnđặcsắccủanhàvănNguyễnQuang Thiều, trong văn bản đó, nhân vật Chuyên đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc về lòng dũng cảm và tình yêu thương của con người.

2.  Thânđoạn:

-   Phẩmchất:Trướchết,Chuyênlàmộtcôbédũngcảm,giàutìnhyêuthương, có tinh thần trách nhiệm

-   giacảnhcủanhânvật:Chuyênsinhratrongmộtgiađìnhkhôngđượckhá giả, bố phải đi làm thuê, bà nội mất sớm, nhà giờ chỉ có 2 mẹ con.

-  Mẹ chuyên chuyển dạ đúng đêm mưa to gió lớn, giờ phút nguy nan ấy nhà chỉ có hai mẹ con.

Trong tình huống nguy nan giữa sự sống và cái chết, phải cứu bằng được đứa con sắp ra đời, mẹ không con cách nào khác tha thiết nhờ Chuyên đến trạmxágọibàQuyđếngiúp.Mộtconbé9tuổilàmsaocóthểbăngquađoạn đường dài 1 km trong đêm mưa gió như vậy. Nhưng biết làm sao được, cả 2 nhân vật đều bị đẩy đến bước đường cùng

-  Trong đầu chuyên đã diễn ra sự vật lộn tư tưởng: một bên là bóng tối, mưa gió khủng khiếp một bên là tính mạng của mẹ và em

-  Thếrồitìnhyêuthươnglàcúhích,làđộnglựccholòngdũngcảm,Chuyên dò dẫm trong bóng tối để tìm đường đến trạm xá. Gió ùa vào như xô ngã Chuyên, ngọn đèn phụt tắt. Cây cối gào thét trong vườn. Khi bước lên trên mặt đê, Chuyên như ngạt đi vì gió. Nếu không có chớp, nó không thể nhìn thấy mặt đê. Cả thế gian mênh mông tối đen và mưa gió gào rú. Sợ hãi lúc này em chỉ kêu mẹ. Định quay chạy và về nhà. Những lúc đó, hình ảnh mẹ nóvàgươngmặtnhợtnhạt,méo mógiọngnóihổnhển "Emcon...chếtmất" lạihiệnvề.

Cuốicùng,Chuyênđãđếntrạmxálúcnàomànócũngkhôngbiết.Khichớp lóe lên thì nó nhận ra trạm xá xã đã ở trước mặt. Nó sướng đến lạnh người. Nó quáng quàng chạy vào sân trạm xá và gọi được bà đỡ.

-    Đến gần trưa thì bố nó về. Khi bố vừa xuất hiện ở cửa thì nó kêu lên "Bố! Mẹ sinh em bé rồi.”

-  NhờcótìnhyêuthươngvàsựdũngcảmcủaChuyênmẹvàemđãđượccứu sống, gia đình thực sự hạnh phúc được đón thành viên mới. Đúng như giấc mơ nó đã chạmđượcvào bông hoanước-bông hoa của lòng dũng cảm, của tình yêu thương

*Thôngđiệp

-  Tìnhyêuthươnglàđộnglựcđểchúngtachiếnthắngnỗisợ hãi

-  Trong lúc nguy nan, ta cần dấn thân vượt qua những khó khăn thử thách, thậm chí vượt qua chính bản thân mình

*ĐểcangợilòngdũngcảmvàtìnhyêuthươngcủanhânvậtChuyên,tác giả đã

-  Đặtnhânvậtvàotìnhhuốngtruyệnrấthiểmnguy,gaycấn.Đólàngườimẹ chuyểndạtrongđêmmưagiókhủngkhiếp.Chuyênkhôngcòncáchnàokhác là vượt qua nỗi sợ hãi để cứu mẹ và em. Tình huống truyện đã giúp cho vẻ đẹp tâm hồn của con người được tỏa sáng

-  Ngoàira,tácgiảcònsửdụngngôikểthứbalàmchokhônggian,thờigian được mở rộng. Sự bao quát của tác giả về các sự việc được xuyên suốt

-  Cácyếutốtựsự,miêutả,biểucảmđượcpháthuymộtcáchtriệtđể

3.Kếtđoạn:Khẳngđịnhýnghĩacủavấnđềnghịluận

Khéplạitácphẩm,thôngđiệpmàtácgiảmuốngửiđếnngườiđọclà tình yêu thương sẽ là cội nguồn sức mạnh giúp con người ta hun đúc lòng dũng cảm

d.Viếtđoạnvănđảmbảocácyêucầusau:

-  Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợpđể làm rõ vấn đề nghị luận: ……

-  Trìnhbàyrõquanđiểmhệthốngcácý

-  Lậpluậnchặtchẽ,thuyếtphục:lílẽxácđáng,bằngchứngtiêubiểu,phùhợp; kếthợpnhuầnnhuyễngiữalýlẽvàdẫnchứng.

-  Đảmbảochuẩnchínhtả,dùngtừ,ngữpháptiếngViệt,liênkếtcâu trong đoạn văn

Thểhiệnsuynghĩsâusắcvềvấnđềnghịluận;cócáchdiễnđạtmớimẻ.

a.Xácđịnhđượcyêucầuvàcấu trúccủa kiểubài

-  Kiểubài:nghịluậnxãhội

Kếtcấu 3phần:Mởbài–giớithiệuvấn đề,Thânbài–làmrõvấn đề,Kết bài – khái quát vấn đề. b.Xácđịnhđúngvấnđềnghịluận:vaitrò,ýnghĩacủagiađình

1.  Mởbài:-Dẫndắt,giớithiệuvấnđềnghịluận

2.  Thânbài:

*Giải thích:

Giađình”lànơisinhthànhvànuôidưỡngcủamỗiconngười,nơicónhững người thân yêu nhất như ông bà, bố mẹ, anh chị em.

-  Tìnhcảmgiađìnhlàtìnhcảmđầutiên,tựnhiênvàcũnglàtìnhcảmthiêng liêng nhấtgiữa những người có quan hệ hôn nhân và huyết thống.

-  Biểu hiện-Trong chiếc nôigia đình, con ngườiđược sống trongtình mẫu tử,tìnhphụtử,tìnhanhchịemruộtthịt,từkhilớnlênđếnlúctrưởngthành con người nhận được sự đùm bọc, che chở, yêu thương từ gia đình.

*Vaitrò,ýnghĩa:

–  Trongchiếcnôigiađình,conngườiđượcdạydỗ,giáodụcnênngười.

–  Hơn nữa trong cuộc sống mỗi con người không tránh khỏi những tai ương bấttrắc,khiđó giađình chính là bến đỗ bìnhan vô điều kiện, là chốn nương náu cuối cùng giúp con người vượt qua giông bão cuộc đời.

-Giađìnhlàcộinguồnsinhdưỡngcủamỗiconngười,lờidặndò,lờidạydỗ từ gia đình sẽ theo con người suốt hành trình dài và rộng để không lạc lõng, bơ vơ, không vấp ngã.

– Giađình là tế bào của xãhôi, cóxâydựng giađình hạnh phúc,mớicó thể tạo nên một xã hội tốt đẹp.

*Bànluậnmởrộng:

-  Tình cảm gia đình thật thiêng liêng và đáng trân trọng. Tuy nhiên, thực tế vẫn còn không ít trẻ em có hoàn cảnh sống thiệt thòi, lang thang, cơ nhỡ không được hưởng hạnh phúc trong một mái ấm gia đình.

-  Lạicó những ngườicon được gia đình yêuthương, che chở nhưng lạisống bạc bẽo, vô cảm.

–Mặtkháccókhôngítgiađìnhvẫncòntồntạihànhvibạolựcgiađình,thói gia trưởng…

-Cókhôngítbậclàmcha,làmmẹvìsựíchkỉ,hẹphoimàkhônggiữchocon cáiđượchưởngmáiấmgiađìnhtrọnvẹn.Nhữnghànhviđóthậtđánglênán.

3.Kếtbài:Khẳngđịnhtầmquantrọngcủatìnhcảmgiađình

- Bàihọc: Ý thức rõ vai trò của gia đình, vì vậy phải ra sức gìn giữ, bảo vệ gia đình..

–Liênhệ:Làhọcsinh,giữgìngiađìnhhạnhphúc,phảichămngoanhọc giỏi,hiếukínhvớiôngbàchamẹ,anhemphảiyêuthươnghòathuận.

d.Viếtbàivănđảmbảocácyêucầu sau:

-  Triểnkhaiđượcluậnđiểmđểlàmrõquanđiểmcánhân

-  Lựa chọn được các thao tác lập luận, phương thức biểu đạt phù hợpđể triển khai vấn đề nghị luận.

-  Đảmbảochuẩnchínhtả,ngữpháptiếngViệt.

-  Lậpluậnchặtchẽ,thuyếtphục:lílẽxácđáng,bằngchứngtiêubiểu,phùhợp; kếthợpnhuầnnhuyễngiữalýlẽvàdẫnchứng.

Lưuý:Họcsinhcóthểbàytỏsuynghĩ,quanđiểmriêngnhưngphảiphùhợp

vớichuẩnmựcđạođứcvàphápluật.

đ.Diễnđạt

Đảmbảochuẩnchínhtả,dùngtừ,ngữpháptiếngViệt,liênkếtcâu trong đoạn văn

e.Sángtạo

Thểhiệnsuynghĩsâusắcvềvấnđềnghịluận;cócáchdiễnđạtmớimẻ.